六年级英语上册 Unit2 period1教案 苏教牛津版

1 苏教牛津版六年级英语上册教案苏教牛津版六年级英语上册教案 UnitUnit 2 2 Ben sBen s birthdaybirthday 课题6A Unit 2 B C 第一课时 知识与能力 1 初步掌握 1 至 12 月份的英文表达法 2 掌握四会单词 date When March April May June first second third fourth 掌握三会单词 January February July August September October November December fifth sixth twelfth twentieth twenty first 3 能听懂会说句型 What date is it today It s the When s your birthday My birthday s on 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力 分享学习资源 和同伴共同完成学习 任务 三维 目标 情感与态度学习英语的兴趣浓厚 敢于用英语进行交流和表达 预习作业 1 准备一本台历 初步认识上面的十二个月份词 第二天把台历 带进课堂 2 听磁带 跟读第 16 页单词 3 认真完成下面的预习题 把下列缩略词 词组及相应的地点中文用线连起来 Jun 3rd the second of December 6 月 3 日 Sep 10th the third of June 1 月 1 日 Dec 2nd the first of January 9 月 10 日 Jan 1st the tenth of September 12 月 2 日 教学资源 教学准备单词卡片 PPT 投影仪 录音机 练习纸 学 程 预 设导 航 策 略 调整反 思 A 复习导入 3 分钟 师生交流 T Good morning boys and 2 girls Ss Good morning T Nice to see you again Ss Nice to see you too T What day is it today Ss It s Monday T Do you know what date is it today T It s the first of September B 自学展示 3 分钟 学生试读第 16 页单词 相互纠正发音 C 合作探究 20 分钟 1 教师通过刚才的师生问答引出问句 Do you know what date is it today 重复三遍后 教师板书 What date is it today 以及今天的月份和日期 让 学生理解问句的中文意思 然后教授单 词 date 让学生静听 模仿 跟读 拼 读单词 2 教师出示日历 教授 9 月 T Look what date is it today It s the 26th of September 教师指 着 9 月重复 September 让学生理解 后 教授这个单词 并分层次让学生朗读 拼读 3 教师继续出示日历 指着 9 月 1 日 问 What date is it today 启发学生回 答 It s the first of September 用 红色粉笔板书 What date is it 自由谈话 1 出示图片 检查预习作业中单词的发音 2 通过交流 学生自然地对 What day is it today 和 What date is it today 进 行比较 并作出不同的回答 3 生分解 September 这个单词的读音并发 表观点 4 归纳总结日期表达的公式 the 日期 of 月份 5 自读 齐读 个别读 抢读 模仿对 September 的读音分解法读准 October November December 及 January February 3 today It s the of 用同样的 方法教学生说 9 月 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 12 日 20 日 21 日等 让学 生总结日期表达法的规律 4 学生朗读 first second third fourth fifth sixth twelfth twentieth twenty first 找出基数词 和序数词的联系 并根据发音规则拼读 first second third fourth 5 教授其他月份的英文表达法 边讲解 边让学生试着拼读单词 March April May June July 6 学生拿出台历 用 What date is it today It s the of 进行 Pair work c 1 教师拿起台历 翻到自己生日那天 问 What date is it today 学生用 It s the of 回答好以后 教师 边说边板书 My birthday is on the of When s your birthday 读 birthday when 试着让学生拼读 后操 练这两个句型 T When s your birthday S1 My birthday s on T When s your birthday S2 My birthday s on D 融会贯通 7 分钟 a 出示日历转盘 分别让学生到台前 转动转盘 并提问 让其他人回答出转 6 以小组为单位 根据发音规则 快速背 诵四会单词 互问互答 集体操练 小组展示 用句子 What date is it It s 学生说 倾听 评价 小组展示 4 盘中出现的日期 b 学生小组活动 每人写一个日期 请 其他人用英语表达出来 c 准备好用英文叙述自己的生日 教师 提问 学生回答 T When s your birthday Ss My birthday s on d 学生小组活动 叙述自己家人的生日 A When s your father s birthday B My father s birthday is on the of A When s your mother s birthday B My mother s birthday is on the of E 反馈总结 5 分钟 一 单词互译 六月 December 四 月 February 二 看图 完成对话 A What is it today B It s the of A What is it today 图 一张日历 有日期和星期 两 个孩子进行对话 其中一个孩子旁 有一个生日蛋糕 并也有日期 教师巡视指导 完成练习 检查答案 订正错误 5 B It s A s your birthday B My birthday is the of A Happy to you B Thank you F 作业布置 1 分钟 听本课 B 部分的录音 要求学生跟读 读熟 会说 根据中文默写所学四会词 1 了解父母和朋友的生日日期 用英 语试着说说 2 预习 P14 课