四年级数学下册 量体重 5教案 北师大版_第1页
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文档简介

1 量体重量体重 科 目数 学年 级四年级 下 授课教师薛万和 主题单元 一 小数的认识和加 减法 课题 6 量体重 教 学 目 标 1 结合具体情境 探索加减法的计算方法 正确计算两位小数的加减法 2 能结合具体情境提出数学问题 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际 问题 在解决问题的过程中 培养估算意识 3 培养同学们分析问题 解决问题的能力 教 学 重 点 1 探索加减法的计算方法 正确计算两位小数的加减法 2 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题 教 学 难 点 1 探索加减法的计算方法 正确计算两位小数的加减法 2 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题 教学准备 调查学生自己的体重 主要教法 与学法 调查与实践 知识连接到商店看看货物的价格 教 案 连 接探索 发现 第一课时第一课时 一 情景创设一 情景创设 通过调查 我们已经知道了你自己的体重了吧 一千克为单位 说说你的体重是多少 情境创设 2 二 探究学习 二 探究学习 我们一起来看看笑笑和淘气 还有丁丁的体重各是多少 看图后请大家提出数学问题 1 淘气比丁丁重多少千克 2 丁丁比笑笑轻多少千克 试列式计算 请两位同学上黑板算 小数末尾添上 0 或去掉 0 小数大小不变 三 试一试三 试一试 在列竖式计算时 给被减数小数部分添上一个或两个 0 计算时 不容易发生错误 通过观察主题图 让学生提出问题 引出本课探索的主 题 激发学生探究 的愿望 引出学生迁移 整数减法的知识自 主探索退位减法的 计算方法 培养学 生迁移知识的能力 3 教 案 连 接探索 发现 让学生独立完成后 再说说 板书设计 6 量体重 答 淘气比丁丁重 11 8 千克 丁丁比笑笑轻 4 6 千克 11 84 6 4 第二课时第二课时 练一练 先让学生提出数学问题 对所有的学生不必提出统一要求 有 的学生可能提出的多一些 有的学生可能提出的少一些 让学生指出错在哪里 什么原因 并进行改正 说一说 划一划 训练口算能力 和计算能力 引导学生从不同的 角度提出问题 进一步理解小数的 末尾加上 0 或 去掉 0 小数的 大小不变 5 学生在解决问题的同时体会估算的作用 板书设计 6 量体重 14 12 13
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