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除法的运算性质除法的运算性质 教案教案 人教版四年级下册人教版四年级下册 除法的运算性质 教学要求 1 掌握连除计算题中的简便算法 2 培养学生灵活计算的技能 3 培养学生对数的感悟能力 难点重点 掌握连除式题中的简便计算方法 一 谈话引入 激发兴趣 师 同学们 对于加法 减法 乘法计算的题目 找到了一些简便算法 对于除法式题 有没有简便算法呢 有 是怎样的 想知道吗 二 自主学习 合作探究 1 教学例 3 1 出示植树画面 师 植树需要买什么 生 买树苗 师 一共有 25 个小组 每个小组种了 5 棵树苗 购买树苗花了 1250 元 你会算出每棵树苗多少钱吗 2 生小组里交流 生汇报 生甲 1250 25 5 生乙 1250 25 5 50 5 1250 25 5 10 元 1250 125 10 元 3 师 说说 你们先算什么 生甲 我先算每个小组种的树苗花多少钱 生乙 我先算 25 个小组一共种了多少棵树苗 师 你们说得很好 也算得对 从这里你们发现了什么 生小组里交流 4 生汇报 生丙 我发现一个数连续除以两个数 可以用这个数除以两个数的积 5 师 你说得真棒 小组里互相说一说 有几道题你想做吗 2 试做教材第 43 页 做一做 第 1 2 题 出示 2000 125 8 1280 16 8 生汇报 生甲 2000 125 8 生乙 1280 16 8 2000 125 8 1280 16 8 2000 1000 1280 128 2 10 师 你们同意这样做吗 你是这样做的吗 大家都很聪明 老师非常高兴 三 巩固运用 深化提高 1 下面各题 怎样简便就怎样计算 1280 16 8 25 4 8 5 99 5 2 小明用 3 个星期把一本习字本写字 一共写了 420 个毛笔字 他平均每天写多少个毛笔字 你能用不同的方法进行解答吗
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