2012届高考语文二轮复习专题辅导资料 专题九现代文阅读（2）散文阅读

1 20122012 届高考语文二轮复习专题辅导资料 专题九届高考语文二轮复习专题辅导资料 专题九 现代文阅读 现代文阅读 2 2 散文阅读散文阅读 考纲解读考纲解读 2011 年 考试大纲 明确要求 了解散文的基本特征及主要表现手法 文学作品阅 读鉴赏 注重审美体验 感受形象 品味语言 领悟内涵 分析艺术表现力 理解作品反 映的社会生活和情感世界 探索作品蕴含的民族心理和人文精神 高考语文 考试大纲 在 现代文阅读 中 要求学生 能阅读一般社会科学类 自 然科学类文章和文学作品 并提出 理解 分析综合 和 鉴赏评价 等三项九条具体 的测试要求 散文阅读属文学作品阅读 高考测试除了考查学生对文章的理解和分析综合 能力外 还要考查学生初步鉴赏评价的能力 理解 和 分析综合 包括七条具体要求 是阅读方面基本的能力要求 能力层级 分别属于 B 级和 C 级 而 鉴赏评价 包括两条具体要求 要求学生能对所给文章的思想 内容进行评说 对其形象 语言及表达技巧进行初步赏析 这是以识记 理解和分析综合 为基础 在阅读方面发展了的较高的一种能力要求 能力层次属于 E 级 高考体验高考体验 20112011 年湖南卷 年湖南卷 阅读下面的文章 完成 15 18 题 想飞 徐志摩 我们吃了中饭出来到海边去 云雀们也吃过了饭 离开了它们卑微的地巢飞往高处做 工去 瞧着 这儿一只 那边又起了两 一起就冲着天顶飞 小翅膀动活的多快活 圆圆的 不踌躇的飞 它们就认识青天 一起就开口唱 小嗓子动活的多快活 一颗颗小精圆 珠子直往外唾 亮亮的唾 脆脆的唾 它们赞美的是青天 瞧着 这飞得多高 有豆子 大 有芝麻大 黑刺刺的一屑 直顶着无底的天顶细细的摇 这全看不完了 影子都 没了 飞 其翼若垂天之云 背负苍天 而莫之夭阏者 那不容易见着 我们镇上东关 厢外有一座黄坭山 山顶上有一座七层的塔 塔尖顶着天 塔院里常常打钟 钟声响动时 绕着塔顶尖 摩着塔顶天 穿着塔顶云 有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往 地面瞧的 饿老鹰 撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋 在半空中浮着 在晚 风中泅着 仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的 那是我做孩子时的 大鹏 有时好 天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎 忧忧的叫响 我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃 来了 这一想象半天里秃顶圆睛的英雄 我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷 似的羽毛 摇起来呼呼响的 只一摆就冲出了书房门 钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去 谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书 呵飞 不是那在树枝上矮矮的跳着 的麻雀儿的飞 不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞 也不是那软尾巴软 嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞 要飞就得满天飞 风拦不住云挡不住的飞 一翅膀就跳过 一座山头 影子下来遮得阴二十亩稻田的飞 到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打 圆圈做梦 飞 人们原来都是会飞的 天使们有翅膀 会飞 我们初来时也有翅膀 会飞 我们 最初就是飞了来的 有的做完了事还是飞了去 他们是可羡慕的 但大多数人是忘了飞的 有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来 有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开 有的羽毛叫 人给修短了像鸽子似的只会在地上跳 有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎 不回 真的 我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领 但没了翅膀或是翅膀坏了不能 2 用是一件可怕的事 因为你再也飞不回去 你蹲在地上呆望着飞不上去的天 看旁人有福 气的一程一程的在青云里逍遥 那多可怜 而且翅膀又不比是你脚上的鞋 穿烂了可以再 问妈要一双去 翅膀可不成 折了一根毛就是一根 没法给补的 还有 单顾着你翅膀也 还不定规到时候能飞 你这身子要是不谨慎养太肥了 翅膀力量小再也拖不起 也是一样 难不是 一对小翅膀驮不起一个胖肚子 那情形多可笑 到时候你听人家高声的招呼说 朋友 回去吧 趁这天还有紫色的光 你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响 朵朵的春云 跳过来拥着他们的肩背 望着最光明的来处翩翩的 冉冉的轻烟似的化出了你的视域 象 云雀似的只留下一泻光明的骤雨 那你 独自在泥土里淹着 够多难受 够多懊恼 够 多寒伧 是人没有不想飞的 老是在这地面上爬着够多厌烦 不说别的 到云端里去 到云端 里去 那个心里不成天千百遍的这么想 飞上天空去浮着 看地球这弹丸在太空里滚着 从陆地到海 从海再看到陆地 凌空去看一个明白 这才是做人的趣味 做人的权威 做人的交代 人类初发明用石器的时候 已经想长翅膀 想飞 原人洞壁上画的四不象 它的背上 掮着翅膀 拿着弓箭赶野兽的 他那肩背上也给安了翅膀 小爱神是有一对粉嫩的肉翅的 挨开拉斯 Icarus 