人教版小学语文四年级下册第二单元第八课《将心比心》VIP

人教版四年级语文下册人教版四年级语文下册 8 将心比心将心比心 教学简析 教学简析 将心比心 是小学人教版四年级第八册第八课的课文 是一篇略读课文 学 生在前面学习的基础上 已经能自读自悟课文 本文通过发生在日常生活中的 两个小故事 即阿姨帮助奶奶 母亲鼓励护士 使学生明白 遇事要将心比心 多为别人着想 就会使人与人之间多一些宽容和理解 的人生哲理 教学目标 教学目标 1 理解课文内容 体会生活中只有将心比心 才会使人与人之间多一些宽容与 理解 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 自主阅读 了解内容 4 体会生活中只有将心比心 才会使人与人之间多一些宽容与理解 教学重点 教学重点 理解课文内容 体会生活中只有将心比心 才会使人与人之间多一些宽容与理 解 教学难点 教学难点 引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心 教学准备 教学准备 课件 教学课时 教学课时 一课时 教学过程 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 一 谈话导入 揭示课题 同学们 在生活中我们经常会遇到这样的情况 当你坐在拥挤的公交车上时 这时突然上来一位白发苍苍的老人 当你在路上行走时 身旁的一位小朋友突 然摔倒了 面对这样的情形 你会怎么做 今天 我们将学习 将心比心 这 篇课文 学完课文以后 也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了 板书课题 齐读课题 二 初读课文 感知内容 二 初读课文 感知内容 1 阅读自读提示 让生按照自读提示提出的要求自读课文 遇到不认识的字同 桌互相帮助解决 2 同桌之间相互进行朗读检查 纠正读错或读不好的句子 3 全班交流 课文主要讲了哪两件将心比心的事 三 细读课文 探究明理 三 细读课文 探究明理 一 交流 母亲谅解过失 1 师 我们把课文内容理清了 再来研究一个问题 母亲是怎样对待别人的 2 指名说母亲是怎样对待那个屡次为她扎错针的实习护士的 3 就是这样普通的场面 就是这样一个平平常常的母亲 就是两句简简单单的 对话 可是只要你用心读 你会读出蕴藏在字里行间的感动 自由默读 划出 哪些词语让你感动 可以在一旁做一做批注 4 指名交流 1 说说为什么让你感到温暖 2 如果你遇到了这样被扎了两针的情况 你会怎么样 3 因疼痛而痛哭 埋怨或是责备 但母亲为什么还那么 平静 难道不疼 你猜猜他当时怎么想 顺学生的话随机 从哪里看出母亲的敏感 关爱理 解别人的心 4 师 母亲知道要想得到别人的宽容和鼓励 就要自己先去宽容鼓励别人 善待别人就是善待自己 她将心比心 以自己对别人的宽容换取他人对自己 的宽容和鼓励 她希望自己的女儿以后也能遇上这样宽容的人 齐读句子 二 学习 阿姨帮助推门 1 师 文中除了母亲能将心比心外 你从文中谁的身上也读到了将心比心这个 朴素的真理 2 自由默读第一自然段 文中哪句话直接写出了阿姨 将心比心 用 画出来 3 指名交流 四 课后拓展 作业设计四 课后拓展 作业设计 1 以 将心比心 为题 写一写生活中遇到的类似的事情 2 创设情境 补充对话 在拥挤的公交车上 一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座 在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西 大街