【写作范文3篇】公司工作计划范文20xx年

写作范文写作范文3 3篇篇 公司工作计划范文公司工作计划范文20 xx20 xx年年 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 公司工作计划范文20 xx年2 高二文科班班级工作计划3 20 xx 年春季小班个人工作计划公司工作计划范文20 xx年新年伊始 万象 更新 自从XX年年底将工作的重心放在企业erp系统实施的工作中时 在公 司领导的关怀和指导下 在公司部分同事的大力支持下 对erp相关 工作作出了初步的 年公司全面壮大 各项规章制度逐步健全 尤其是5月份城阳总 部的成立 给公司员工提供了优质的工作环境和广泛的发展空间 俗话说的好 笨鸟先飞 想要在 年新的一年工作有条不紊 顺 利的完成 就应该先行一步 做好年度工作计划 自身建设方面由于自己参见工作时间比较短 自身经验和处事能力 人际关系方面都需要全面提高 一方面 自己认真努力完成工作 并对自己的工作进行自查 自我 监督 另一方面 离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助 三人行必有我师 我会虚心向领导和各位同事请教相关问题 工作方面 一 公司erp的现实状况 对于我们公司来说 erp D Dk3系统 还是一个比较新鲜的事务 虽 然我们每天都在说k3 但是 现在k3系统在我们公司运行上线还处 在初步的阶段 目前 只有仓储部 D D仓存模块和财务部 D D总账模块 应收应付 和存货核算 对系统实施了比较全面的应用 第一期计划范围内的 公司供应链中的销售模块和采购模块 还只是用了一些皮毛 公司 其他部门还没有实现信息化 另外 公司现行的k3系统编码方案规则不合理 存在中文 英文 字母和希腊文字共同组成的编码以及重码 无码现象 编码权限下放 造成编码规则不能很好的执行 编码混乱 公司试用一段时间的条形码也不是国际通用 给人造成产品不入流 的假象 还有 因这是一期遗留项目问题 我个人对k3的相关经验不是很多 实施起来需要金蝶公司的配合 但目前看来 配合还是有些问题需要协调 二 三月份工作计划的安排 针对上述公司erp运作方面出现的公司现实存在的状况 整个三月份 拟计划三月底完成公司k3系统物料编码的调整工作 实现新旧代 码的转换以及一期项目中的销售模块和采购模块的培训 实施和上 线后相关问题的解决维护 具体工作安排如下1 物料编码的调整因年前相关工作的调整 物料 编码的调整推迟了一个月 中间旧的物料编码又新增了很多 给这 一块的工作造成了一定的难度 整个物料编码的相关工作会贯穿整个三月 这中间需要相关部门的配合 我个人这方面同时做新旧代码对照和新代码审核及每天新增编码的 修改 工作内容 工作量比较大 需要增加短期配合工作的工作人 员和我一块工作 另外 因为本人一直从事公司办公室 后勤等相关工作 对公司的 生产线 产品不甚熟悉 中间可能有很多产品物料编码方面的问题 需要和相关部门同事进行沟通交流 希望本着为了公司的长足发展 能够得到领导和同事的配合 2 销售和采购模块的实施通过与金蝶相关实施人员的协调联系 在 三月份订出时间 请实施人员过来对我们这两个模块的相关使用做 一下培训并跟踪指导 同时对我们的物料编码工作进行指导配合 上线实施后 相关软件操作 运行方面出现的问题进行跟踪解决和 系统维护 三 下一步工作计划的安排 1 定期做好k3系统服务器的维护 备份工作 保障k3系统的正常运行 针对单机用户使用k3系统出现的问题 进行处理 2 针对公司战略决策中的时间安排对 年内需要实现信息化的部 门进行调研 将第二期计划中需要上线的系统模块分四部实施首先 与系统上线 运作相关部门组成相关的项目小组 对项目进行分析 调研 把相 关的业务需求并确认实施方案 其次 将系统能够实现的相关业务需求 对业务流程进行梳理 微 