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文档简介

第 1 页 共 3 页 杨子荣借题发挥杨子荣借题发挥 教学设计教学设计 2 2 教学目标 1 抓住课文的重点段落 体会杨子荣临危不惧 沉着应对的英雄气概 2 了解故事情节 能用自己的话讲述这个故事 3 主动认识 9 个生字 会写出 12 个生字 教学重点难点 课后 1 2 题 教具准备 多媒体课件 布置学生阅读关于杨的其他故事 教学过程 一 情趣导入 播放 林海雪原 的故事 引出主要人物 杨子 荣 二 初读课文 读书要求 1 抓住故事情节 能创造性复述 2 抓住故事场面 能把握人物特点 过程 阅读课文 说说课文讲了一件什么事 细读课文 说说几次打虎的不同情景 第 2 页 共 3 页 再读课文 理清故事发展顺序 臭子弹没打响 点射又没打着 两枪仍不中 打中前腿 枪 内的子弹会打进虎嘴 三 理解课文 1 抓住故事场面 把握人物特点 打虎不中 会被虎伤 这几枪是怎么的打的 找 一找描写杨心理活动的句子 通 2 过这些句子你体 会到什么 杨是一个什么样的人 再找到杨动作的句子 表情的句子 你体会这是 一个什么样的人 3 想象当时的场景 如果是你 当时会想些什 么 做些什么 4 有感情的朗读体会 四 拓展升华 1 学习课文抓住人物表情动作心理活动的描写 场面的方法 学写一个心情紧张 害 2 积累内化 自选词语 由学生独立完成 简单说说自己的理由 完成课后第 2 题 3 迁移练习 认读生字词语
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