是人类飞行史里第一个英雄 第一次牺牲 安琪儿 那是理想化的人 第一个标记是帮助他们飞行的翅膀 人类初次实现了翅膀的观念 彻悟了飞行的意义 挨 开拉斯闪不死的灵魂 回来投生又投生 人类最大的使命 是制造翅膀 最大的成功是飞 选自 中国现代散文选 1918 1949 人民文学出版社 1982 年版 有删节 15 简析文章第一自然段描写云雀的原因 4 分 答案 描写出云雀飞向青天的高远与快乐 引出 我 对 飞 的渴望 解析 本题考段落的作用 首段描写的内容和结构上引出下文的作用应该不会有错 只要套进文本 4 分到手 16 为什么只有 饿老鹰 成了 我做孩子时的 大鹏 6 分 答案 庄子笔下 大鹏 的飞令 我 神往 但 大鹏 在现实中 不容易见着 现实中麻雀 蝙蝠 燕子的飞是 我 不屑的 撑开大翅在天空中盘旋的 饿老鹰 暗合了 我 心中的 大鹏 形象 解析 本题考关键句的理解 注意 大鹏 的象征意义和对表现主题的作用 一定要 用原文 分点答 17 谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处 4 分 答案 运用第二人称 如对朋友 殷殷相告 有一种亲切感 有利于作者对不想 飞的 你 倾注同情与关怀 与 你 共同感受不能飞的痛苦 解析 本题考人称的作用 是全国卷的翻版 送分题 关键是结合具体的文本 不要 纯套术语 先答形式上的作用 再答内容上的作用 18 联系上下文 简析作者为什么说 是人没有不想飞的 并结合现实 谈谈 想飞 的 积极意义 8 分 答案 在作者看来 人原来都是会飞的 但因各种缘故 多数人 过了做孩子的日 子就掉了飞的本领 而不能飞是件可怕的事 飞上天空 就能将世界 看一个明白 彻 悟做人的意义和价值 可以从做人要志存高远 不懈追求等角度谈积极意义 如答案不 在以上角度内 但言之成理也可 解析 考查概括文章内容要点和中心意思的能力 第一问不难 据第三段第 3 4 句话 加以整合即可 第二问关键是要联系实际 谈 想飞 的积极意义 实际就是谈 理想 3 的激励作用 20112011 广东卷 广东卷 阅读下面的文字 完成 16 18 题 严冬海猎 陈秉汗 风静了 天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光 沿海的海面弥漫着乳白色的雾气 海肚天脚一片胭红 怕冷的夕阳像喝醉了酒 醉醺醺地没入暮霭中 这是霜冻的征兆 几 十年未遇的寒流袭来 往日闹市般的海湾冷冷清清 海龙 海滩那边传来渺远的呼唤声 哎 礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年 他迅速穿上一件赤褐色的渔民 衣服 衣服又宽又长 过了膝盖 袖口也卷了几卷 分明是他爸爸穿过的 一年四季 海龙喜欢在这里洗澡 潜水 即使这样的鬼天气也不例外 现在正是尖头 鱼最肥最值钱的季节 海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招 越是天寒地冻效果越好 深夜走 到沙滩 仰头喝下一瓶酒 脱下衣服 跳进海里 尖头鱼便迎着热气游过来 可是爸爸 出海妈妈就心跳 所以爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法 但海龙觉得有趣 几次要跟着 下海 被爸爸骂回来 最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼 风寒侵入肌体 生起病来 家里 仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟 欠下一屁股债 年关在即 爸爸躺在床上发愁 听到妈妈的喊声 海龙跳下礁石 赤着脚板 沿着沙滩走回来 一家人正围着低矮的桌子吃晚饭 爸爸舀了一碗粥汤 弓着腰 埋头就着番薯连皮带 根艰难地咀嚼吞咽 不时停下来咳嗽 有时咳嗽得喘不过气来 妹妹便给他捶捶腰背 海风穿过破屋石缝 像吹箫一样呜呜响 爸爸头也不抬地说 阿龙 天气这么冷 你别去耍海水了 弄出病来怎么办 浸浸海水少生病 邻居老叔说的 海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃 看看海边的 天色变化 天黑下来 爸爸咳嗽着躺下 妈妈和妹妹也上床睡觉了 海龙装作睡着的样子 爸爸 的咳嗽声和呻吟声渐渐静了 才蹑手蹑角溜下床 溜到门外 大海一片漆黑 墨兰的苍穹缀满星星 洒下淡淡的星光 海滩像一片蒙蒙轻雾 海龙 全副武装 用尖担挑着鱼篓 干柴困 快步向海滩走去 她那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重暗 淡 和夜色融成一体 他不会喝酒 掏出两个还有些烫手的番薯 拍掉草木灰 连皮吞进 肚里 他把尖担插在湖水线上 爬上礁屿 解开柴困 划了几根火柴 柴枝熊熊燃烧起来 照的海面红光闪烁 他脱下衣服 迅速留下海里 深夜是海水不同白天 像冰一样 海龙 感受到裂肌贬骨的寒冷 他没有反悔 没有退缩 爸爸忍受得了 自己为什么忍受不了 他咬咬牙 挥动双臂 捞水擦擦身体 敏感的尖头鱼已经感受到一团热气 它们笨拙地迎 着热气游过来 海龙激动得心怦怦跳 忘记了寒冷 牙齿叼着鱼篓 双手左右开弓 左一 条右一条 像捞漂浮在水里的萝卜 一一把它们丢进篓里 海潮不断上涨 海龙随海水不断上浮 到插尖担的地方 鱼篓满了 要是爸爸便立即 上岸小跑回家 钻进孩子们用体温焐热的被窝 不 此刻礁屿附近的尖头鱼还很多 放 着钞票不捡才是傻子 可是鱼篓满了 没地方放呀 他爬上礁石 添了柴火 拿过裤子 用石头把裤带砸成两段 一段把裤角扎牢 把娄里的鱼倒进去 再用另一段扎了口 海龙 带着鱼篓又一次溜下海里 身子接触到密密麻麻的尖头鱼 他激动的热血沸腾 忘记了寒 冷 忘记了饥饿 忘记了困乏 抓鱼的动作越来越快 他干狂了 干傻了 恨不得把海 里的尖头鱼都抓进自己的鱼篓里 后半夜 爸爸醒来发现海龙不见了 赶紧和妈妈向海滩寻来 一脚深一脚浅 跌跌撞 撞呼唤着儿子的名字 