2011年第二学期教学工作计划

1 优化教学 减负增效 2010 2011 学年第二学期教学工作计划 指导思想指导思想 以科学发展观为指导 认真贯彻落实宝安区教育局等部门有关文件精神 深入推进课 程改革 全面实施素质教育 以 优化教学 减负增效 为主题 以提升教师素质为抓手 以提高教学质量为主线 以落实教学常规为基础 努力构建有效课堂 强化教学过程的管 理 促进学生全面素质的提高和教师的专业发展 主要工作主要工作 一 严格执行课程计划一 严格执行课程计划 严格执行国家课程计划 严格按照上级课程计划的要求 开足开齐全部课程 严格执行 三表 杜绝挪用挤占 不能以不让学生上体育课以示惩罚 音乐 美术的教学时间要保 证 特殊需要留学生的 要书面报给上课的老师 确保学生在校时间不超过 6 小时 每天 有 1 小时的体育活动时间 教学处继续坚持巡课制度 进行不定期的检查和反馈 二 聚焦二 聚焦 有效课堂有效课堂 1 明确 明确 一个中心一个中心 教学质量 是教育永恒的主题 为学生 减负 增效 进一步提高教育教学质量 严格控制作业量 语 数 英三科的作业要由班主任协调 上级要求是一二年级不布置书 面作业 三年级不超过三十分钟 四年级不超过四十分钟 三四年级不超过 40 分钟 五 六年级不超过一小时 杜绝重复低效作业 要求家庭作业也要跟踪讲评 不能只留不改 不了了之 2 关注 关注 三个方面三个方面 1 心中有教材 深入钻研教材 把握教材内容的内在联系 知识体系和逻辑结构 明确教材中的重点章节和学习要求 理解和掌握教材中所规定的教学内容 整合教学资源 做到思路清晰 容量恰当 难易适度 重点突出 详略得当 2 眼中有学生 了解所教学生在知识和技能水平 兴趣爱好和需要 思维特点和学 2 习能力 思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异 从学生的实际出发 按照打好基础 发展智力 培养能力 各有所得的要求 精心设计教学过程 增强教学的 针对性和有效性 确保各个层次的学生都得到发展 3 手中有方法 根据教材和学生的特点 研究教学内容与培养学生 双基 的关系 精心选择教学方法和教学模式 选择教学方法应符合学生的认知规律 有利于调动学生的 学习积极性 有利于增强学生的主体意识 有利于学生的知识积累和能力提高 实现在教 师组织指导下的学生有效学习 重视情感在教学中的能动作用 关心每一个 关注每一个 关爱每一个 学生不喜欢这个老师 很难学好这门课 3 落实三个 落实三个 精精 字字 1 教学设计精巧 教学目标明确 资源开发充分 教材钻研透彻 主体地位突出 教法合理有效 过程设计缜密 教案规范完整 教学后记要有反思 有落实 2 课堂讲课精炼 教学内容准确 教学方法科学 信息反馈及时 教学行为规范 教学艺术精当 向四十分钟要质量 重视课前准备 铃声即命令 老师学生都要准时到位 功能室上课的老师及时带学生 课后学生排队回教室 课堂教学 作为教学的一种基本形式 无论是现在 还是将来 课堂都是学校教学的主 阵地 各科教学的主要目标都必须在课堂中完成 所以 每一位教师要加强课堂教学研究 提高教学业务水平 优化课堂教学结构 构建以学生发展为本的有效的课堂教学 提高课 堂教学效率 当然 对于后进生的课后辅导也要跟进 我们根据观察发现 平时课后辅导抓得相对较 紧的 比如去饭堂吃饭晚的大部分是英语老师 所以英语考试成绩也相对较突出 3 作业布置精心 作业设计 四性 针对性 迁移性 延伸性 整体性 作业布置和批改的 四精 精选 精评 精练 精批 重点抓书写 作业布置和批改的 四必 有发必收 有收必批 有批必评 有错必纠 作业布置和批改的 二提倡 提倡教师用激励性语言对学生作业和作品进行评价 提 3 倡分层类布置作业 满足不同层次学生的需要 三 加强科组建设 促进教师专业成长三 加强科组建设 促进教师专业成长 教研组 