语文版2019-2020学年九年级上册语文期末测试卷（I）卷

第 1 页 共 13 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年九年级上册语文期末测试卷 学年九年级上册语文期末测试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 2222 分分 1 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 滞苯 触目伤怀 莫名其妙 长途跋涉 B 颠沛 鸡零狗碎 诺诺连声 穷愁潦倒 C 吊唁 情郁于钟 祸不单行 风尘苦旅 D 糟糕 生死祸福 絮絮叨叨 人才挤挤 2 2 分 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是 A 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动 大家随波逐流 表示赞同 B 学问是 问 出来的 遇到不懂的问题 我们一定要发扬不耻下问的精神 主动向老师请教 这样才能 获取更多的知识 C 黄兴路步行街上热闹极了 购物游玩的人络绎不绝 D 万绿湖沿岸繁花似锦 绿柳如烟 湖光山色 令人心旷神怡 3 2 分 对名著 骆驼祥子 的表述 错误的一项是 A 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车 但是每次希望都破灭了 最后一次 祥子为了帮虎妞办丧事 无 奈又卖了洋车 B 祥子和小福子是两情相悦的苦命人 但最终不能结合在一起的原因是贫穷 因为祥子无力负担起要养她 两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任 C 祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦 在烈日下喘息 让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难 也让 读者对有生活追求的祥子产生同情 D 本书中 老马 小马都是祥子的 缩影 他们在人生中都走向了堕落 第 2 页 共 13 页 4 2 分 下列各句中 标点符号使用不正确的一项是 A 人们常说 不见棺材不落泪 不撞南墙不回头 B 走五 六小时寂寞的长途 到你头边放一束红山茶 C 是我的思想跟不上时代的步伐 还是这世界变化太快 D 你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 5 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 夏日的茶山竹海 真是我们纳凉避暑 休闲娱乐的好季节 B 经过两个周紧张的复习 使我们可以从容 镇定地面对这次期中考试 C 十一 期间 我市个别景点的垃圾箱设置过少 以致游客乱扔垃圾 对此 我们认为景点部门并非不 无责任 D 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界 用美的心灵去感受世界 6 2 分 下列语句排序最恰当的一项是 当然 在表现自己的时候 自身的缺点或不足难免会有所暴露 表现自己 适当地张扬个性 更容易在 这个竞争激烈的社会中立足 况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事 至少这可以促使我们完善自己 不过 这都是最真实的自己 A B C D 7 10 分 古诗文默写 海内存知己 王勃 送杜少府之任蜀州 弓如霹雳弦惊 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 无可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 第 3 页 共 13 页 君子好逑 诗经 关雎 醉翁亭记 中描写晨昏景象的语句是 李白在 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中用 我寄愁心与明月 水封直到夜郎西 把自己的思念托付给明 月 带给远方寂寞的朋友 而苏轼在 水调歌头 中用 表达了对亲人的美好祝愿 写出含有 河 字的连续的两句古诗 二 二 阅读理解阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 9292 分分 8 14 分 阅读 完成习题 为你自己高兴 刘心武 朋友小凌自幼双腿瘫痪 在一家印刷包装纸的福利厂工作 业余爱读文学书 常到我家来借 我有一天就 对他说 你怎么不立个大志向 发奋写作 也成个作家 当时他没说什么 过些天来还书 他告诉我 我 没有写作的天分 我就这样当个读者挺好 临告别时更笑着说 我活得挺自在 我为自己高兴 上个星期天我在大街上看见了他 他骑着电动三轮车 后座上是也有残疾的妻子 搂着他们完全健康的小 女儿 三个人脸颊都红喷喷的 说是刚从北京游乐园玩完回来 真的 他们全家都为自己高兴 那是人生中最扎 实最醉厚的快乐 为自己高兴吧 我为什么不完美 别钻那牛角尖 要是别人问你为什么不如何如何 那么 让我们都 像小凌那样 坦然无愧地看待自己 珍爱 享受平凡而实在的人生 一个作家朋友得了个奖 却很不高兴 为什么 因为有人问 为什么只是个地区奖 而不是全国奖 如果 他得了个全国奖 那么又可以问 为什么不是最高奖 如果是最高奖 那么又可以问 为什么国际上没有得奖 如果国际上得了奖 那么还可以问 为什么不是诺贝尔文学奖呢 这样一路问下去 会有什么样的结果呢 也许会有正面的例子 但我举不出来 