调 企管部 相关部门配合 并对系统上线模块进行培训和技术指 导 在次 对上线相关模块进行测试运行 出现的相关问题有针对行的 解决和完善 最后 系统正式上线运行期的维护以及运行期问题的反馈和总结 给以后系统实施提供宝贵的工作意见和经验 四 其他工作计划的安排 除了工作重点k3项目外 还有其他几项工作安排1 配合人力资源部 把玉舟人力资源系统全面运行上线 实现系统化发展 2 管对公司的办公自动化系统和邮件服务器拟定计划 实施 3 站进行页面的更新维护和站服务器的建立 4 领导交办的其他工作 五 针对公司发展提出的建议在日红公司工作的两年时间里 对公 司也有一定的了解 下面就公司的相关工作提出自己的意见和建议 因为搞物料编码的原因 就前期对物料编码的调研发现的问题总结 如下 公司现在的编码比较混乱 研发部门有自己的成品编码 业务部 门下定单的时候 有客户订单号和货号 生产有自己的配件编码 镀一 种颜色 就会有一种编码 模具有自己的模具编码 k3系统有自己的k 3编码 一款产品 会有几个编码 好几个名字 到了一个部门 可能编码 就有变化 需要编码对照 才有可能指导自己和兄弟部门可能其实 是用的一个东西 只是叫法不同 这样 很不方便 建议公司成立编码部门或者小组 对公司所有的编码进行整合 有 必要的话 可以抹去客户相关编码 从订单到我们业务员手里 业 务员生产下单 公司一律走自己的编码 出厂后 发货 由仓储部 物流 在使用客户相关编码对照发货 这样切断的好处有跟客户打交道的只有相关接口部门 这样我们公 司的相关技术信息也不会外露 以后公司发展壮大后有自己的品牌 以后 公司的相关编码 条形码和进销存流程也比较顺畅 避免到 时再整合物料编码带来的诸多麻烦 ps感觉自己有些罗嗦不清 如领导有空 有需要的话 可以和领导 面谈针对此处的相关看法意见 谢谢领导 另外 建议成立公司的it部门 便于协同工作 在这个信息化加速的时代 这项举措尤为重要 以后 相关系统上全之后 针对k3系统使用中 不利于我们工作的 方面 可以对k3系统进行个性化模块设计和定制 编出适合公司口 味的相关表单和流程 实现公司人力资源的化节省 以上 是我在 年度的工作计划 感谢领导审阅及批评指正 祝我们日红公司在 年里与时俱进 勇创辉煌 高二文科班班级工 作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 今年我担任的是高二 2 班的班主任 2班是我新接的一个文科班 班级人数不算多 但高一学生高二多个班级 生性格各异 互相之间不了解 鉴于这 么一种情况制定本学期的工作计划 首先 建立班级凝聚力 让学生来得留得下 尽快熟悉学生 做学生的知音 本班学生高一多个班级 对班级情况 因此双方加强沟通 加强情 感交流尤其重要 学生只有亲其师 才能信其道 通过组织各种活动 加强同学老师之间的交流与了解 尽快建立班 级的凝聚力以及向心力 让学生对班级有归属感 其次 选举班干部 组建班委会 通过自告奋勇 同学推举 直接任命等方式确定本班的班干部 明 确职责 使班级能够自行运转 本学期的基本目标是以学习为中心 保证纪律和卫生 学会做人 学会学习 学会处事 道德上做个好人 学习上做个能人 学习上 要不断进取 培养学习能力和创新精神 并要持之以恒 为人处事 要以诚信为准则 正当利益为标准 孝敬父母 珍惜金钱 勤俭节 约 让家长放心 为自己争光 本学期的工作重点是 一 学习工作关注各学科的发展平衡性 及时对学生进行分析 研 究 做好工作 全身心地投入到教学中去 发现问题采用有效方法及时解决处理 1 经常与任课教师联系 交流学生行为规范 学习情况 重视由年级召集召开的教学质量分析 研究会 并积极与任课老师 研究商讨 提出提高教学质量的具体措施 2 学习其他班主任的成功经验 不断改进工作方法 优化教学 提 高教学质量 3 做好 培优补缺 工作 特别要重视做好 