湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治下册 1.2.2 谦逊宽容导学案 湘教版

1 第第 2 2 课时课时 谦逊宽容谦逊宽容 课堂目标导航 1 了解谦逊宽容的必要性 2 培养谦逊宽容的品质 做到宽以待人 课前预习方案 说一说 用一句话概括本课的学习内容 就 是 我们要谦逊宽容 包括对待有些犯了错误 的人也是如此 填一填 谦逊和宽容是一种美德 也是人与 人真诚交往的润滑剂 希望得到他人的尊重 就得为人谦逊 理解他人 宽容他人 即便对 于犯了错误的人 也要给他应有的宽容 想一想 谦逊和自信是否矛盾 不矛盾 谦逊指不自满 肯接受批评 并虚心向人请教 谦逊是一种品德 是人进取 和成功的必要前提 自信就是自己相信自己 谦逊和自信互相并不矛盾 可以同时表现出 来 课堂导学方案 感悟生活 生 学习活动 请同学们阅读教材上的 参考书事件 然后说说 1 王文在与他人的交往中存在什么问题请你为他出谋划策 并说说自己的意见 2 你自己在生活中是否遇到过类似的事情 你是怎样面对的 师 教学建议 1 可以采用有关 宽容 的诗歌导入 2 讨论交流 王文在与他人交往过程中存在什么问题 3 启发学生分析王文的问题 如 1 也许那本参考书是陈晋的妈妈在旧书摊上为他买的呢 2 即使是借来的书 也许陈晋有其他的苦衷呢 王文也不能就此说陈晋虚伪啊 更何况陈晋主动找他了 3 对待朋友要宽容 即使陈晋有错 他也要原谅陈晋 给他应有的尊重 也就给了 陈晋一个改过自新的机会 4 人非圣贤 孰能无过 难道他自己就没有缺点了吗 为什么要别人都按照他心 目中的标准行事呢 4 学生反思自己对他人是否谦逊宽容 同学之间相互提醒 指出不足之处 5 点评 然后小结 在社会生活中 人应该具备谦逊宽容的品质 尊重和宽容是一 学习方法 1 认真阅读教材 通过教 材所列举的材料 理解教材知 识 2 反思过去 展望未来 做出具体的谦逊宽容的打算 2 种美德 也是人与人之间真诚交往的润滑剂 希望得到他人的尊重 首先就得宽容地对待 他人 理解他人 尊重他人 明确规范 生 学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下一点 谦逊宽容的必要性 师 教学建议 1 指导学生阅读课本 提炼归纳 2 学生口头或上黑板展示自己的观点 并相互补充 最贴近此答案的予以表扬 谦 逊和宽容是一种美德 是人与人真诚交往的 润滑剂 希望得到他人的尊重 就得为人谦 逊 理解他人 宽容他人 3 师生共同探究 宽容是否意味着包 容他人的一切 小贴士 No 1No 1 一定要采用小组合作学习的形式 联系自己的生活实际来探究哦 No 2No 2 观点提示 谦逊和宽容是一种美德 也是人与人之间真诚交往的润滑剂 但宽容是有原则的 不 是盲目宽容 宽容并不意味着我们是非不分 爱憎不明 也不是曲直不辨 麻木不仁 在 原则问题上不能让步 深化体验 生 学习活动 再现一个自己经历过的典型的生活情境 或是由教师提供一个同龄人的典 型生活情境 然后认真体验和感悟 并在小组中交流 分享 我的感悟是 师 教学建议 1 引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境 如以下情境 进 行体验和感悟 然后交流和分享 小贴士 情境例示 情境一 小山同学不小心将墨水弄到了小坤同学的新衣服上 小山连忙道歉 小坤笑笑说 没关系 情境二 小刚在公共汽车上不小心踩了别人一脚 他连忙说抱歉 对方却说 你眼睛 瞎了 两人因此产生了激烈的争吵 了解了这两个情境后 你有何感悟 2 感悟 提示 从宽容的必要性 对犯了错误的人也要给予应有的宽容等角度谈 3 点评 然后小结 人与人之间有着个性的差异 还有生活中的一些突发状况都容易 引发矛盾 要获得和谐的人际关系 理解 宽容是必不可少的 尝试实践 生 学习活动 问题探究 宽容是否意味着包容他人 的一切 3 在以往的生活中 可能与他人发生过一些矛盾 可能至今都不能释怀 今天学了 谦 逊宽容 的内容后 我会这样做 在以后的生活中 矛盾依然可能存在 面对他人的过失 我会这样面对 师 教学建议 1 此环节 导行 主要是引导学生在实际生活中做一个谦逊宽容的人 对于第一种 情况 引导学生主动化开矛盾 尽量原谅可以原谅的过失 宽以待人 对于第二种情况 以更加成熟的心态和处事方式来解决矛盾 站在他人的立场上理解 宽容他人 若是可以 原谅的过失 不去计较 但若是原则性的问题 就按照道德和法律的要求理性解决 2 可以创设一个学生未来生活的情境 也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么 做 3 点评 然后小结 每个人都有着自己的个性 而且金无足赤 人无完人 带着谦 逊和宽容的态度生活 既善待了他人也善待了自己 课堂小结方案 生 学习活动 通过学习 我明确了本堂课的 知识点是 重点是 难点是 易错点是 小贴士 通过学习 你还有疑问吗 若有 请记录在这里 师 教学建议 1 注意环节过渡自然 流畅 2 可以以名言 世界上最宽阔的是海洋 比海洋更宽阔的是天空 比天空更宽阔的 是人的胸怀 结尾 课堂评价方案 1 子贡问孔子 老师 有没有一个字 可以作为终身奉行的原则呢 孔子说 那大 概就是 恕 吧 师生对话让我们明白 A 宽容是我们必备的道德品质 B 宽容意味着事事都要迁就他人 C 宽容就是在任何问题上绝不让步 D 要宽容自己 悦纳自己 但不要宽容他人 2 下列对宽容理解正确的是 A 只需包容他人 无需宽容自己 B 既要讲原则 又要讲策略 C 坚持与人为善 迁就他人错误 D 只要讲原则 不用讲策略 3 开口便笑 笑世间可笑之人 腹大能容 容天下难容之事 这副对联给我们的启示是 4 A 对任何人都可以嘲笑 B 对周围的事物应多持欣赏的态度 C 人生要有宽容的态度 D 对任何事物都要持一种无所谓的态度 4 培养宽容精神需要 正确认识自己 理解个人知识和能力的局限性 对不同意见保持谦逊态度 不断求 知 A B C D 5 下列俗语体现宽容品格的是 宰相肚里能撑船 海纳百川 有容乃大 忍一时 风平浪静 让三分 海阔天空 唯宽可以容人 唯厚可以载物 A B C D 6 小刘是班上的学习委员 平时同学有不懂的问题请教他 他都能热情帮助 一天 他 偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子 有的帖子甚至公开了他的隐 私 小刘很生气 找自己的好友商量 好友说 平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之 这次也就算了 不过是些小事 大度一点 得饶人处且饶人 1 从上述材料看 小刘同 学身上有哪些品质值得我们学习 2 你认为小刘应该如何回应好友的话 参考答案 1 A 2 B 3 C 4 D 5 D 6 1 乐于助人 宽