妈妈一个踉跄 脚下好像绊着什么 软绵绵的 只见海龙光着屁股 倒在地上 旁边的胆子一头是鱼篓一头是用裤子改装的袋子 都盛满银晃晃的尖头鱼 妈 4 妈搀扶着海龙 爸爸挑起担子 一步一步走回家里 海龙清醒过来 喝下一碗热水 钻进妈妈妹妹的暖被窝 冰冷的身子接触到妹妹 妹 妹惊醒了 哇 的一声大哭起来 妈妈说 哥哥捡回来好多好多的鱼哩 妹妹揉揉惺 忪睡眼 见地上许多尖头鱼 不禁破涕为笑 刺骨的寒风发出尖厉的哨音 穿过小屋的石 缝溜走了 黎明前的大海静了 静的像守着摇篮的母亲 选自 2004 年广东散 文精选 16 阅读文中两处画线部分的景物描写 请分别说明作者的描写意图 4 分 答案 渲染气候的寒冷 暗示捕鱼环境的恶劣 海龙一家生活的艰苦 或 渲染气 候的寒冷 为后文写海龙下海捕鱼作铺垫 通过描写大海的平静 暗示海龙捕鱼的成功和他的满足感 或 通过描写大海的平 静 暗示海龙捕鱼惊险过后家中的安宁与温馨 考点 本题考查 体会重要语句的丰富含意 品味精彩的语言表达艺术 的能力 能 力层级为 D 评价鉴赏 解析 解答这道题 我们首先要了解的就是环境描写的作用 交代故事发生的环境特 点 渲染气氛 为主人公出场作铺垫 烘托主人公形象 深化主旨等 那么在这道题中 首尾两处都结合着大海不同时间段的表现来写 其中又有主人公计划前的打算 计划实施 中的坚持再到计划实施后的各人物的反应 这些景物描写与人物事件浑然一体 相得益彰 我们结合原理进行作答 则水到渠成了 17 父亲是一个什么样的人物形象 4 分 答案 勤劳能干 对家庭有责任感 对孩子关心 爱护 考点 本题考查 欣赏作品的形象 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 的能力 能力层级为 D 18 海龙捕鱼时经受了考验 使他坚持下去的原因有哪些 请结合全文分析其中的两个原 因 7 分 答案 家人之间的深厚感情 如爸爸不许海龙学捕尖头鱼 妈妈为爸爸出海担心 妹妹给爸爸捶背 爸爸妈妈寻找海龙 妈妈安慰妹妹 海龙对家庭困境的体察 如爸爸生病不能继续下海捕鱼 爸爸治病欠下债务 家里 没钱过年 一家人粗劣的晚饭 自身顽强的意志及平时的磨练 如海龙下海捕鱼 在冰冷海水里没有返回 退缩 海龙平时不惧寒冷 严寒的天气也下海洗澡 潜水 父亲的榜样力量对海龙的影响 如海龙几次要跟爸爸下海 自己捕鱼之前模仿爸爸 让身体变热 捕鱼时想到 爸爸忍受得了 自己为什么忍受不了 考点 本题考查 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 民族心理和人文精神 的能力 能力层级为 F 探究 解析 这道题的难点在于必须将要点全部找到 而不是浅尝辄止即可 这就需要我们 在做题的时候 将文本充分领悟 才能居高临下将答题要点一网打尽 结合全文是我们在 做题时永远不能忽视的一个提示语 本题问的是哪些原因使海龙坚持了下来 那么答案要 点我们应该去 捕鱼 过程的那些段落去找 这样海龙每一次在困难之下的心理描写就成 为我们重点关注的目标 然后将它们综合归纳一下 就不难找到答案了 20112011 福建卷 福建卷 阅读下面的文字 完成 13 15 题 走进腾格里 节选 学群 这是我第三次走进沙漠 每一次 沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的 5 先是骑在骆驼上往沙漠里走 就这样 沿着沙地的起伏一路走下去 把身后的那个 世界远远地甩在沙漠以外 甩掉人身上一切多余的东西 晚餐就在沙地上进行 两只馒头 一瓶水 再加上一点取自沙漠的野菜 就这样几 样东西 面包 水和盐 人的生活 最基本德无非就这几样东西 几千年几万年 真正支 撑起人类历史的 也就是这几样 晚饭之后 夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来 漫过沙丘 将天空也浸入其中 这不 是一般涂抹在物体上的黑色 这是幽邃深远的晦暗 是亿万光年的未知领域 满天星光在 闪烁 多少年不曾见过如此繁浩的星光 仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀 暗黑中 身子下面的沙丘仿佛在不断隆起 直到接近天空的高度 我仿佛是在地球 的最高处 静静地 静静地面对浩瀚的星空 幽邃的夜空下 整张大地剩下来的就只有宁 静 原来这宁静中有着永恒的东西 月亮升起来 这曾在千里之外照亮过童年的月亮 在李白的吟咏里传递千年的月光 有着嫦娥和桂花树的月亮 我们大老远地赶来 来到沙漠中间 就是为了这轮月亮 就像沙漠一样简单地面对 面对月亮 面对天空 很多年不曾 这样静静地面对 天 空是灵魂一样的蓝色 一轮明月就悬在灵魂中央 与身后无垠的宇宙相比 它是多么渺小 可是从那里传过来的光辉 却把大地照亮 对于我们来说 是这么辽阔的大地 月光就 像浓情的乳汁 在地面上流淌 这喂养灵魂的乳汁 月光牵动人最深处最悠远的东西 早在生命出现之前 月光就已经牵动海潮 早在 我们出现之前 月光就已经牵动母性的血液 现在 它是如此深刻地牵动我 我感到 我 所要表达的 全都在那月亮上 你没法把你心里的东西说出来 月亮静静地把你要说的全 部都铺在你面前 你一动 就有一道道逶迤的线条跟着你 你每走一步 都把沙漠 把大 地的起伏 把遍地月光牵动 在我驻足的沙丘上 月光显得特别明亮 明晃晃的沙地上 一只甲虫爬过的痕迹显 得格外醒目 六条腿 每一条都拖着一道带痕 在我的眼里这就是一部沙之书 一部自然 的圣经 在这里 一只虫子的吟咏 一缕风 一一株草 还有这充骞天地间的宁静 都带 着哲人的意味 沿着沙地的起伏往回走 人类的世界在地平线以下闪烁 城市就像大地上吵闹的星 群 我知道 我还得会到那个世界里去 用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒 然后把袜子和 鞋穿上 用汉堡包 用啤酒填满肠胃 用灯光和电视照耀空余的生命 我没有办法像那些 虫一样一直生活在这里 不能像一根骆驼刺把根扎在这里 