潜能生 工作 做好学生的思想工作 4 强学习方法的指导 提高学习效率是班主任经常的一项工作 也 是差生转化的中心 班主任讲清一般的学习方法 特别是它的作用 和意义 并要逐步培养学生正确的学习方法 课前预习 认真上课 课后及时复习 反复复习 适当练习 要反复布置 了解后再采取措施纠正 直到这个学习习性养成 还 需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导 二 德育工作 1 做好学生思想教育工作 指导学生从思想 知识 心理 身体 考技等方面做好准备 稳定 情绪 以良好的精神状态去迎接到三学习 2 不断鼓励 树立学习信心 我班是文科班 从高二成绩看 数学成绩尤为糟糕 因此必须以鼓 励和激励不断激发学生的学习兴趣 树立信心 调动学生主动学习 的积极性 3 加强学习方法指导 进入高二 多数学生有较强的学习动机 但是想要提高成绩 方法 很重要 本学期 请学习优秀的学生总结经验 谈谈自己的学习方法 并进 行班内交流 培养良好学习习惯 形成良好的学习风气 4 加强纪律约束 严格遵守行为规范和班级管理制度 5 推行 朋友式 谈话 建立新型的师生关系 及时把握学生思想 动态 6 积极与家长联系 了解学生校外学习 生活的情况 深入挖掘 调动学生的非智力因素 积极投入到学习中 班主任工作任务艰巨 工作艰辛 但任重而道远 为了学生的一切 一切为了学生 为了一切学生 在 团结奋进 求实创新 相信 自我 立志成才 的班风 自信 合作 务实 奋进 的学风激 励下 让学生都能做到学习要踏实 做人要诚实 做事要真实 苦 干加巧干 不轻浮 不自满 不自欺 不欺人 胸怀大志 理想永 存 锐意进取 刻苦勤奋 鞭策自我 激励他人 春季小班个人工作计划 一 本班情况分析 一 幼儿情况这学期小小班的幼儿都是新入园 的幼儿并且年龄都在三岁以下 新入园的孩子情绪不稳定 他们对新环境不熟悉 有的幼儿哭闹现 象严重 这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的 又是很重要的 因此 老师就要象妈妈一样去抱抱他 逗逗她 和他说话 与他玩 耍 在浓浓的亲情中让幼儿健康成长 二 幼儿人数全班人数25人 平均年龄在二岁至三岁之间 三 教师情况分析及分工合作教师情况在教学中两名教师要积极 配合起带头作用 创班级特色 要注重家园联系 并能利用家长资 源来协助园里及班级的工作 教师要关注班级幼儿的语言发展 认知方面的开发 负责开展教学 内容有小小班五大领域的教学 能主动参与思考研究主题活动 注重幼儿的个别差异 鼓励幼儿参 与体育活动 协助幼儿发展大脑功能 注重身体 运动智能的开发 二教育教学方面2 3岁幼儿发展特点是生长发育快 但动作协调性 差 处在口语发展的关键期 自我意识开始萌芽 直觉行动思维 情绪不稳定 根据托班孩子的年龄特点 区域活动应体现分散 自由 自主 宽 松等特点 根据幼儿的年龄特征 我们将幼儿的区域活动和常规教 育渗透到教育教学的五大领域中 将教学划分为健康 语言 数学 科学 艺术 一 健康 1 激发幼儿上幼儿园的积极情感 适应幼儿园有规律的生活 学习 秩序 体验集体生活的快乐 2 初步认识日常用品 养成良好的进餐 饮食 睡眠 盥洗 游戏 排便等习惯 具有基本的生活自理能力 3 让幼儿了解必要的安全保健常识 认识身体的主要器官名称 了 解其主要功能及最基本的保护方法 乐于接受预防接种及疾病治疗 并学习保护自己 4 培养幼儿对体育活动的兴趣 愿意并能愉快地参加体育活动 发 展幼儿基本的活动技能和身体素质 动作协调 灵活 二 语言 1 能学习说普通话 逐渐发准易错音 2 注意安静地听别人讲话 能用简短完整得语句表达自己的愿望 学会使用礼貌用语 3 愿意和别人交谈 能用简短完整语句表达自己的愿望 学会使用礼貌用语 4 乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌 能初步理解作品的主要内容 能独立地朗诵儿歌 三 数学 1 培养幼儿学习数学的兴趣 体验数学活动的兴趣 2 通过多种感官感知的方法 引导幼儿观察周围事物 学习按物 体的名称或某种特征 颜色 大小等 进行分类 3 学习用简单的数学方法 解决生活和游戏中简单的问题 4 喜欢摆弄操作材料 能在老师的帮助下 按要求拿取 摆放操 作材料 5 学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序 6 认识最基本的数量关系 对物体进行初步的比较 四 科学 1 爱护动植物 关心周围环境 愿意接触大自然 2 学习感受大自然的美 有初步的环保意识 3 能对自己周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 4 培养幼儿初步动手动脑 探索问题 5 学习感受与周围环境接触的愉快情感 愿意与成人 同伴分享和 交流 6 对感知活动有兴趣 初步学习运用感官认识事物 五 艺术艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容 美工 1 关注周围美好事物 愿意欣赏作品 2 喜欢美工活动 并在美工活动中有愉快的体验 3 初步学会正确的握笔方法和作画姿势 4 在活动后 培养幼儿自己的绘画用具 养成良好的绘画常规 逐 渐到愿意主动地 5 认识纸 笔 剪刀等多种绘画 手工工具和材料 初步掌握正确 的使用方法 6 初步学会撕纸盒粘贴的方法 学会用胶棒粘贴一些简单的物体形 象 7 能用简单的线条 色彩表现自己熟悉的事物 8 能分辨几种不同的颜色 愿意用自己喜欢的颜色作画 音乐 1 能初步按音乐的节拍 喜欢用肢体作简单的律动 2 培养对音准与节奏的初步认识 体验音乐活动的兴趣 3 学会用正确的姿势 自然的声音歌唱 4 学会欣赏音乐 舞蹈的兴趣安静 专心地听音乐 跟老师听音乐做动作点头 弯腰真好玩听音乐做动作 踢踢腿 转一 转 跳一跳 和老师做的一样美 六 社会 1 新生入园稳定其情绪 帮助熟悉幼儿园的环境 能适应幼儿园集 体生活 2 乐意与人交往 保持愉快的情绪 与同伴一起参加集体活动和游 戏 3 愿意学习力所能及的消失 不怕困难 4 养成基本的个人卫生和公共卫生习惯 5 具有良好的生活行为习惯和品德 6 懂得爱父母长辈 老师和同伴 爱集体 爱家乡 爱祖国的情感 7 培养幼儿在参与各项活动中能有自信心 三 教研课题我班幼儿的年龄小 幼儿良好的行为习惯就非常重要 因此 我班的课题研究定为 如何培养幼儿良好的学习 行为习 惯 1 为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境 让幼儿喜欢幼儿园 2 能够安静进餐 午休 养成饭前便后洗手的良好习惯 3 乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物 并积 极参与 4 能和小伙伴友好的相处 不打架 不骂人 养成良好的盥洗习惯 能对社区及周围环境进行观察并能够操作 5 集体活动时 幼儿能够较安静的听讲 不随便下位置 养成良好 的学习习惯 6 初步了解一些自然现象及它们之间的关系 渴望去探究 7 能关心爱护周围环境 有初步的环保意识 8 建立适宜区域活动的常规 适时 适度 适量地投放不同层次的 活动 四 安全工作 1 教师应认真做好晨检工作 认真做到一摸 二看 三问 四查 2 教育幼儿友好相处 不打人 不骂人 不抓人 不咬人 玩玩具 时不争抢 互相谦让 3 加强安全教育 避免触电 摔伤 烫伤 吃错药 走失等事故的 发生 4 定期或不定期每月对外大型玩具进行检查 及时维修 养护 5 教育幼儿不带危险品进幼儿园 增强幼儿的自我保护意识 五 卫生保健工作 1 培养幼儿饭前便后洗手的好习惯 