主题活动：有趣的叶子（中二班）

2014 学年第一学期 主题活动实施预设表主题活动实施预设表 执教 徐燕瑜 从化市第二幼儿园 2014 10 主 题 名 称 有趣的叶子班别中二班 预 设 目 标 1 观察各种叶子的外形特征以及了解叶子的用途 2 比较不同的叶子的差别 能够用简短的语言正确描述不同叶子的主要特征 3 认识几种可以食用的叶子 知道它们的名称 知道蔬菜的食用价值 学习 自己动手洗菜和摘菜 4 通过各种感官认识几种茶叶 了解茶叶的制作过程 知道茶叶是从哪里来 的 观察茶叶泡水后的变化 以及了解喝茶的好处 5 利用叶子进行各种美术创作 体验叶子造型带来的艺术与审美 6 培养孩子对大自然的热爱 初步树立环保意识 预 设 网 络 图 有趣的叶子有趣的叶子 作用 形状 特征 叶片 叶脉 手工制作 药用 结构 种类 食用 染色 美化 菜叶 树叶 草叶 叶柄 网状脉 平行脉 颜色 预 设 活 动 1 主题活动一 探索 叶子的秘密 2 主题活动二 叶子的颜色 3 主题活动三 小实验 神奇的叶脉 4 主题活动四 好吃的叶子 5 主题活动五 好喝的茶叶 6 主题活动六 茶叶从哪里来 7 主题活动七 叶子里的水 8 主题活动八 叶子的艺术 预 设 环 境 主题墙画的创设 各种各样的叶子 叶子的作用 叶子变变变 区域渗透 语言区 1 自制 叶子 标本 2 亲子合作制的 叶子的世界 图书 3 有关 叶子 的儿歌 故事 美工区 1 叶子瓶贴画 2 叶子印画材料 3 叶脉的半成本 数学区 收集各种树叶排序 分类 表演区 自制叶子表演服饰 存 在 困 惑 现 有 资 源 家长资源 请家长协助收集各种叶子 备 注 网络图中预设部分用实线表示 生成部分用虚线表示 主题活动 有趣的叶子 中五班 执教 徐燕瑜 陈彩连 2014 年 11 月 活动设计意图 活动设计意图 大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力 秋天很多叶子都会发生变化 到处有让 孩子悠游其中 快乐探索 学习的素材 幼儿园的柳枝变黄啦 这是我们在户外观 察时 小朋友常常发出的声音 是啊 秋天天 那些有趣的美丽的叶子有各种各样的 形状 在我们的身边随处可见 看似十分平常 却与我们有着密切的联系 只要你细 心观察 就会发现这些小小的叶子许许多多有趣的现象和作用 因此 我就设计 有 趣的叶子 这一活动 与孩子一起进入自然的天地 共享探索自然的奥秘 活动目标 活动目标 1 观察各种叶子的外形特征以及了解叶子的用途 2 比较不同的叶子的差别 能够用简短的语言正确描述不同叶子的主要特征 3 培养孩子对大自然的热爱 初步树立环保意识 活动内容 活动内容 活动一 活动一 探索探索 叶子的秘密叶子的秘密 活动目标 1 观察叶子 发现叶子的不同之处 并进行记录 2 了解叶子的结构 知道叶子由叶脉 叶片 叶柄组成 3 乐于分享自己的探索 发展幼儿的观察能力 活动准备 收集各种各样的叶子 观察记录表 笔等 活动过程 一 到户外参观叶子 多可爱的叶子呀 春天到了 你发现树上的叶子有什么变化吗 有的发出了新 芽 有的树叶凋落了 二 观察 接触各种植物的叶子 发现叶子的不同之处 1 教师 之前收集到许多树叶 让我们一起来看看这些叶子都一样吗 请你 仔细地看一看 比一比 什么地方不一样 把你地发现记录到记录卡上 2 幼儿观察 比较 记录自己地发现 3 幼儿讲述自己的记录 分享经验 叶子的大小 形状 颜色 边缘不一样 4 仔细观察 了解叶子的各组成部分 1 小朋友观察的真仔细 发现叶子有这么多地不同 那么 你最喜欢哪片叶子 呢 看看这片叶子里有什么 叶脉 叶片 叶柄 2 你喜欢的叶子象什么 5 我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下 