甚至不能像一匹骆驼 我只能 回到刚刚诅咒过的物资中去 不能留下 就把这里的天空 这里的沙漠 这里的夜装进胸 间 带回去 让它照亮我的精神 让灵魂有一个呼吸的地方 摘自 生命的海拔 有删节 注 腾格里 位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处 面积 4 27 万平方公里 为我 国第四大沙漠 13 下列对文章内容的概括和分析 不正确的两项是 5 分 A 第 段 身后的那个世界 是指喧嚣的物质世界 不包括被扭曲的精神世界 因此 一切多余的东西 指的是物质的东西 B 第 段连用 爬 漫 浸 三个动词来写沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的个 人的感受 形象生动 让人有亲临其境的感觉 C 第 段写月亮与无限的宇宙相比虽然渺小 但它的光辉却可以照亮大地 作者借此 暗示 人和大自然相比虽然渺小 但可以创造世界 D 作者用大量的笔墨写月光 突出了在宁静中 对大自然的永恒 人类历史文化的悠 6 久以及生命意义的思考 内涵丰富 E 文章以时间为顺序 依次写了作者进入腾格里沙漠 沙地晚餐 月夜静观 从沙漠 返回等片段 每个片段都写出了作者独特的感悟 答案 AC 考点 本题考查考生对文学类作品的分析综合能力 重点是对文章的理解 解析 从最后一段 用灯光和电视照耀空余的生命 让它照亮我的精神 让灵魂有 一个呼吸的地方 等句子可以看出第 段 身后的那个世界 既指喧嚣的物质世界 也包 括被扭曲的精神世界 一切多余的东西 指的不仅仅物质的东西 也指对人的精神无益的 东西 故 A 选项是错误的 C 选项显然曲解文意 作者写 月亮与无限的宇宙相比虽然渺 小 它的光辉却可以照亮大地 暗示的是月亮能积淀民族的历史文化 给人们带来精神寄 托 14 文章第 段划线的句子 月光牵动人最深处最悠远的东西 这 最深处最悠远的东西 有哪些 请联系上下文谈谈你的理解 4 分 答案 我的童年记忆 曾在千里之外照亮过童年的月亮 民族的历史文化积 淀 在李白的吟咏里传递千年的月亮 有着嫦娥与桂花树的月亮 宇宙意识 早 在生命出现之前 月光就已经牵动海潮 生命感受 早在我们出现之前 月光就已 经牵动母性的血液 考点 体会重要语句的丰富含意 解析 解答本题 首先要找准题目的关键点 划线句子 月光牵动人最深处最悠远的 东西 关键点无疑是 深处 与 悠远 什么才是 深处 与 悠远 的东西 那就是 童年 历史 等 顺着这个思路在文中寻找有关信息 然后结合文章用自己的话归纳概括 即可 15 文章第 段表达了作者怎样的思想感情 请谈谈你的看法 6 分 答案 对城市 物资 生活的不满和批判 用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒 用汉堡包 用啤酒填塞肠胃 用灯光和电视照耀空余的生活 诅咒过的物资 对沙漠的不舍和不得不离开的无奈 像一根骆驼刺把根扎在这里 像一匹骆驼 把 这里的天空 这里的沙漠 这里的夜装进胸间 带回去 我还得回到那个世界里去 我没有办法 一匹骆驼 我只能回到刚刚诅咒过的物资中去 对未来生活的希 望 让他照亮我的精神 让灵魂有个呼吸的地方 考点 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 解析 这是一个探究性的 很开放的题目 理解可以是多元性的 答题时要立足表现 作者行为的句子 如 用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒 用汉堡包 用啤酒填塞肠胃 用灯光和电视照耀空余的生活 等 透过文学性的语言 发掘作者隐含在句里行间的深 层含义 进行合理的想象与联想 结合文本 说出自己的观点 20112011 全国卷全国卷 1 1 阅读下面的文字 完成 14 17 题 针挑土 芳菲 从湘西回来 和朋友们说起黑妮 说起在凤凰的偶遇 说起跟她去苗寨跑了一天 看 她做的种种事 感慨的很 说想起一句记不全的俗语 什么什么像针挑土 什么什么像水 推沙 黑妮就是在针挑土 黑妮 黑妮 一说起黑妮 脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子 不知为什么有隐隐的心疼 凤凰是 她的故乡 但和我们这些外人在一起 倒是她有几分害羞腼腆 黑妮如今工作 居住在意 大利 做湘西扶贫工作的时间不短了 最初是一帮一地助学 先后帮了几十个孩子 前些 年申请到一笔经费 设计了 湘援游 这个项目 如今每年都会回来几趟 带来游人 带 7 来捐款 关键是 耐心地 口苦婆心地 教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术 负责 任的旅游 听黑妮说 这一旅游概念正在欧洲兴起 它强调旅行者对目的地生存和文化的 责任 在旅游资费中 捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金 黑妮就在其中做穿针引线的工作 她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨 从房屋构造 村寨形态 人伦礼 仪 最后落实到妇女们的苗绣 这是可以直接带来经济效益的活计 传统苗绣缤纷五 彩 灵动有情 但如今在慢慢地退化 消失 机器绣品在泛滥 黑妮 就要跟她们一遍遍 地讲 什么是好 什么是不好 不要跟着外面转 要相信你们的祖母和母亲 看着眼前的 山水 怀着美好的心愿 做自己创造性的苗绣 那天 我们上午去的是老家寨 一路颠簸 开了一个多小时 我已经在揪着心开始晕 车了 最后步行 20 分钟进寨 在山间步行其实是美好的 暖暖的冬阳 弯弯曲曲镶嵌在田 野中的蛮石路 清新的空气 收割干净的田野 老家寨的妇女已得知黑妮要来 身着节 日服装的她们已经聚集等候 先用快乐的迎客歌在院子里欢迎 然后进屋拿出各自的绣品 等黑妮来评判 看样子情况不乐观 黑妮没有面露喜色 也没有愠色 她还是那么一字一句 认真地 批评她们 