学习材料：我怎样备课

我怎样备课我怎样备课 于永正 教了四十多年的语文 备了四十多年的课 有些学生喜欢 老师们喜欢 自己也挺得意 于是 有不少既是夸奖我也是讨教于我的话便送到我的耳边 于老师 您读课文那么生动 您是怎么练的呀 于老师 这一课我教了几 遍了 好多东西我怎么没有发现呢 于老师 您的这些教学方法是怎么想出 来的呀 教师们问的 实际是一个问题 即怎样备课 备课不等于写教案 备课包括钻研教材 搜集信息 了解学生 考虑教学 思路和教学方法写教案等 写教案只是备课的最后一个环节 把钻研教材等 方面的所思所得 把教学的目的要求 重点难点 教学过程和方法以及搜集到 的有关教学的信息记录下来 是 备忘录 供课前翻阅 以便把课上好 如果说 写教案是显性的 那么钻研教材 查阅资料 搜集信息 备学生 思考教法则是隐性的了 因此 我把备课分为隐性和显性两部分 隐性备课最重要的是 内功 即文化修养高的 悟性好的 教学经验丰 富的 花的时间会短得多 效率就会高 反之就会低 隐性备课最重要的是钻研教材 一篇课文摆在案头 先做什么 钻研教材 的第一步就是先理解字词句在课文中的意思 边读边画出生字 新词及含义深 刻的句子 随着悟性的提高 有些关键词语 写得精彩之处 以及课文的重点 难点 也会很快抓住 抓住了 便做上记号 凡是生字 拿不准读音的字 我 都一一查字典 注拼音 凡是新词 包说不准的词语 我都查字典 弄明白 比如 翻山越岭 第一次抱母亲 越 是个生字 在这里作何解释 作 为老师不但要意会 而且要 言出 一查词典 越 有七种意思 在这里作 跨 讲 有些词语的意思虽然不一定讲 但老师必须弄懂 知识性的东西 不能有半点含糊 钻研教材的第二步是朗读课文 做到正确 流利 有感情 一般要朗读四 五遍 对于感情型课文 如 月光曲 第一次抱母亲 朗读的遍数还要多 不读到 其意皆出吾心 其言皆出吾口 是不罢休的 随着自己语感的增强 悟性的提高 个人情感的不断丰富 多数课文我只读一两遍 便可以进入文中 读第三四遍是为了熟练 尽量不出一点错 范读时出错虽说难免 学生也会谅 解老师 但我总觉得不应该 哪怕读错了一点点 我也会感到很不安 朗读是 钻研教材最重要的一环 朗读是活的 跃出纸外 是赋予作品以生命 备课时 我力求把课文读 活 朗读 卖火柴的小女孩 学生听了不潸然泪下 朗读 小稻秧脱险记 小朋友听了没有手舞足蹈 朗读 桂林山水 学生听了没 有身临其境的感觉 我便认为范读失败 因为我没有把文章读活 朗读好了 钻研教材就成功了一大半 不是一半 是一大半 朗读的意义十分重大 老 师朗读水平有多高 学生就会有多高 甚至超过老师 如果老师的朗读水平低 就不可能期望他的学生朗读水平出众 师生朗读得精彩的课堂 必然是充满生 机的 充满灵性的 富有情趣的课堂 备 朗读 第一是多读 用心揣摩课文的意境 思想感情 包括课文人物 的思想感情 第二是多听别人朗读 听录音 平时 我特别喜欢听广播电台的 小说朗读 诗歌朗诵 这对提高我的朗读能力大有裨益 我常说 录老师是 指导朗读的好老师 录老师 是指磁带 CD 第三 说得远一点 是提高自 己的艺术修养 尤其是音乐修养 丰富自己的情感 我是酷爱京剧的人 京剧 艺术给了我丰富的营养 艺术修养高 情感比较丰富 便容易和课文中的思想 情感 对接 钻研教材的第三步是正确领会作者遣词造句 谋篇布局的意图 对于作者 推敲 锤炼文字的匠心 一定要细心琢磨 体会 郑振铎在 燕子 中描写燕 子用尾尖或翼尖点水形成的水圈儿 为什么说成 小圆晕 燕子飞倦了 落在远处的几痕电线上 为什么这里不用 根 而用 痕 别看只是一个字 这里有多少意趣呀 每篇课文都有不同的谋篇布局方法 也要把握好 以便引 导学生去感悟 去学习 去运用 对文章的妙处和特色理解了 成竹在胸了 课堂上便会自如地引导学生去感悟 老师毕竟是老师 是组织者 引导者 老 师领悟得深 学生才能领悟得深 甚至在老师的诱导下 超常发挥 否则 培 养学生的阅读能力 包括鉴赏能力 就会成为一句空话 钻研教材的第四步是认真思考课后练习题的要求 有的老师要先做一做 例如 要求学生背诵的部分 或全文 我先背下来 要求学生正确 流利 有 感情地朗读课文 我先努力去做 要求学生回答的问题 我先答一答 有时写 在教案上 有时在心里想一想 要求学生写的字和词语 我一定写一写 每个 要求写的字应注意什么 特别是每一笔在哪儿起笔 在哪儿收笔 一定把握准 否则就写不规范 例如 越 字 楷体的右边第一笔 横 在哪儿起笔 这一 点如果不 点 一下 多数学生会写错位置 它应该在 走 字的第三笔处起 笔 即在 走 的第二横旁边起笔 要求学生造句 我一定先造 不是造一个 尽量地把这个词的运用范围都想到 如 水上飞机 一课 要求学生用 究竟 造句 课文是这样写的 小海鸥决心去问个究竟 这里 