《把我的心脏带回祖国》教学反思1_第1页
《把我的心脏带回祖国》教学反思1_第2页
《把我的心脏带回祖国》教学反思1_第3页
《把我的心脏带回祖国》教学反思1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国 教学反思教学反思 1 1 苏教版语文十一册 把我的心脏带回祖国 的第 二自然段的阅读是对学生情感体验 文本感悟诸多能 力的检验 也是对学生的问题的一次集中性的对话 所以我在学生理清了本段的基本脉络后 重点放在阅 读 体验 对话这样的三步骤训练上 一 阅读 读出肖邦对祖国的爱 读出对沙皇的恨 读出与 亲人的难舍 读出肖邦临行前对波兰的留恋 二 体验 你觉得在这一段中那些环节最感人 1 他们站在路边 咏唱着埃斯内尔特地为肖 邦谱写的送别曲 即使你远在他乡 2 肖邦再也忍不住了 激动的泪水溢满了眼 眶 他着重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯 回 首望了望远处的华沙城 然后登上了马车 疾驰而去 完成小训练 为这群不得不分离的亲友设计语言 针对第一个环节设计 同学说 即使你远在他 乡 第 2 页 共 4 页 学生的答案有 即使你远在他乡 你永远是波兰人民的儿子 即使你远在他乡 我们永远会心心相印 我们 天涯若比邻 即使你远在他乡 也不能把我们忘记 即使你远在他乡 我也会日日夜夜地想念你 的 即使你远在他乡 我们也会永远记住这一刻 即使你远在他乡 也不要忘记自己的祖国母亲 第二个环节设计 他郑重地从老师手里接过了盛 满泥土的银杯 回首望了望远处的华沙城 说 然后 登上了马车 疾驰而去 答案有 祖国 我会回来的 我带着悲愤而去 我会带着骄傲而归的 祖国再见了 亲人再见了 老师再见了 同学们 朋友们再见了 沙皇 这里不会永远属于你 祖国 我会为你而奋斗的 第 3 页 共 4 页 祖国 我会用我的方式来爱你的 三 对话 在充分体验了当时的情与境之后 我让学生就 特殊礼物 所含的象征意义进行了讨论 同样答案 也是多重的 这是祖国 这是你的根 这是生你养 你的土地 这是波兰人民 这是你情感的源泉 受 长江之歌 的影响 这是你艺术创作的动力 通过这样几个环节 学生对第二自然段的理解上 了一个台阶 反思 你告诉我 我可能会忘记 你给我看 我可能 会记不住 你让我参与 我可能会明白和发现 在 语文教学中 教师是教材与学生之间的中介桥梁 一 堂课能不能唤起学生的情感 能不能使学生透过特定 的文学符号理解其中的深藏的意蕴 进入教材规定的 情景 产生强烈的情感体验 受到熏陶和感染 教师 这个中介起着十分重要的作用 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 读书是学习 实践是更重要的学 习 我们只有将学习的主体地位真正还给学生 让他 们在生动活泼地在课堂内外丰富
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论