这个不好 一看就是跟机器学的 这个线不好 要用棉线 我们这次带了 些来 黑妮 你这是在做什么 我站在院子里看着这一幕情景 有点发懵 她从那么远跑来 又跑了这么久的山路 就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗 堂屋壁板上贴 满各种画片 是这个家的装饰墙 也好似所有外来影响的象征 正中一张有些陈旧的毛主席像 把 一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半 左边是海南风光照 右边是明星李小龙的赤身拳照 两个胖娃娃图片 一幅小小的西洋画 泉 下午去另一个苗寨 又是近两小时车程 这一个绣得比较好 就是村寨的形态不如老 家寨 建了些新房 黑妮对一个个目的地都很了解 等到回程 太阳已经有倦容了 晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天 吉夫是湘援游志愿者 今天一路一直是 他提着大包的棉线 黑妮的湘援游 就是靠这些当地的志愿者 不取一毫地付出 才运作 起来 今天开车的 李万通 也有自己的公司 咖啡馆的壁挂上有一个插页 取下一看 是凤凰手绘地图 封面图案取自传统苗绣 那五彩灵动的喜鹊 我看得呆了一下 原来这样好 地图 10 元一份 买下可算对湘援游的 支持 还可得一枚徽章作奖励 我想了想 红着脸买了四份 说回去送朋友 素静的黑妮 眼睛亮了 老天 这有什么用 我心里说 有没有用 真不知道 但我忘不掉他们 我查了针挑土的俗语 原来是这样说的 成家好似针挑土 败家好似水推沙 赚钱好似针挑土 花钱好似水推沙 一下把我的 心挑亮了 既然世世代代 要成就一件事都这样难 从来就这样难 那么 以难易成败来 衡量黑妮们的行为 有什么意义呢 且写下这一短文 送上对她的祝福吧 有删改 14 黑妮就在其中做穿针引线的工作 一句单独成段 联系全文 谈谈作者这样写的用意 以及你对这句话的理解 6 分 答案 总括上下文的相关内容 突出这句话在文中的重要性 每答对一点给 1 分 意思对即可 理解 4 分 黑妮组织的 湘援游 在外来游客和湘西苗族之间穿针引线 促 使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术 黑妮以 负责任的旅游 概念推动 湘援游 集聚当地志愿者 为湘西生态和文化的可持续发展作贡献 每答对一点给 2 分 意思对即 8 可 解析 答本题可以先做第二问 理解本句话的含义 要抓住 穿针引线 这个关键词 可以从上下文中概括出她的桥梁作用的具体体现 搭建外来游客和苗绣之间联系 募集当 地志愿者对苗绣的支持 这样 即可得出这句话独立成段的作用和用意 总结上文 提挈 下文 引人注意 突出其纲领作用 15 解释下列两句话在文中的含义 4 分 1 等到回程 太阳已经有倦容了 答案 一语双关 既以拟人手法交代回程时天色已晚 又交代出当天行程紧张 工作 辛劳 意思对即可 解析 理解句子在文中含义 凡是运用了修辞手法 一要指明所涉修辞 二要根据修 辞手法本身的特点和效果作答 三要结合语境指出句子表达的大意 2 素静的黑妮眼睛亮了 答案 低调 单纯的黑妮为我对 湘援游 的支持高兴得眼睛都亮了 暗示 湘 援游 进展得并不顺利 而黑妮能沉静 乐观地面对 黑妮从我的支持中 看到 湘援 游 逐步向前推进的曙光 解析 理解本句话在文中的含义 首先要抓住关键词 亮 解答出 高兴 其次要 联系上下文语境 作者买了 40 元的东西 主人公就惊叹不已 能解读出黑妮一行人的不顺 但很知足 第三 就是 高兴 的实质是对湘西生态和文化发展的信心 其实就是要概括 出 眼睛亮了 的由浅入深的三层含义 16 文中反复出现的 针挑土 有哪些丰富的内涵 6 分 答案 黑妮的工作状态 从一点一滴做起 持之以恒 积土成山 湘援游 现 状的隐喻 苗族传统文化正慢慢消退 要促使湘西生态和文化的可持续发展 如针挑土 水滴石穿 永不言败的精神象征 成家好似针挑土 赚钱好似针挑土 世世代代 生生不息 每答对一点给 2 分 意思对即可 解析 答此题时一要抓住 针挑土 的内涵 水滴石穿 磨杵成针般持之以恒的艰 难的成事的历程 二要抓住这种精神在文中的外延 即作者在文中写了哪几个方面的 针挑土 的内容 17 面对黑妮的 针挑土 行为 我 表现出怎样复杂的情感态度 文中的相关笔墨起到 了什么样的作用 6 分 答案 第一问 既敬佩 又心疼 内心存疑 更满怀祝福 第二问 以 我 的见 闻和感慨组织文章 更显情真意切 感人至深 见证了艰难 彰显精神感召力 丰富并 深化了主题 抒情 议论和叙述 描写转化自如 使行文灵动自如 解析 解答本题一要抓住文中的关键信息回答第一问 如 感慨的很 隐隐的心疼 这有什么用 我心里说 我忘不掉他们 送上对她的祝福吧 等 二要分析这种直接 抒情议论的笔墨的作用 一是见证人事的线索 二是烘托形象 凸显主题 三是表达方式 灵动多变 不至于呆板单调 每答对一点给 2 分 给满 4 分为止 意思对即可 考点精析考点精析 从选材上看 考试大纲明确了文学类文本阅读的类型及顺序 即小说 散文 诗歌 戏剧等 由此可以看出 小说 散文仍然是文学类文本阅读的热点体裁 从作品出处看 地方特色 名家名作仍是选文的重要方向 从考查内容看 试题对文学类文本阅读能力提 出了更高的要求 突出了考生的创意解读能力和探究能力 有的还间接考查了学生的写作 分析能力 散文是作者运用生动活泼 形象具体的语言描摹社会生活中的人 事或自然景观 深 入挖掘其中的真谛 哲理 真挚表达对社会 人生 自然的感悟的一种文体 文体特征是 9 形散而神不散 形散 表达方式和写作手法灵活多样 不拘一格 神不散 主题 意境集 中 分三类 托物言志类 记叙抒怀类 议论明理类 文意 形式 结构和手法 内容 材料 主旨 志向 情怀和哲理 方法指津方法指津 1 整体感知文章的主旨 散文的最大特点是 形散而神不散 神 指文章的主旨 即贯穿文章始终的作者的 思想感情 散文的材料虽散 但万变不离其宗 它必须围绕作者的思想感情展开 因此 阅读散文 