2 培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯 3 教育幼儿自己吃饭 能够安静的进餐 并保持桌面 地面卫生 不掉饭粒 4 培养幼儿良好的午休习惯 有正确的睡眠姿势 5 培养幼儿良好的大小便习惯 能主动入厕 6 通过参与多种多样的体育活动 培养幼儿对体育活动的兴趣 养 成积极参加体育活动的情感 7 提醒幼儿多喝水 并养成主动喝水的习惯 篇二 一 情况分析幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班 通过与原 任老师和家长的沟通 我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解 一周来 我们也注意主动地去接触每一个孩子 与孩子交谈 尽 量地掌握了每个孩子的第一手资料 在这期间 我们也发现了孩子存在的一些问题 孩子通过小班的教 育后已经建立了较好的生活常规 基本养成了良好的生活卫生习惯 并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动 但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差 另外孩子的规则意识 也不够 个别孩子的性格内向 比较古怪 针对以上问题 我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求 联系 本班幼儿的实际情况 有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理 能力 重视对幼儿的社会性教育 加强个别教育 培养幼儿活泼开 朗的性格 注意开展形式多样的教育教学活动 提高幼儿各方面的能力 二 各方面的要求与任务 一 班务工作方面 1 加强班务管理力度 提高大家对当前幼教改革的正确认识 树立团结协作与奉献精神 积极地投入各项工作 以高质的服务赢得家长的信任 从而吸引幼 儿生源 为提高幼儿园名声而努力 2 定期与不定期地召开班务会议 大家互相沟通 统一认识 要求 班上老师成员要善于总结工作 能发现自己工作的不足之处 并善 于取人之长 补己之短 从而提高自己的工作质量 使班上工作正 常运转 3 班上财产物品统一管理 要求定期检查 发现丢失与损坏要立即 上报 以便采取措施 对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任 从而更好地 保护班上财产物品 二 教育教学工作方面 1 教师要按照幼儿园教育教学的工作要求 认真制定教育教学目标 与内容 为幼儿提供丰富适用的操作材料 培养幼儿动手能力 激 发幼儿学习兴趣 此外还应及时 科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价 以改进 教学的弊病 提高教学质量 2 鼓励 支持 引发幼儿产生新主题 积极收集主题的各方面资讯 注意为幼儿作好充分的经验准备 引导幼儿积极主动地参与各项活 动 鼓励幼儿积极探索 并大胆用语言进行表达 从而培养幼儿各 方面的能力 3 加强个别教育 要多与幼儿交流 了解幼儿的情况与需要 支持和鼓励幼儿参与 对于内向与问题幼儿 要注意正面引导 为他们提供交往的机会 使他们能融入集体的活动中 从而培养活泼开朗的性格 4 扎扎实实地抓好计算的教学 从本班幼儿计算的能力水平出发 打好幼儿的基础 将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中 努力 为幼儿提供轻松 快乐的教育环境 采用活泼有趣的教学形式与方 法 激发孩子的学习兴趣 培养孩子的智力 篇三 一班况分析新年过去了 我们迎来了小班的第二学期 现如今 