我只知道美国海明威和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身 亡的 也许那自杀的心理因素非常复杂 但一些评论家讥讽海明威的 江郎才尽 社会舆论对川端康成达到至美 至丰境界的高于富士山的期盼压力 很可能是那诸多因素中相当重要的一种 不要为自己立下高不可及的标杆 更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥 潭 争取不凡 可敬可佩 甘于结结实实的平凡 则更可爱可羡 这个世界很大 机会确实很多 第 4 页 共 13 页 然而这个世界也很小 机遇又极为难得 我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡 我们要懂得这个世界 不单是为不平凡的人而存在 更是为平凡的人而存在 为你自己高兴 因为你的努力奋进已取得了一些成果 为你自己高兴 因为你能够如现在这样也真是挺不 错 为你自己高兴 因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆 更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑 为你 自己高兴 为你那平凡而充实的 问心无愧的存在而高兴 1 删掉第 段似乎也可以保持文章的完整 为什么作者要写这一段 请简要分析 2 第 至 段运用了举例论证和 的方法 举小凌的例子是证明要 坦然无愧地看待自己 珍爱 享受平凡而实在的人生 的观点 举作家朋友和海明威 川端康成的例子是证明 的观点 3 下面这句话摘自第 段 请在句中横线上填上恰当的关联词语 争取不凡 可敬可佩 甘于结结实实的平凡 则更可爱可羡 4 有人认为 为自己高兴 就是满足现状 不思进取 对此观点 作为一个中学生的你是如何看待的 9 22 分 阅读下面选文 完成下列各题 从历史中学什么 历史是一株古树 斑驳中隐含着清晰地年轮 历史是一部旧书 久远中弥漫着醉人的馨香 历史是一位长 者 沧桑中印记着丰富的过往 我们应该以科学的态度对待历史 把握其精要 从中获得实实在在的教益 学会一种思维 历史思维 人类历史长河漫漫 气象万千 如果不懂历史思维 不掌握科学的方法论 极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中 因此 学习历史 首先学会运用历史思维 掌握历史的辩证法 历史思 维主要包括三点 一是长时段的视域 观察问题 不能局限于一时一事 不能基于个别时段的历史现象 轻率作 出长时段的历史结论 要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察 深入分析 二是整体的视域 不能见孤 木以为森林 不能用局部的考察代替整体的把握 更不能用个别案例的结论代替对全局的认识 三是发展的眼光 不能把研究对象静止化 要善于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因 发现变化规律 把握变化本质 掌握了 历史思维 做事就会着眼长远 不斤斤计较于一时得失 就会善谋全局 总揽八方 不因枝节失大体 就会因时 应变 善于引领潮流 不畏浮云遮望眼 掌握一种本领 鉴古知今 人们记录历史 研究历史 绝非仅为发思古之幽情 司马迁说写史是 述往 事 思来者 他的 史记 令古今迷惘者悬崖勒马 迷途知返 前事不忘后事之师 学习历史 可了解治乱盛 衰之源 通晓兴衰成败之道 以史为鉴 服务当前 以史经世 德国总统勃朗特在二战之后向犹太死难者的惊世 第 5 页 共 13 页 一跪 不仅没有辱没他以及德意志民族的形象 反而使他的形象更加高大 相反 日本国家首脑参拜 靖国神社 祭拜二战要犯 即便他们翻扣了历史这面镜子 但勃朗特这面镜子却折射出一部分日本人对待历史的态度 事实 上 无论个人还是国家 我们都要从演变的历史中 从前人处理 应对的成败得失中 学到有益的东西 我们必 须回望历史 审慎判定所处的时代方位 养成一种品格 砥砺气节 人类历史之河波澜壮阔 奔腾浩瀚 个人在其中不过是沧海一粟 一个真正 懂得历史的人 不会过分在意一己荣辱得失 而更关心这条长河的未来走向 如古人所说 为天地立心 为生民 立命 为往圣继绝学 为万世开太平 抚今追昔 会感受到一股贯通古今 回荡于天地之间的浩然正气 学习历 史可以使我们开阔胸怀 善于从历史因革损益中 从前人成败利钝中砥砺气节 中国历史具有教化功能 主张通 过真实的记载弘扬道德 培育正气 警醒后人 我们应从前人立身行事 所言所行 身世沉浮中 定是非 辨善 恶 明得失 历史是一把严苛的标尺 度量分毫误差 历史又是一眼灵动的清泉 滋养贫瘠的心田 1 选文的中心论点是什么 2 用简洁的语言概括选文 段的论证思路 3 选文 段中画线句运用了什么论证方法 有什么作用 4 选出下列不适合充当选文道理论据的一项 A 学史使人明智 培根 B 史以明善恶 示训诫 王阳明 C 只有人民才是创造历史的英雄 毛泽东 D 历史是最好的老师 它忠实记录下每一个国家走过的足迹 也给每一个国家未来的发展提供启示 习近平 5 根据对选文 段中画线句的理解 说说你熟悉的一个历史人物对自己的影响 10 25 分 阅读下面的文章 回答问题 挫折 李泽泉 一对农村夫妻四十得子 因而宠爱有加 儿子养成了一意孤行的脾性 做事毛毛糙糙 就连走路也走不好 第 6 页 共 13 页 时常跌进水田里 很是让望子成龙的父母焦心 儿子 7 岁上了小学 顽皮的他走路喜欢东张西望 不是弄湿鞋子 就是弄脏了裤子 哭鼻子成了家常便饭 母亲整天跟在他后面洗 也无法让他能穿得干净 一天 孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上 