要从文章的整体入手 宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情 从而读 懂作者的感悟 领会文章的主旨 高考试卷中的散文阅读几乎每年都有这方面的命题 2 深入分析文章的思路 叶圣陶先生说过 思想是有一条路的 一句一句 一段一段都是有路的 好文章的 作者是决不乱走的 散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的 作品的结构就是它的 思路的具体展现 高考试题常常通过对作品的结构进行设题 考查学生对作品的思路的把 握能力 阅读散文 要善于捕捉文中体现时间 空间 人物 事件 感情的语句 更要把 握文章的脉络 3 仔细品味散文的语言 散文的语言描写细腻 表达深刻 内涵丰富 高考散文阅读命题有一个重要原则 就 是对散文中负载信息量大 内容含蓄 意义深刻 表现力强的语言进行鉴赏 鉴赏散文的 语言 只有联系文章的主旨 根据上下文的具体语境 细加品味 揣摩 才能正确理解其 中的含义 这也是阅读散文的基础 4 正确鉴赏散文的表达技巧 散文的写作 一般都很讲究表现手法的恰当运用 如借景抒情 寓情于景 托物言志 欲扬先抑 烘托对比 虚实相生 象征手法 修辞技法等等 这些手法的巧妙运用 常使 作品的思想感情表达得更加鲜明突出 高考试题通过对这些技巧的鉴赏 可以直接透视学 生的阅读品位 所以 阅读散文还要注意鉴赏常见表达技巧的表达效果 5 精心组织符合要求的答案 高考散文阅读试题 一直以主观性测试为主 题型基本不变 每年只在所考查的知识 点上略有不同 从试题的要求和要求回答的问题看 难度在逐步降低 最突出的表现就是 多数问题的答案在原文中都有照应 有暗示 甚至直接暗示 这就告诉我们 回答问题要 善于从原文中抽取关键语句 并根据题目要求进行适当整合 这样才有可能写出精练确切 的 符合要求的答案 答题技巧答题技巧 一 一 理解重要词语的含义理解重要词语的含义 类类 命题角度命题角度 1 1 体现作者立场 观点 表现文章思想的词语 语境义 答题步骤为 答题步骤为 本义入手 追根溯源 根据词语的本义 从上文中找到相关语境 关键句子寻线索 从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子 体验其情感 思路延伸得情感 通过类比联想 借鉴同类文章的写作特点找到答案 命题角度命题角度 2 2 与本文主旨相关的词语 答题思路 答题思路 明确词语地位 与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念 看清它是文章的标题 还是主旨词 分析结构抓思路 理清文章结构 看清作者写了几个层面 抓关键词句 概括要点 从体现几个层面的关键句子入手 抓关键词概括出答案 10 命题角度命题角度 3 3 表达段中 文中核心概念的词语 答题思路 答题思路 审清题意明区域 看清答案从段中找 还是从全文找 整体把握 分清层次 给段落或文章分层次 找全词语的内涵层面 锁定关键词 由体现词语层面的关键词概括出答案 命题角度命题角度 4 4 含义特殊 反映深层意义的词语 答题思路 答题思路 结合文意定层面 结合文意 分清该词语包括几个层面的意思 立足全文 锁定区域 找出体现词语层面意思的各个区域 锁定关键句 归纳概括 从关键句中找出体现词语层面意思的关键词 归纳概括出答案 命题角度命题角度 5 5 需要概括含义要点的词语 答题思路 答题思路 明确地位 审清题意 分析题干要求 看清需要概括含义的词语是文章的标题 还 是段落中心词 分清层面 概括信息 立足全文 分清词语包含的层面意思 总结概括出含义要点 命题角度命题角度 6 6 有特殊指代义的词语 指代义 答题思路 答题思路 理解词语本义 所谓词语本义 即词语在词典中的本来意思 理解其本义 才有可 能进一步理解其临时含义 圈定特殊语境 圈定特殊语境 即圈定该词语所在的句子 段落 如此 方可能便 捷地理解词语的临时含义产生的环境 联系语境分析 联系特殊语境中所写的内容 如背景 目的等 进而分析其 潜台 词 恰当解释词语的临时含义 命题角度命题角度 7 7 运用了修辞的词语 修辞义 答题思路 答题思路 理解词语的本义 即词语在词典中的本来意思 联系语境析修辞 任何修辞离开了具体语境 便不能发生作用 显出功能 故而 联系题干中要求解释的词语所在的语言环境 有效阅读区间 分析它运用了何种修辞格 瞻前顾后断深意 在有效阅读区间内 在该词语的前或后皆有对其进行直接阐释的 句子 段落 抓住了这些阐释性语句 语段 便找到了打开词语修辞义大门的钥匙 概览全文看表里 若在有效阅读区间内没有对须释义的词语的阐释性语句 语段 可联系全文主旨 分析文章表面上 表 写什么 实际上 里 写什么 而后由表及里 联系修辞方法分析该词的修辞义 命题角度命题角度 8 8 文中反复强调的词语 答题思路 答题思路 锁定有效阅读区间 根据题干提示 找到需要解释的词语在文中对应的位置 从而 缩小搜索答案的范围 抓住关键词句分析 高考语文现代文阅读的文本中的相关区间中 一般都有与试题 答案相对应的阐述性 表述性词语 句子 抓住它们 便找到了答案的核心内容 二 二 表达技巧表达技巧 鉴赏鉴赏 1 从审题入手 善于从题干及选项中获得答题的信息 要善于揣摩命题人的命题意图 准确地找到答题的切入口 从而比较准确地找到文中 的相关信息区间 11 在题干中 常常会指明问题的区间和考查目的及要求 这时 我们可以借助平时的知 识积累和经验 很快找到答题的切入口 阅读解题的核心是 提取信息 这些 信息 不仅仅表现在文章的内容上 还表现在 试题题干上 充分发掘题干中所包含的各种信息 从中找到解题的突破口 是正确解题的 重要途径 2 掌握答题技巧 从内容上把握答题的要领 认真审题 明确答题方向 这仅仅是答好题的必要前提 要进一步找准答题的信息区 间 筛选并整合答题的内容 还需学会答题技巧 善于借助原文内容 把握答题的要领 命题所涉及到的信息区间 它可以是一个小节 可以是两个小节 也可以散见于全文 