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文档简介

有只小燕子教案范文有只小燕子教案范文 活动名称 有只小燕子 活动目标 1 在活动中知道歌曲名称 拍子 学习唱歌曲 有只小燕子 2 通过活动 获取有关 去年 今年 时间概念的经验 3 通过歌曲 感受助人为乐的美好情感 活动重点 学习唱歌曲 有只小燕子 活动难点 能获取有关 去年 今年 时间概念的经验 活动准备 1 幼儿用书 有只小燕子 录音 带歌曲 有只小燕子 2 有关燕子图片 活动过程 一 活动导入 1 组织幼儿坐成四纵队 2 发声练习 练习曲 小毛驴 3 以谈话引入课题 1 教师 你们见过小燕子吗 小燕子长得什么样 它和其他鸟相 比有什么不同的地方 你们知道小燕子的家在哪里吗 它的有又是 什么样的呢 你知道燕子是怎样哺育小宝宝的吗 2 鼓励幼儿大胆回答 3 教师出示燕子图片结合幼儿的回答进行小结 燕子长的羽毛是黑色的 它的翅膀尾巴都是三角形的 小燕子的家 在屋檐下 燕子每天都会捉虫子给它的小宝宝吃 今天我们要学习 一首就是关于燕子的 我们来听听看 好不好听 二 活动指导 1 学习歌曲 有只小燕子 1 教师播放录音磁带歌曲 有只小燕子 2 教师 这首歌曲讲了一个怎样的事故 歌曲里的小朋友去年做 了些什么 歌曲里的小朋友今年又发生了什么事 为什么这样呢 3 小结 歌曲里的小朋友在去年救了一只小燕子 到了今年 小 燕子张大了而且有自己的宝宝了 他想起小朋友曾救过她 所以又 飞来给小朋友唱歌了 我们也要像歌曲里那个小朋友一样助人为乐 多做好事 知道吗 2 学习唱歌曲 有只小燕子 1 教师弹琴 示范唱一遍 然后向幼儿问谁听出歌曲是几拍子的 2 教师有节奏地教幼儿念一遍歌词 3 用分句教法教幼儿学习唱两遍 4 用完整教法教幼儿学习唱两遍 注意幼儿要听清楚前奏 然后 接唱 边唱边打拍子 5 放录音机 组织幼儿边跟着录音机唱 边自由配上动作 6 分组唱一遍 三 活动结束 1
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