在上面断断续续地挖了几十道缺口 然后用棍棒 搭成一座座小桥 只有小心走在上面才能通过 那天放学 儿子走在田埂上 看到面前一下子多出了这么多的小 桥 很是诧异 是走过去 还是停下来哭泣 四顾无人 哭也没有观众啊 最终他选择了走过去 当背着书包的 他晃悠悠地通过小桥时 惊出一身冷汗 他第一次没有哭鼻子 吃饭的时候 儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历 脸上满是神气 做父亲的坐在一旁 夸他勇敢 以后 在他上学的路上再也没遇到过麻烦 妻子对丈夫的举措有些不解 丈夫解释道 平坦的路上 他左顾右盼 当然走不好路 坎坷的路途 他 的双眼必紧盯着路 因而走的平稳 如果不在孩子成长的道路上设置一些障碍 一味地给他们提供顺境 让其的想法不经过努力就能实现 等 长大以后 一旦遭遇挫折 他们必然会经受不住打击 而产生种种令人意想不到的后果 拖一把铁锹 在孩子前进的道路上设置沟壑 把平坦的大道变成窄道 让孩子勇敢地走上去 这样 他们 就会专注于脚下的路 才不至于误入歧途 挖断孩子前进的路 培养他们脚踏实地的习惯 他们今后的人生就会少些失败 多些成功 1 将文章划分为三个层次 用 在下面标出来 2 找出与第 段中画横线句子相照应的一句话 3 在文中找出能点明中心的句子 把它写在下面的横线上 4 第 段中句子 一旦遭遇挫折 他们必然会经受不住打击 而产生种种令人意想不到的后果 想想 看 他们会遇到什么挫折 产生哪些令人意想不到的后果 5 你赞成文中的父亲还是母亲的做法 请联系你自己的生活体验谈谈看法 11 21 分 阅读文言文 回答问题 甲 唐雎不辱使命 第 7 页 共 13 页 秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 秦王不说 安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不听寡人 何也 且秦灭韩亡魏 而君以五十里之地存 者 以君为长者 故不错意也 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 唐雎对曰 否 非 若是也 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 唐雎 曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆忌 也 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缡素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒 以有先生也 乙 读 孟尝君传 世皆称孟尝君能得士士以故归之而卒赖 其力以脱于虎豹 之秦 嗟乎 盂尝君特 鸡鸣狗盗之雄 耳 岂 足以言得士 不然 擅齐之强 得一士焉 宜可以南面而制秦 尚何取鸡呜狗盗之力哉 夫鸡鸣狗盗之出其门 此士之所以 不至也 注释 赖 依仗 依靠 虎豹 像虎豹一样 特 只 仅仅 雄 首领 南面而制秦 南面称 王制服秦国 所以 的原因 1 解释下列划线字的意思 以五百里之地易安陵 臣未尝闻也 休祲降于天 长跪而谢之日 2 下列选项中划线字的意思或用法相同的一组是 A 今吾以十倍之地 请广于君 士以故归之 第 8 页 共 13 页 B 受地于先王而守之 学而不思则罔 C 聂政之刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门 D 安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意 3 翻译句子 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 4 请为下面的句子划分朗读节奏 划两处 世皆称孟尝君能得士士以故归之而卒赖其力以脱于虎豹之秦 5 结合 甲 乙 两文 谈谈你对 士 的理解 12 10 分 阅读诗歌 你说 后来 节选的两节 完成后面两个小题 你说帘外海棠 锦屏鸳鸯 后来庭院春深 咫尺画堂 你说笛声如诉 费尽思量 后来茶烟尚绿 人影茫茫 你说可人如玉 与子偕臧 后来长亭远望 夜色微凉 你说霞染天光 陌上花开与谁享 后来烟笼柳暗 湖心水动影无双 你说暗香浮动 刹那光芒 后来玉殒琼碎 疏影横窗 你说良辰美景 乘兴独往 后来红尘紫陌 雪落太行 你说赋尽高唐 三生石上 后来君居淄右 妾家河阳 你说玉楼朱颜 飞月流觞迎客棹 后来幽谷居士 枕琴听雨卧禅房 1 你说 后来 这首诗 借助了很多意象 化用了诸多典故 显得文学底蕴深厚 请你以第一节诗 为例 说说这节诗让你想到了哪些意象或典故 2 仿照这两节诗 自己也来写两行诗句 要求用典 押韵 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 第 9 页 共 13 页 13 10 分 综合性学习 1 阅读下面一则新闻 用一句话给它拟个标题 15 个字以内 有毒粉尘 尘埃颗粒 雾霾 关于 PM2 5 的各种叫法一直层出不穷 昨日 全国科学技术名词审 定委员会特意为此召开的专家会议上确认该名称 最终 PM2 5 正式命名为 细颗粒物 为给 PM2 5 起个专业的中文名 气象专家 语言学家 环境专家等不少领域的专家都提出了自己的意见 考虑了很多方面 能让大家一看就能知道大概意思 也为以后其他命名留有空间 目前 PM10 的中文名称为 可吸 入颗粒物 而 PM2 5 直径要比它小 并且之后还有 PM1 的出现 将 PM2 5 的中文名称定为 细颗粒物 PM1 如果 今后命名可以成为 超细颗粒物 2 仔细阅读下面几则有关