究竟 作 结果 讲 即看个明白 看个结果 但词典里讲 究竟 还作 追问 讲 因有疑 问 而追问 如 这种冰箱究竟省不省电 我弄明白了之后 心里一亮 便有了底儿了 每个不同解释我都造了几个句子 这就取得了指导造句的发言 权 但我造句的目的 绝不是让学生抄袭以应付考试 那样做 就把孩子教死 了 以上说的是钻研教材的几个主要方面 钻研教材是备课的最重要一环 这法儿那法儿 钻研不好教材就没法儿 隐性备课还包括查阅资料 我书架上有 现代汉语通用字笔顺规范 成语 词典 汉语大词典 中国少年儿童百科全书 中国通史 中国大百科全书 世界通史 等工具书 书案上还有电脑 书到用时方恨少 在备 圆明园的毁灭 时 我专门翻看了 中国通史 中有关鸦片战争的章节 教 海洋 21 世纪的希望 我在网上搜集到了不 少有关海洋方面的资料 如潮汐发电站等 现代汉语通用字笔顺规范 更是 离不开 老师板书时把笔顺搞错是很要不得的 我有读书读报的习惯 喜欢读 书 报 杂志 这对我来说 也是备课 谁也说不定哪块云彩会下雨 有一次 在长春上作文课 要和一位同学表演一个小节目 我问该生姓甚名谁 他答 冯羽商 他反问我 从这个名字您发现了什么吗 我问 这个名字是 谁起的 妈妈 你妈妈一定懂音乐 他笑了 对 她是音乐老师 宫商角徵羽 古代的五音 你这个 商 相当于现在简谱中的 2 羽 相 当于简谱中的 6 学生专心地听着这一段小插曲 他们从中是不是感受到了 一种文化 记得苏霍姆林斯基听了一位历史老师讲课 很感动 问他是什么时 候备课的 这位老师说 我上课用了半个小时 备课用了一辈子 大意 是这样的 接下来便是思考教法 在思考教法的时候 必然 备学生 备学法 前 面说了 课文钻研好了 教法也往往随之有了 即使没有找到什么好的教学方 法 但只要朗读好了 读出文章的妙处和味道来了 也能把课上得有滋有味 有声有色 隐性实际上并不隐形 它指的是在写教案之前的准备工作 其中包括无形 的思考 所谓显性备课指的是写教案 教案一定要写 但不要拘泥于形式 我所记 下的东西都是最重要的东西 以防忘记 这相当于 作战计划 教学目标要记 过程要记 关键词语的处理及体会要记 老师要讲的重要的话要记 要求学生 回答的问题 要求学生写的片断 造的句子 我都先写一写 造一造 重要的 参考资料也写下来 我以前书写较工整 为的是让校长检查能得到好评 现在 写得比较随意 但是自己必须能看懂 有些课文考虑得比较周密 我只写个大 体教学过程 对已经教过几次的课文 我只写新的体会新的处理方法 我还喜 欢在课本上写 教案 美其名曰 备课于书 我把隐形备课称为 备课于心 我是每课都想 出新 的人 想每课都让 学生喜欢 所以更多的是 备课于心 和 备课于书 教案往往只写个过程 更细微的东西写在书上 总之 备课要从自己的实际出发 从方便教学出发 钻研教材时 我喜欢和同事讨论 同事间的讨论 特别是公开课 很有作 用 有时会使我豁然开朗 自己久思不得其解的问题 往往会被别人一句话点 破 听别人上课 也有助于对教材的把握 即使上得不成功 但至少帮助你熟 悉了教材 我的好多教学方法 是在听别人的课的时候想出来的 人教版小语课本第八册有一篇课文叫 全神贯注 我读了一遍 就被罗丹 的全神贯注的精神所感动 当我又读了两遍后 教法一下子就产生了 我打算 一开始把文章最后奥地利作家茨威格说的两句话 那天下午我在罗丹工作室里 学到的 比多年在学校里学到的还要多 从那时起 我懂得了 人类的一切工 作 如果值得去做 而且要做得好 就必须全神贯注 作为名言送给学生 学 生一定会问茨威格是什么人 可能有人也会问罗丹是什么人 也可能有少数学 生知道 接着会问茨威格那天下午看到了什么 为什么会得出上述感言 事 实证明我的预料是正确的 这样 我便趁势引导学生自读课文 在文中自找答 案 找答案不是目的 是在于引导学生读书 感悟 答案找到了 证明学生对 课文有了总体的了解 接着精读课文 品味关键词语 感受文字的魅力 感受 作者描写的形象逼真 感受罗丹的全神贯注 最后决定让学生写写感受 这课 书备课的时间不过一个小时 教案写得很简单 只是个过程 重点记下了要抓 的关键词语 记下了怎样指导朗读的办法以及自己读了之后写的 名言 教案 虽然写好了 而且自己也较为满意 但出于习惯 我又查找了有关罗丹和茨威 格的资料 这些东西虽然上课不一定用得上 但作为老师很有必要了解一下 我之所以举这个例子 为的是想具体说明我到底怎样 隐性备课 和 显 性备课 的 写到这里 关于备课的话题似乎可以画个句号了 但意犹未尽 我还想就 写 教后记 即写所谓的 反思 说几句话 我从年轻的时候起就写 教后 记 这是我在备课本上为自己开辟的一块园地 一堂课下来有时很兴奋 就赶 紧记下兴奋点 即成功点 有时也有遗憾 就赶紧记下这遗憾 在记的过程中 自己的认