为什么呢 因为叶子缺乏水分和营 养 所以变黄变干了就飘落了下来 飘落下来会有怎样的变化呢 叶子会慢慢枯死 因为水分都蒸发了 三 了解叶子的用途 1 这么多的叶子有什么用呢 2 幼儿自由谈论 相互交流 分享经验 3 小结 可以美化环境 挡风 遮雨 有的树叶可以加工成茶叶 有的可以做菜 吃 还可以做树叶贴画来布置环境 活动延伸 在我们的生活中 有许多各种各样的叶子 下次我们一起来看看 叶子有哪些颜色 活动二 叶子的颜色活动二 叶子的颜色 活动目标 1 培养幼儿喜欢植物并欣赏自然色彩美的情感 2 通过观察和欣赏 了解不同的叶子有不同的颜色 有的叶子有好几种颜色 3 了解有些植物的叶子具有随季节变换颜色的特征 活动准备 1 师生共同收集具有颜色特征的叶子 2 不同颜色的叶子的图片及视频资料 活动过程 1 认识各种叶子 幼儿每人一篮叶子 教师引导幼儿摸一摸 看一看 互相讨论叶子的颜色 师 你知道这些是什么叶子吗 它们的颜色是怎样的 是不是只有一种颜色呢 有哪些特别的地方 2 通过实物 图片及视频欣赏叶子丰富而且多变的颜色 1 师 这里有许多漂亮的叶子 它们的颜色各不相同 这片叶子是什么颜色的 这片呢 它只有一种颜色吗 2 小结 原来有的叶子里有很多种颜色 有的叶子在不同的季节里有不同的颜 色 就好像在秋天 我们会看到很多绿绿的叶子变成了黄色 3 观看视频资料了解叶子随季节变换的颜色 如 绿绿的枫叶随着秋天的到来 变成了红色 木棉树的叶子冬天的时候变成了黄色 纷纷掉落到地上来 3 游戏 叶子飞舞 师 秋天来了 秋风姐姐把叶子吹到地上 如果秋风姐姐说大风吹得叶子落在地 上 你们就一边转圈一边摆动着黄色的叶子 如果秋风姐姐说让微风轻轻地吹着绿绿 的叶子 你们就摆动着绿色的叶子做一个漂亮的造型 4 延伸活动 利用课余时间师生一起收集更多的不同颜色的叶子 引导幼儿利用 叶子的外形特征进行剪 拼贴画 根据叶子的颜色进行涂色活动 活动三 小实验活动三 小实验 神奇的叶脉神奇的叶脉 活动目标 1 通过深入探索叶子的秘密 体验大自然的神奇 2 引导幼儿运用不同的方法探索叶子的结构 发展幼儿积极探索的思维 3 引导幼儿认识平衡脉和网状脉 并在日常生活中辨别出这两种叶脉 活动准备 白纸 小锤 大积木 叶子 活动过程 一 请幼儿仔细观察采集的树叶 并得出结论 叶子有叶面 叶背 叶柄 由表皮 叶肉及叶脉组成 二 叶子小实验 1 提问 激发幼儿进行实验的兴趣 怎样才能更清楚地观看叶子里面得叶脉 下面请小朋友做一个实验 把纸放在一张叶子上 用小锤子轻轻敲打 一会儿拿开 纸 看看会发现什么 2 幼儿自己动手做实验 提醒幼儿用力要均匀 不能太用力 3 请幼儿观察锤打后的叶子 对比锤打前后的区别 得出结论 锤打后叶脉更清 晰 提问 为什么表皮 叶肉没有了 4 请幼儿计论 表皮 叶肉 叶脉对叶子来说有什么用 教师小结 表皮在叶子外面 起保护作用 叶脉是传输系统 具有输导营养 水 分及支持的作用 叶肉是绿色工厂 它通过叶绿素把太阳能和空气中的二氧化碳转化 成供植物吸收的营养 并排放出氧气 5 讨论 叶子有什么作用 美化环境 净化空气 落叶使土地肥沃 蔬菜叶子能 食用 活动延伸 幼儿采集可食的蔬菜叶子进行加工 并品尝自己的劳动成果 活动四活动四 好吃的叶子好吃的叶子 活动目标 1 认识几种可以食用的叶子 知道它们的名称 2 知道蔬菜的食用价值 学习自己动手洗菜和摘菜 3 培养幼儿不挑食的好习惯 活动准备 1 蔬菜 洗菜盆 篮子 2 电磁炉 活动过程 一 和幼儿讨论 了解可以吃的叶子 1 之前我们认识了那么多有趣的叶子 有小朋友说叶子可以吃的 那么哪些叶子 可以吃呢 2 你吃过什么叶子 味道怎么样 3 谁最爱吃叶子呢 二 师生合作烹调叶子 1 烹调叶子 今天我们自己动手来做一盘好吃的叶子吧 2 