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19 一封奇怪的信 学习目标 1 认识 13 个生字 会写 8 个字及以下列词语 姑娘 种树 奇怪 举着 2 有感情地朗读课文 读好人物对话所表达的意思 3 理解课文内容 激发儿童关心国家大事 关心绿化的美好情感 教学重点 难点 1 识字 写字 正确 流利地朗读课文 2 体会小姑娘美好的心灵 教具准备 生字卡片 挂图 教学过程 第一课时 学习目标 1 认识 13 个生字 正确 流利地朗读课文 2 理解课文内容 读好人物对话 激发学生关心国家大事 关心绿化的美好情感 教具准备 生字卡片 挂图 教学过程 一 谈话激趣 导入新课 1 同学们 你们对我们大西北有多了解 说说你知道的 一个小姑娘知道了大西 北的情况 用行动来表达自己的心愿 2 板书课题 齐读 3 读了课题 你想知道什么 二 初读课文 识记生字 1 自由读课文 读准字音 读通句子 2 同桌互读 纠正读音 3 以不同形式认读生字词 4 小组讨论交流生字的识记方法 5 班上交流汇报识记生字的成果 6 巩固识字 通过拼字 连词 做动作等方式识记生字 三 读文讨论 评价人物 1 自由读课文 标出自然段 思考 课文主要写了一件什么事 2 朗读课文 2 8 段 讨论问题 1 小姑娘为什么要邮寄槐树籽 联系实际 体会 沉甸甸 的意思 2 指导朗读 2 8 自然段 3 你觉得小姑娘是个什么样的人 你从课文的哪些地方看出来 3 轻声读 9 10 自然段 1 用 画出小姑娘说的话 用 画出叔叔说的话 2 从小姑娘的话中 你知道了什么 3 指导朗读人物的对话 重点读出小姑娘骄傲 惊奇和叔叔不解的语气 体会 小姑娘的爱心 四 说话训练 提升情感 你喜欢小姑娘 为什么 五 分角色演读课文 1 教师扮 我 学生扮 小姑娘 分角色演读课文 2 学生小组分角色演读课文 教师指导 3 让学生上台演读课文 第二课时 学习目标 1 会写 8 个字及新词 教具准备 生字卡片 教学过程 一 巩固认字 1 游戏认字 我做动作 说你猜 击鼓传花 花到谁手中 谁上台读生字并组词 2 读句子 小姑娘请我把这封沉甸甸的 贴着邮票的信封投进邮筒 二 指导书写生字 1 自主观察田字格中的生字 按结构归类 2 说说自己认为难写的字 3 教师范写 学生观察 注意笔顺 间架结构 重点指导书写 树 举 这几 个字 其他的字让学生自主书写 4 描
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