的相关区域 概括 就是根据命题要求 运用求同思维从不同的信息区间 抽象出相同点 这是一个分析综合的过程 有些考生由于寻找相关信息的失误 而导致概括的内容完全脱 离命题的要求 由于运用概括方法的不当 而导致概括的内容舍本逐末 或不够全面 由 此可见 掌握准确寻找相关信息的方法 提高分析综合的能力 在概括中注意到概括角度 的一致性 涵盖内容的全面性 就能减少答题的失误 解答表达技巧类试题时 一般要从内容和形式两个方面考虑 侧重内容的一般是证明 观点 或者增强表达效果 侧重形式的一般是使用什么手法和表现方法 回答这些问题的 时候一定要具体 不要笼统地贴标签 3 语言的运用 力求准确 精练 概括 鉴赏散文的表达技巧 以主观表述题为主要的考查形式 要求考生自己组织语言来解 答题目 所以如何组织好答题的语言 把筛选整合好的内容准确 精练 概括地表述出来 就显得非常重要 善于利用文中的重要词 句组织答案 善于利用文中的重要词 句组织答案 一般来说 答案所涉及到的关键词语 句子就在原文中 大多数题目在文章里就能 抠 出答案来 当然找出的词语 句子不一定能够直接使用 还需经过有效的提取 剪 辑 重组 这样组织起来的答案 一般都比较接近标准答案 紧扣题意 选用恰当的句式 从适宜的角度作答 紧扣题意 选用恰当的句式 从适宜的角度作答 即 怎么问就怎么答 使 答 与 问 有直接的关联性 有时在原文摘取的句子中 有答案所需的内容 但不能从命题者所 问 的角度作答 如果直接使用会使回答不到位 甚至答非所问 因此 一定要紧扣题目的要求 将文中的已知信息重新排列组合 特别注 意用句式的变换来重组 使之成为与命题提问角度相契合的答案 语言表述力求精练 语言表述力求精练 这对于受字数限制的表述题来说是至关重要的 对于高度概括的题目 当我们筛选整合好文中的相关信息之后 要把具体 形象的语 言转换为抽象 概括的语言 对于解释 阐述 评价性的题目 我们可删去描述性的修饰 语 较长的限制语 或合并同类项 或改字缩词 或使用指代词 使语言的表述高度浓缩 以符合题目的要求 顺便提醒 对于不受字数限制的题目 不妨多答些 不能过份 在踩 点 给分的批阅方式中才能避免吃亏 鉴赏散文的表达技巧 首先必须理解 把握作品的基本语汇 句段 结构 章法 其 次是要求考生具备一定的文学素养和表述能力 懂得一定的写作技法 再次是要求考生具 备一定的想象能力和归纳能力 能根据整体阅读的原则 综合运用各种文学知识去分析评 判作品的相关内容 同学们只要认真训练 是一定能提高解题能力的 三 三 表达作用题表达作用题 类类 1 1 人称表达类 人称表达类 可以针对某一人称的运用命题 也可以针对行文中人称的变化命题 或者针对称谓的变化 12 命题 解题思路 解题思路 1 确认人称的运用或变化 2 了解每一种人称的作用 明确答题的方向 第一人称 便于直接抒情 第二人称 呼告抒情更强烈感人 第三人称 不受时空限制 灵活自由 2 2 修辞方法类 修辞方法类 1 确认所用的修辞手法 这类语句作用题 首先要确认所用的修辞手法 在答题时点名所用的修辞手法 2 明确答题方向 答题时 要明确每一种修辞手法的作用 一般说来 描绘类的修辞手法作用为使描写 对象生动形象 主要有比喻 夸张 拟人 结构类的修辞手法作用为突出强调 主要有对 偶 排比 反复 表达类的修辞手法作用为增强语气 主要有反问和设问 在具体运用中 又有些细微的差别 现将 考试大纲 所规定的八种修辞手法的作用列表如下 比喻 生动形象 化无形为有形 夸张 表达感情更强烈 拟人 表达亲切 有情趣 对偶 整齐 有节奏感 排比 一气呵成 突出强调 反复 紧凑 有气势 表达效果强烈 反问 表达鲜明 起强化作用 设问 突出强调 3 确认修辞手法 明确答题方向后 结合语句内容分析其具体作用 3 3 表达方式类 表达方式类 一般针对段落或篇章中具体的表达方式命题 解题思路 解题思路 1 确认指定语段所用的具体的表达方式 2 明确五种表达 记叙 议论 说明 描写 抒情 中具体分类及作用 以便答题 时明确方向 表达方式表达方式主要作用 表达方式表达方式主要作用 肖像描写肖像描写以形传神 工笔细描工笔细描精雕细刻 纤毫毕现 具 体生动 动作描写动作描写表现人物性格特点 细节描写细节描写准确传神鲜明 语言描写语言描写言为心声 表现人物性格特点 插叙插叙 内容丰富 深化主题 曲 折有致 心理描写心理描写揭示人物内心世界 倒叙倒叙 设置悬念 吸引兴趣 波 澜起伏 景物描写景物描写渲染气氛 烘托人物 寄托感情叙后议论叙后议论画龙点睛 点明题旨 白描白描 简笔勾勒 简洁准确传神 比喻论证比喻论证生动形象 通俗易懂 直接抒情直接抒情直抒胸臆 间接抒情间接抒情寓情于景 物事含蓄 3 确定所指定语段运用何种表达方式 结合文章具体分析 4 4 行文段落类 行文段落类 解题思路 解题思路 13 1 确认指定段落在行文中的位置 2 明确段落的作用 明确答题的方向 一般从内容和结构两个方面入手 开头段 统摄全篇 领起下文 渲染气氛 奠定基调 过渡段 承上启下 或启下 结尾段 呼应前文 深化升华主旨 卒章显志 3 结合段落位置及在文章中所起的作用回答 如前例答为 照应开头 呼应前文 深化主旨 说明恩师高尚的品德将代代相传 5 5 表现手法类 表现手法类 解题思路 解题思路 1 确认所用表现手法 2 明确常见表现手法的作用 象征引申事理 含蓄形象鲜明 扬抑在变化的反差中突出事物 对比突出事物特点 使形象鲜明 衬托突出所要表现的事物特点 渲染为行文设置铺垫 营造氛围 以小见大小中见大 表现人 事 3 明确所用表现手法并结合文句内容作答 6 6 物象类结构 物象类结构 1 宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情 多角度思考 对文章结构具体的思考角 度如下 开头结尾的谋划 详略主次的安排 行文线索的贯穿 过渡照应的勾连 伏笔悬念的设置 2 内容上结合文章具体分析 思考角度 勾连上下文的线索作用 对内容的充实作用 主旨的深化升华作用 寄托作者的思想感情 跟踪训练跟踪训练 