科组是学校教学工作的重要组织 抓好这支队伍有利于提高教学质量 提升教 师专业素养 本学期在上学期扎实规范活动的基础上 力求初步形成目标意识强 特色突 出 有影响力的教研团队 使教研组成为教师发展的平台 注意三个要求 1 活动主题自主化 科组主题要符合实际 注重活动实效 各科组围绕学校 教学 处工作计划 根据自身组的特点提炼确定本组本学期活动主题 并根据活动主题有序有效 安排每次活动内容 活动形式 2 教学教研内容突出 整理本册知识点与疑难点 了解本学段本年级学生应该掌握 什么技能 落实哪些知识点 过关哪些内容 使教师基本内容得以落实 本学期教研活动 的基本工作 特色工作 重点工作要心中明确 并对活动有一定的目标预期 3 教研活动抓落实 着眼有效 杜绝走流程 一是主题规范 二是活动数量规范 每周一次科组活动 每月由教学处组织一次科组长的集中反馈 三是组内活动流程规范 每周二早读时间为教师例会或集中学习时间 学生由班主任安排 这节早读记入班主任 工作量 做好三件事 1 加强常规检查 教案作业每月一次 对部分老师的教案作业将随机抽查 单元测试 每次跟踪 由科组长统计签名 上报给范校长 2 全体老师都要重视学生口头表达能力 言行举止 文明礼仪 学习习惯的培养 重 视写字教育 3 充分发挥集体的力量 注重集体备课的实效 对青年教师提倡 个案 交流 反思 三级程序备课法 努力营造 同成长 我快乐 教研氛围 促进广大教师在集体备 课中体验集体的力量 分享集体的智慧 进而提高自己 提高质量 对课堂掌控能力弱 常规薄弱 质量欠缺的老师 从平时的学习 随堂课着手 个别指导 4 四 加强教师队伍建设 培养科研型教师群体四 加强教师队伍建设 培养科研型教师群体 1 加强教师培训 请有关教育专家 领导 骨干教师来校进行专题讲座 通过讲座学 习教育教学新理念 新思想和发展趋势 通过专题讲座 示范课等发挥学校骨干教师的积 极作用 外出学习反馈表 由各科组跟踪收集 期末上交 2 开展课题研究 原来课题继续开展 时间表要保证 行动要落实 先在语文 数学 两个科组开展学生口头表达能力的培养实验研究 英语科课题 奥尔夫音乐等课题研究继 续进行 五 其它工作五 其它工作 1 扎实地抓好毕业班工作 合理安排好新授课教学时间和复习时间 切实加强学生的 思想教育 充分发挥教师的群体作用和班主任的职能 帮助学生树立学习目标 激发学生 潜在的学习动力 关注各阶段 各层次学生的状况 加强培优补差 提高优秀率和合格率 2 做好小一新生的招生工作 严格执行上级文件精神 认真贯彻落实 义务教育法 及有关法律法规 按照新生常态均衡编班 不设重点班 实验班等 做好 两免 及学籍 管理工作 3 继续做好功能室管理工作 加强功能室 仪器设备室和图书馆管理和使用 成立领 导小组 由范雯副校长任组长 由教学处统一安排 具体由林国权老师负责 一人一室 分工到人 做好卫生及使用记录等 教学处定期检查 资料归档管理以及功能教室设备 器材规范化管理情况 特别加强科学实验 信息技术 图书室的规范管理 确保正常使用 且使用率高 4 继续做好第二课堂工作 每周二 四下午第三节为第二课堂活动时间 要求全员参 与 加强第二课堂的检查指导 训练有计划 有方案 有组织 有内容 准时到位 珍惜 训练时间 提高训练效率 加强培优补差 通过学科竞赛使优秀生脱颖而出 利用边角时间 给后进生补充能量 尽快赶上 5 特色建设 继续打造柔道 京剧 合唱等特色项目 通过第二课堂及其它时间 加强训 练 再创佳绩 同时 加强书法 小记者 作文训练 小学教学处 2011 年 2 月 14 日 附 行事历 二月份 1 制定教学计划 各科组计划 2 落实各科教学常规 学生课堂常规 第二课堂活动 3 毕业班教师座谈会 三月份 1 迎接义务教育法检查 2 青年教师读书交流会 3 常规检查 课例研讨 四月份 1 配合组织校运会 2 2011 年秋季招