好学的爸爸教学设计教案

第 1 页 共 6 页 好学的爸爸教学设计教案好学的爸爸教学设计教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教材分析 这是一篇写人的记叙文 是用第一人称写的 讲 的是爸爸勤奋学习电脑 成为电脑高手 全文共 7 个 小节 第一自然段讲爸爸每天吃完饭就夹着包去 充 电 第二三四自然段讲爸爸参加业余电脑培训班学 习 第五六小节写爸爸帮我从电脑上查找资料 第七 自然段讲爸爸成了电脑高手 课文配有一副插图 与 课文内容相符 形象地表达了爸爸操作电脑时与自己 女儿对话的情景 用以培养学生的想象力 激励学生 努力学习 热爱科学 这篇课文浅显易懂 富有童趣 本课的重点应放在指导朗读和识字写字上 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 8 个生字 两条绿线内的 4 个字只 识不写 3 理解课文内容 学习爸爸的好精神 第 2 页 共 6 页 知识与能力 1 能正确 流利 有感情地朗读 课文 2 学会本课 8 个生字 两条绿线内的 4 个字只 识不写 过程与方法 采用以问促读 以读促悟的方法理 解课文内容 情感与态度 理解课文内容 学习 爸爸 的好 学精神 教具准备 小卡片 黑板 课时安排 3 课时 第一课时 教学要求 正确朗读课文 认识字型 重点难点 正确朗读 字型的识记 教学过程 揭示课题 谈话导入 1 板书课题 好学的爸爸 2 讲 好学 的好是一个多音字 读第 4 声 喜爱的意思 问 好学是什么意思 3 齐读课题 4 好学的爸爸 这一课题告诉我们文章写的 是谁 爸爸他怎么样 过渡 爸爸怎么好学呢 让我们来学习课文 第 3 页 共 6 页 初读指导 1 自由读课文 要求 画出生字新词 读准字 音 读通课文 初步了解 标出自然段的序号 这篇课文主要写了哪哪些内 容 学生自读 2 检查学生自读情况 这篇课文主要写了什么内容 指名朗读词语 最近 吃完晚饭 夹着包 业务 上 网 简单 资料 现在 引导理解部分词语的意思 3 巩固生字词 作业 1 读读写写生字词 2 正确 流利地朗读朗读课文 想想哪些句子 是写爸爸好学的 第二课时 教学目标 练习有感情地朗读课文 重点难点 理解课文 感情朗读课文 教学过程 一 复习检查 1 指名学生上台读生字词卡片 第 4 页 共 6 页 2 先猜谜后写字 两竖在中间 两点两边分 下面一长横 同字框内两个叉 二 精读训练 1 自由读课文 互相交流已经读懂的地方 还 有哪些不够明白 2 学生提出的问题估计较多 教者可以梳理出 以下几个 1 充电 就是 再学习 的意思吗 三个充 电为什么有两种标点符号 2 好学的爸爸为什么很少写爸爸是怎样好学的 3 什么叫业余电脑培训班 4 上网啦 制图啦 jiaoshi 这后面的 六个点是什么意思 学生理解后知道朗读 出示第一小节 生读 你觉得可以从哪里看出爸 爸很爱学习 练习用 一 就 写一句话 三 读下面两组句子 说说有什么不同 1 光会打字是不够的 光会打字是远远不够的 2 爸爸把我要找的资料找到了 第 5 页 共 6 页 爸爸在电脑前敲了几下键盘 鼠标点得飞快 一 会儿就把我要的资料找到了 指名读 男女生读 齐读 三 齐读课文 四 小结 爸爸每天吃完晚饭都要去再学习 这样的爸爸真 是一个爱学习的爸爸 因此说爸爸很好学 想想你的 爸爸 你可以用一个词来说说你的爸爸吗 交流 第三课时 教学目的 认识生字 学会正确书写 重点难点 理解生字 掌握字型 养成认真书写 的习惯 教学过程 一 复习检查 1 用下列生字扩词 好 学 近 网 现 2 指名有感情地朗读课文 二 朗读指导 1 出示下列句子 爸爸说 充电就是再学习呀 第 6 页 共 6 页 我说 你不是早就会在电脑上打字了吗 我说 爸爸 你能帮我从电脑上找一点骑牛比 赛的资料吗 这还不简单 2 各自练习朗读 3 学生读后 认为自己读的好的 进步最大的 小朋友 请大胆举手要求朗读 4 学生读后 请他们自己说说体会 5 指名朗读