《冬夜读书示子聿》教学设计_第1页
《冬夜读书示子聿》教学设计_第2页
《冬夜读书示子聿》教学设计_第3页
《冬夜读书示子聿》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿 教学设计教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 2 能用自己的话说出诗句的意思 能借助图画 想象 冬夜读书示子聿 的场景 3 感受古诗文学和意境的美 领悟知识和实践 的关系 教学重点 背诵课文 同时能理解课文所表达的道理 教学难点 理解课文所表达的道理 教学准备 小黑板 教学时数 一课时 教学过程 一 谈话导入 同学们 这个学期 我们已经学过两首古诗 请 一个学生来背背 谁愿意自信地站起来呢 我佩服第一个敢于站起来的同学 对于第二首古 第 2 页 共 4 页 诗的作者陆游 相信同学们已经有所了解 那么下面 谁愿意来向同学们介绍一下这位伟大的诗人呢 有哪位同学有补充的吗 今天 我们要继续学习一首陆游所写的诗 教师 板书诗的题目 冬夜读书示子聿 谁能来说说这 个题目的意思呢 如果觉得有困难的同学 不知道 示 在此处的具体意思是什么呢 二 猜内容导入 同学们 你们看着这个课题时 你能猜出陆游会 对他的儿子子聿说些什么呢 同学们都发挥了自己的想象力 那么下面我们就 要来看看你与陆游是否是知已呢 三 出示古诗 进行教学 1 同学们打开书本 128 页 先把这首古诗读通 2 请一个学生来汇报自己的朗读情况 集体再 读诗歌 3 同学们 我们要理解古诗句的意思 有哪些 方法呢 同学们看来都有自己的学习方法 老师为大 家提供了几个词语的意思 大家可根据友情提示呢 更好地理解古诗之意 同学们可以自己通过喜欢的方 式来理解古诗 不懂的也可同桌之间互相讨论 第 3 页 共 4 页 4 同学们经过学习 相信诗句之意已经有所理 解了 前面有猜对作者诗中所写意思的同学请举手 你刚才猜对了哪一句 学生汇报 结合学生说的过程中 导出第二句中 少与老相 对 第四句中的 知与行相对 同学们你看这团体的力量就是大 刚才大家你一 句 我一句 咱们就把这首的意思也理解了 理解了 诗意 相信同学们背起诗来更容易了 5 请学生背诵 展示自己所得 背好了古诗 你们谁能说说陆游都告诉了他的儿子什么道理呢 说 到这里 我不禁有个问题想向同学们请教 陆游是在 告诉儿子 书上的知识无用呢 四 拓展 同学们下面来我们再学习两首关于学习方面的诗 同学们也可用上刚才学习古诗的方法 来学习 出示 古诗 莫道谗言如浪深 莫言迁客似沙沉 千淘万漉虽 辛苦 吹尽狂沙始到金 出自刘禹锡的 浪淘沙九首 其大意是 学会明辨是非是一个十分艰苦的历程 但只有这样 才会得出真知灼见 世事洞明皆学问 人情练达即文章 出自 红楼梦 第五回中的一副对联 其大意是 明白世 第 4 页 共 4 页 事 掌握其规律 这些都是学问 恰当地处理事情 懂得道理 总结出
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论