我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定 个别 孩子还有哭泣行为 情绪不大稳定 原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后 有了很大进步 每位幼儿都愿意上幼儿园 同时能积极参与教师组织的各项活动 在生活自理方面养成了良好的习惯 会自己动手吃饭 并注意将餐 具轻轻放 午睡时在教师的帮助下 完成穿脱衣服 在学习游戏方面 也形成了一定的常规 上课时 能安静坐下来 举手回答问题 积极动脑 游戏时能听教师 的指示进行游戏 主动参与活动 在语言表达方面 孩子们都会用普 通话与同伴交流 应该说 上学期经过我们的努力 取得了一定的成绩 但是 还有 不足之处需要我们不断完善 如孩子们的午餐习惯还需要加强 在生活自理方面 还要给孩子们以 机会 让他们多锻炼 同时注意提高他们的动手能力与语言表达能 力等 二 本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题 本学期的 主要目标是在上学期的基础上 继续抓好幼儿的一日常规 培养幼 儿养成良好的生活行为习惯 能尊敬父母 长辈 能为集体服务 形成集体观念 使幼儿以此为基础 促进全面发展 三 各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌 讲卫生的好习惯 同伴之间能团结友爱 互相谦让 形成一定的集体观念 并教育幼儿尊敬长辈 在园在家一个样 巩固加深幼儿在生活自理方面的内容 学习自己独立穿脱衣服 叠 衣服等 在平时注意让幼儿学做力所能及的事 开发幼儿的智力 在日常生活中 要求幼儿用普通话与教师 同伴 交流 说话完整 培养幼儿的口语表达能力 丰富创造游戏内容 组织幼儿进行各种创造游戏 利用散步 游戏的时间 启发幼儿观察周围的变化 发展幼儿的观 察力与思维能力 并逐步丰富幼儿的词汇 通过讲故事 学儿歌的形式 帮助幼儿掌 握新的词汇及含义 利用音乐游戏 及课间休息 播放音乐或进行游戏 培养幼儿感受 艺术的美 增强幼儿体质 在日常生活中 每天进行一定量的运动 以发展体 质 根据天气变化 及时为幼儿穿脱衣服 午睡时 注意增减被子 养 成幼儿良好的午睡习惯 抓好进餐习惯 鼓励幼儿不挑食 提高午餐速度 形成较好的午餐 习惯 日常生活中 时刻提醒幼儿有要端正的坐 立 行的姿势 并教育 幼儿要爱护自己的五官 教育幼儿早睡早起 在家少看电视 多运动 养成一定的作息习惯 美育方面通过语言故事中的不同形象 体验善与恶 让幼儿做个心 灵美的人 让幼儿通过美术活动 创造美的作品 让幼儿体验其中的乐趣 通过身边的各种好人好事 让幼儿了解及时表扬鼓励 以达到教育 的效果 四 家园联系 1 家长密切联系 主动向家长反映幼儿在园的情况 同时从交谈中 了解幼儿在家情况 2 每周写好 家园联系册 搞好它的桥梁作用 4 利用下班时间家访 及时反馈幼儿在家情况 五 各项常规教育 1 礼貌常规引导幼儿在园主动与教师 阿打招呼 离园时主动说 再见 在幼儿园与小朋友团结友爱 互相帮助 不抢夺东西 不打 人 做错事要道歉 主动说 对不起 2 卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁 小手干净 不留长 指甲 并带一块干净的手帕 在餐前 入厕后提醒幼儿洗手 午餐时 教幼儿正确使用勺子 不挑食 不边吃边玩 注意细嚼慢咽 注意 用餐卫生 不把饭菜弄在桌上 地上 3 就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手 吃饭时不说话 也不玩 弄勺子 饭菜 吃完后将碗勺放好 然后安静阅读图书 不奔跑 午睡前知道要先小便 然后在教师帮助下脱衣服 并盖好被子 午 睡时不讲话 不乱动 安静就寝 午睡起床时 能学着自己穿衣服 穿鞋子 4 上