分组让幼儿摘菜 洗菜 3 教师煮菜 三 进行品尝分享 好吃的叶子 1 请幼儿亲自尝叶子的味道 2 尝完后说说你尝的是什么叶子 有什么特性 四 讨论 为什么我们要吃叶子 小结 蔬菜的叶子很有营养 含有我们人体所需要的维生素 我们要多吃蔬菜 不能挑食 还有一些叶子是专门用来泡茶的 我们叫它茶叶 下次我们一起来看看茶 叶是怎样 活动延伸 带领幼儿去种植园 为青菜浇水 除虫 另选一种容易栽培的蔬菜来种植 引导幼儿观察它的生长过程并记录下来 活动五 好喝的茶叶活动五 好喝的茶叶 活动目标 1 通过各种感官认识几种茶叶 知道茶叶的名字 2 观察茶叶泡水后的变化 以及了解喝茶的好处 3 让幼儿在活动中获得愉快的情感体验 活动准备 1 各种各样的茶叶 了解喝茶的好处 活动过程 一 茶叶展览会 1 引导幼儿通过各种感官自由观察各种各样的茶叶 2 互相分享交流 大胆 清楚地说出茶叶的名称 颜色 外形等 二 泡茶 请幼儿选择一种自己喜欢的茶叶进行泡茶 观察茶叶加上热开水后有什么变化 三 品茶 1 说说茶的味道以及品茶时的心情 2 讨论 喝茶有什么好处 茶有提神 消除疲劳 抗菌等作用 四 活动延伸 茶叶从哪里来 是怎么做成的 我们下节课一起来探讨 活动六 活动六 茶叶从哪里来 茶叶从哪里来 活动目标 1 说出茶叶 的名称 了解喝茶的好处 2 初步了解茶叶的制作过程 知道茶叶是从哪里来的 3 让幼儿在活动中获得愉快的情感体验 活动准备 1 家长向幼儿介绍茶叶的由来 2 茶叶制作的录像 活动过程 一 出示各种茶叶 引导幼儿说出它们的名称 以及品茶的味道 1 之前我们认识了各种各样的茶叶 有哪些茶叶呢 2 除了这些茶叶外 你还知道哪些茶叶的名字 3 你喝过什么茶 味道怎样 最喜欢喝哪种茶 4 讨论 喝茶有什么好处 茶有提神 消除疲劳 抗菌等作用 二 幼儿讨论 茶叶是从哪里来的 它又是怎样制作的 根据幼儿的讨论 出示制作茶叶相关的相片 并引导有顺序的说出制作茶叶的工序 活动延伸 关于茶叶的由来 还有许多有趣的故事 请幼儿回家后让爸爸 妈妈帮助查找资 料 餐后活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事 活动七 叶子里的水活动七 叶子里的水 活动目标 1 通过实验活动 激发幼儿探索叶子里的水的兴趣 2 通过实验探索枯叶 黄叶和绿叶三种叶子里的水分 并尝试用叶子的汁液进行 染色 3 了解植物与人类的关系 感受自然与人类生活的关系 活动准备 1 收集枯叶 黄叶和绿叶若干 2 操作记录表 记录笔 3 榨汁机 小盆 宣纸 菠菜叶与洋葱叶 活动过程 一 观察枯叶 黄叶和绿叶 1 观察 比较三种叶子有什么不同 2 捏一捏枯叶 黄叶和绿叶有什么不一样 二 探索枯叶 黄叶和绿叶里的水 1 猜想枯叶 黄叶和绿叶哪个里面有水 并进行记录 2 幼儿用小锤子分别将三种叶子锤烂 看看哪种叶子里有水 3 将实验的结果进行记录 并与自己的猜想进行比较 三 小实验 叶子染色 1 观察菠菜叶与洋葱叶是怎样的 2 教师示范 将菠菜叶及洋葱叶子分别放入榨汁机中搅烂 滤出其汁液 并用小 盆分成若干份 3 请幼儿自己动手染一染 将宣纸分发给幼儿 撕成条 放入有叶子汁液的小盆中 看看宣纸会有什么变化 四 总结 原来新鲜的叶子里富含水分 叶子还是天然的染料 古代很多染布的人或 画师都从植物中提取颜料染布或作画 而且历经百年都不会掉色 而且这些天然染料 很环保 无污染 活动八 用叶子作画活动八 用叶子作画 活动目标 1 体验用叶子作画的乐趣 增强幼儿的环保意识 2 能运用多种表现手法 创作类型不同的叶子画 提高用叶子作画的技能 3 发展幼儿的想象力 创造力 活动准备 叶子 颜料 蜡笔 橡皮泥等 活动过程 1 教师出示一些叶子作品请幼儿欣赏 激发幼儿创作欲望 师 老师用捡回来