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文档简介

1 8 8 的乘法口诀的乘法口诀 教学目标 1 使学生理解 8 的乘法口诀的来源和意义 2 初步掌握 8 的乘法口诀 能运用 8 的乘法口诀求积 3 通过例题教学培养学生观察能力 教学重点教学重点 初步掌握 8 的乘法口诀 教学难点教学难点 指导学生独立写出 8 的乘法口诀 教具学具准备教具学具准备 投影仪 例 1 图片 乘法口诀片等 教学步骤教学步骤 一 铺垫孕伏 1 背诵 1 7 的乘法口诀 2 说出得数 并说出所用的乘法口诀 3 出示准备题 每次加 8 把得数填在空格里 2 8 引导学生明确 第一格表示 1 个 8 第二格表示 2 个 8 第八格表示 8 个 8 二 探究新知 1 教学例 1 演示课件 8 的乘法口诀 1 学习第一句口诀 一八得八 出示一个正方体 引导学生讨论 它表示几个 8 求 1 个 8 怎样列式 怎样编一句 8 的乘法口诀 使学生明确 表示 1 个 8 列式 口诀 一八得八 学生读口诀 说出口诀所表示的意义 2 启发学生学习第二句口诀 出示 2 个正方体 使学生明确所乘的数比第一个算式多 1 表示 2 个 8 列式 口诀二八十六 并填书 3 分组讨论 学习第 3 8 句乘法口诀 并填书 分组讨论 探究 8 的乘法口诀 填书 2 反馈练习 1 读 背诵 8 的乘法口诀 2 做一做 1 题 继续演示课件 8 的乘法口诀 3 做一做 2 题 继续演示课件 8 的乘法口诀 3 三 全课小结 略 四 随堂练习 1 做一做 3 题 继续演示课件 8 的乘法口诀 2 练习二十二 2 题 1 6 个 8 相加是多少 2 8 乘 4 是多少 分组练习 订正时说一说是怎样想的 五 布置作业 练习二十三 4 题 8 3 4 8 8 6 7 8 5 8 8 2 3 8 8 8 板书设计板书设计 8 8 的乘法口诀的乘法口诀 准备题 每次加 8 把得数填在空格里 1 个 8 2 个 8 3 个 8 4 个 8 5 个 8 6 个 8 7 个 8 8 个 8 4 探究活动 数台阶 假如你家住的是楼房 每上一层要走 2 阶 每阶楼梯都是 8 级 你家住八楼 那么你 从一楼到八楼一共要上多少级台阶 活动一 说一说 算一算 1 分组讨论 可以通过计算得出结果吗 如果可以 又有几种方法 2 每个小组选派代表汇报本组讨论结果及计算结果 3 全班评选出最佳计算方法 活动二 走一走 数一数 学生在课后
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