山东省济南一中 山东省济南一中 20122012 届高三阶段检测 届高三阶段检测 阅读下文 完成 19 22 题 18 分 听雨的奢侈 林如求 近日夜雨 雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层 响声随着雨势 时骤时疏 时轻 时重 朦胧中陡生一种静谧 和谐 悠远的美妙情感 就像 今人不见古时月 今月曾经照古人 一样 古时的雨与今时的雨自然无太大的 区别 今时的雨点拍打树叶 细润花草 敲击河滩 筛落水面的声音与古时也决无二致 所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异 例如 同样是春雨 忧国忧民的诗 人杜甫高兴放声高歌 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 而晚唐的 李建勋对春雨的感受就要复杂得多 春霖未免妨游赏 唯到诗家自有情 闲忆昔年为 客处 闷留山馆阻行行 春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼 南宋 词人蒋捷写的那首 虞美人 听雨 对雨从感怀到慨叹 更是把人生的悲凉况味传递至今 简直痛入心髓 我没有经历过历史上山河破碎 家破人亡那样凄风苦雨的日子 自然也就没有如古人 14 那般 秋来叶上无情雨 白了人头是此声 对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓 可在物 质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同 回想小时住在乡下 最恼的就是雨天 雷鸣电闪风狂雨骤 令我惶恐万分 因此 每 逢雷雨夜 我常龟缩在被窝里 以幼稚的心灵感受大自然的神经 带着惊恐惶惑 迷迷糊 糊地进入梦乡 即令是和风细雨 我也不太喜欢 因为我家离学校有好长一段路程 那时 家里穷 没有雨伞 只有一个锅盖大的大竹笠 以它遮阳尚可 遮雨则只遮个头脸 衣裤 难免要淋湿 冬春时节 没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上 更难受 所以那时夜 半听到嗒嗒的雨声 在我绝不是一首抒情诗 它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩 涩的无奈 长大以后 我读了许多书 特别是参加工作后 生活渐渐好起来 渐渐也喜欢起雨来 了 不仅喜欢和风细雨 而且更喜欢狂风骤雨 因为此时在我看来 只有雨 没有风 没 有雷电 也就缺乏了震撼心灵的力度 别的无庸费言 在中国文学史上 要是只有狂风骤 雨 而无雷鸣电闪 恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作 天问 正是大自然的雷电风雨 触动了大诗人心灵深处的怨屈 激愤 忧虑 沉痛 苦闷 彷徨 坚贞 无畏 才有了 这篇流传千古的杰作 由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚 巴金 曹禺等所以 喜欢写雷写电写风写雨的真谛 身居闹市多年 已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨 除了台风登陆 也少见那种 狂风拔树的骤雨和暴雨 水泥屋顶也使夜雨没了那种 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 的韵致 因此每逢下雨 我常因此生出一种遗憾 但我还是喜欢雨 不论是 细声巧作蝇 触纸 还是 大声铿若山落泉 自是一种难逢的天籁 宁心静气地倾听那淅沥的雨声 对当今污染严重 整日笼罩在电视卡拉 OK 歌声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说 不啻是 一种休息 一种调节 一种陶冶 一种享受 那雨声是大自然与你的絮语 它轻轻地搓揉 着你的心 消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱 疲惫和冷漠 唤醒你回归大自 然的亲情 找回你那颗失落的平常心 带给你一份平和的心态 让你变得更加青春妩媚 安详可人 从此迈向生命的圆满 因此 每当久晴不雨时 我就特别盼望着下雨 这时 不论是在白天还是在夜晚 听到那呼呼的风声 就好像在倾听大幕揭开的前奏 听到那嗒 嗒的雨声 仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗 而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光 隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了 如是 我把听雨说成是一场难得的奢侈 你也就不会觉得无稽和过分了吧 19 联系全文 简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受 6 分 答案 1 小时候 或物质生活匮乏时 雨是一种湿漉漉的难受和一层苫涩的无奈 2 长大后 或物质生活丰裕时 听雨是一种心灵的震撼 3 如今 身居闹市 听雨 是一种休息 一种调节 一种陶冶 一种享受 如答 如今听雨陡生一种静谧 和谐 悠 远的情感 亦可 20 从全文看 作者举杜甫 李建勋 蒋捷的例子 在内容和结构上分别起了什么作用 4 分 答案 内容上 1 强调对雨声的感受会因境因情而异 2 丰富了雨 或雨声 的 文化内涵 结构上 1 宕开一笔 使文章摇曳多姿 2 引出下文 我 对雨的好恶 为写对雨的不同感受作铺垫 内容 结构各占 2 分 21 作者为什么把听雨说成是 一场难得的奢侈 4 分 答案 客观上 身居闹市 难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨 水泥屋顶使雨声少了 美的韵致 主观上