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文档简介

第 1 页 共 3 页 己所不欲 勿施于人己所不欲 勿施于人 教学设计教学设计 教学目标 1 积累文言基础知识 进一步提高 学生阅读文言文的能力 2 通过翻译文中重点句子 分析作者观点 理解孔子理想人格核心 仁 的内涵 3 指导学生联系社会现实生活体会 仁 的思想主 张的道德价值观 二 教学重点 理解孔子理想人格 的核心 仁 三 教学难点 思考孔子的仁的思想的现代价值 四 教学过程 导入 以前段时间在网络爆红的 龅牙哥 和 茫然弟 为例 他们是普通的大学生 但却因为网友无意的调侃 被出名 被自杀 生 活受到了极大的困扰 问学生 如果你是他们 你会 有什么样的感受 你会愿意让同学把你滑稽的照片放 到网上吗 换位思考后 你会不假思索去调侃甚至是 嘲笑别人吗 用孔子的一句话来说 就是 己所不欲 勿施于人 今天我们就一起来看看第四课选文中孔 子关于仁的看法有哪几点 而我们又该如何做到仁 朗读选文 标记重点字词 理解疑难词句 疏通文意 1 第一组翻译选文 1 教师补充重点字词 提 醒学生标注 板书书上没有解释的字词 教师引导学 第 2 页 共 3 页 生归纳 2 集体朗读选文 2 4 第二组翻译选文 2 4 教师补充 教师引导学生归纳 3 集体朗读选 文 5 第三组翻译选文 5 教师补充 教师指导学生归 纳教师补充 教师指导学生归纳 思考归纳 选文中 有个核心的字 仁 也是孔子理想人格的核心 选 文都是围绕着三个方面 仁是什么 怎么做 怎么样 来诠释 仁 前面我们疏通文意的时候已经简单跟 大家诠释了这几点 下面请同学们自己再重新理一下 思绪 我们一起来归纳并通过几个关键句子来深入理 解孔子对 仁 的诠释 粗体字为重点句 结合学生 生活分析 1 什么是 仁 2 如何实施 仁 板书 仁 己 克制 约束 人 将心 比心 推己及人 利己利人 讨论 1 在当代 社会 我们该如何辩证地理解孔子的 克己复礼为仁 2 结合我们的生活实际 谈一谈我们该如何 做到 己所不欲 勿施于人 己欲立而立人 己 欲达而达人 小结 孔子曾说 仁远乎哉 我 欲仁 斯仁至矣 仁 离我们并不远 可怕的不 是我们不能去施行 仁 而是丧失了追求仁的 心 所以 希望我们每个人都能从身边做起 从小事做 起 做一位无愧于己心的 仁者 最后送大家一段 话 播种一个行动 你会收到一个习惯 播种一个习 第 3 页 共 3 页 惯 你会收到一个
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