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用心 爱心 专心1 教学内容作文作文 人物眼神描写人物眼神描写 科目语文年级八年级 设计教师备课组长 课标要求多角度地观察生活发现生活的丰富多彩 捕捉事物的特征 力求有创意地表达 学习目标 1 理解眼神勾勒对表现人物形象的作用 2 能运用眼神描写来刻画人物形象 重点 眼神勾勒的作用 教学重点 难点难点 能运用眼神描写刻画人物 教学准备 课外语段 妈妈的眼神 教 学 过 程 一 情境创设 导入揭题 今天我进入教室的时候 我突然发现了 43 双美丽的眼睛 这些眼睛都充满了好奇与渴求 我想 这样的不断渴求知识的眼睛才是最有魅力的眼睛 二 明确学习目标 三 指导学生自主 合作 探究学习 自学指导 一 教师出示课外短文 妈妈的眼神 无标题 请同学们读短文 思考下列问题 1 读完本文 你认为文中给你留下深刻印象的是什么 2 请根据文章描写 说说妈妈的形象 用 我人为她是一位 的妈妈 妈妈的形象 是从那些描写中表现出来的 3 根据刚才的思考与分析 你认为这样的描写有什么作用 教师精讲 眼神描写的作用 不仅可以了解人物个性 还可以感受人物的情感 眼睛是 心灵的窗户 自学指导 二 教师出示幻灯片 学生自学人物眼神描写的方法并作记忆 教师适当引导 用心 爱心 专心2 简笔勾勒 简单概括 人物眼神描写的方法 工笔细描 对特征进行细致描绘 妙用修辞 用修辞进行刻画 四 当堂训练 1 1 类比训练 请选用三种人物眼神描写中的一种 写一段人物描写的文段 80 字左右时间 为 5 分钟 2 拓展训练 对自己熟悉的一个人 亲人 朋友 老师 明星 进行刻画 用上眼神描 写 课 堂 小 结 在写作的过程中 只有掌握了一些写作的技巧 才能让我们的文章变得优美感人 眼神描写 一方面可以让我们透过眼神了解一个人的个性 另一方面也能让我们更加深刻地去了解一个人 的内心世界 板 书 设 计 简笔勾勒 简单概括 了解人物个性 眼神描写方法 工笔细描 对特征进行细致描绘 眼睛是
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