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第 1 页 共 3 页 奥德赛奥德赛 教案 苏教版必修四 教案 苏教版必修四 奥德赛 教案 奥德赛 教案 一 教材解说 奥德赛 是接着 诗经采薇 之后的一篇文章 单元讲解的主题是 月是故乡明 裂变子题是 古 典的乡愁 学习方式是 文本研习 因此在讲解 中要努力使学生从内容上感知故园之思这一久远的主 题 在形式上要着力于来自中西方诗歌源头的双峰对 峙的诗歌的不同审美情趣的体悟 二 教学准备 1 课前看 木马屠城记 或 特洛伊 影片 让学生大致了解一下 荷马史诗 的内容 不足处是 此两片皆写到 伊利昂记 的结束 而 奥德赛 的 内容没有涉及 2 所以第二堂课可用课件全程讲解 荷马史诗 的内容 此时学生对 伊 较为了解 所以重点讲解 一下 奥德赛 的相关内容 3 介绍一下 希腊神话 的一些对今天较有影 响的典故 三槐有这样的好贴 可以下载下来或在线 给学生看 第 2 页 共 3 页 三 教学流程 1 导入新课 我非常看重导入 因为这牵涉激 趣 或营造问题情境 不能 输在起跑线上 课同 样要 凤头 猪肚 豹尾 2 介绍一下课文背景和作者 这也是我最近较 为关注的 我认为语文特别缺乏这些 知人论世 的 东西 3 当堂朗读 对这篇文章尤为重要 就我的阅 读经验来看 这首诗初读起来会感到极不适应 感觉 不到什么美感 所以我要给学生一个要求 读 读 读 直到读出美来 然后课堂交流 为此 要想 方设法组织学生朗读 可以搞比赛 还可以录制下来播 放 4 课堂交流 当堂交流读书体会 可以是疑问 可以是心得 可以是欣赏 总之是自己的体会 在学 生交流的过程中 教师注意点拨 引导 重点是从单 元主题 课后练习两方面着手 5 比较阅读 将此诗与 采薇 对比阅读 注 4 5 两部分 教师要精心准备 否则课堂引 导会无所适从 也不能突出重点 重点 内容方面 应该是乡愁 这种乡愁还跟战争 爱情以及人物复杂 的心理活动交织在一起 形式方面 它不像 采薇 第 3 页 共 3 页 那样工整 现实主义 含蓄 比较自由舒展 有一层 浪漫色彩 更粗犷直白一些 但都一样地充满着深沉 的苍凉 四 迁移拓展 1 结合比较阅读 成一赏析短文 2 选读部分中西方神话 了解神话的隐喻结构 注 神话是对现实的一种虚拟性的解释 如命运 女神总是带着一层薄薄的面纱 暗示命运不可捉摸 但又似乎能见到一些 荷马史诗 中写争吵女神没 有被邀请到 用金
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