教育调查实习计划

0128 0128 教育調查實習計劃教育調查實習計劃 課題名稱 學生最喜愛 老師 調查對象 永五中初一年級全體學生 調查方法 問卷調查 調查步驟 一 先給出 A4 白紙 寫下三個問題 1 你最喜愛 老師是誰 2 你最喜歡她 哪些地方 3 你心目中最喜愛 老師是什麼樣子 二 在我給同學們上自習課時 比如欣賞視頻 聽歌 時候 發給同學們 讓他們填寫 計劃時間為 15 分鐘 三 收回來以後 進行分班整理 分男女生整理 分喜愛老師類 型整理 四 整理好了後完成教育調查報告 五 把教育調查報告給班主任指導老師和實習指導老師看一下 教育調查報告教育調查報告 因為我現在是一名實習老師 也是一名實習班主任老師 也就是說 我即將成為一名正式 人民教師 對於教師這一職業 我有著憧憬 也有著迷茫 一個沒有經驗 我 我只有多從優秀 老師身上學習 0128 0128 和從學生 感受中來學習 了解他們最喜愛 老師是什麼樣子 關鍵詞 責任感 經驗豐富 有愛心 衣著整齊潔淨 知識淵博 有親和力 口才好 作為一名老師 我們 一言一行都影響著我們 學生 而我們 學 生是祖國 未來 所以我不僅要作一個合格 老師 還要努力作一 名優秀 人民教師 我還一直記得有一次我主持班會 我 班主任 指導老師協助我做 課件 她讓我收集一段話 少年中國說 有一 句話特別震撼我 就是 少年強則國強 少年富則國富 少年智則 國智 少年強則國強 少年富則國富 少年智則國智 而少年強 富 智 影響因素有很大部分就在於老師 老師不僅是教同學們知 識 但同時也要交給孩子們知識裏面折射出 品格 我結合我在實習期間和老師們 接觸 以及同學們對於問卷 回答 做了以下總結 一 要有強烈 責任感和使命感 1 責任是一種態度 教師 職業動力是由職業價值觀 職業道德 職業動機等組成 是教師工作積極性 源泉 從對優秀教師 調查 來看 深深熱愛自己 教育事業 熱愛學生 是他們走向成功 首 要因素 不同 態度會產生截然不同 效果 教師這種職業有很大 特殊性 它 對象是人 是正處在生命花季 有個性 有特色 青少年 我們不能有完成任務 工作狀態 而應該用積極 陽光 態度去澆灌這些含苞 蓓蕾 真心方能換真情 我們作為老師 態度是決定這些可愛 孩子們成長 極其重要 因素 0128 0128 2 責任是一種奉獻 中國教師曆來是淡泊明志 寧靜致遠 在漫長 而寧靜 生涯中 教師付出了許多 正因為如此 有人把教師比作 蠟燭 園丁 春蠶 都說明教師是無私奉獻 職業 許多優秀教師 成長告訴我們 他們把自己 一生獻給了自己所熱愛 事業 我 們 教師 工作量與其所獲得 報酬是不匹配 常常是天還沒亮 就起床上班看早自習 晚上回到家還要和家長電話交流或者思考第 二天如何解決班裏 問題 在別人都去度假 時候 老師 辦公桌 上是堆積如山 作業 面對著 是繁雜 班級事務與一個個有待溝 通 孩子 有效 溝通可以解決孩子們在成長 過程中遇到 問題 而且有助於孩子往正確 方向前進 也可以加深和孩子們 感情 便於管理班級 3 那像我接觸到 幾位優秀 受學生喜歡 老師都責任感比較強 差不多每天 早自習 午自習 讀報課老師都會來到教室了解 同學們 情況 比如班上有沒有什麼事情 衛生情況怎麼樣 作業 完成怎麼樣 二 具備較強 教育教學能力 1 具備靈活有效 教學方法 在課堂上 優秀 教師能靈活地運用 教法 化繁為簡 化難為易 化抽象為具體 這樣便於學生接受 語言幽默 風趣 可以適當 提高學生學習積極性 能尊重學生 創新 迅速 恰當地處理突發性 教育情景 能循循善誘 而不是 生硬灌輸 而永五中 班級分了 ABC 三個層次 每個層次 班級 學生學習水平又各有不同 這要求我們因人而異 因班而異 分別 0128 0128 采取不同 教法去教學 優秀 教師能主動為學生減負 善於運用 自己淵博 知識和高超 教學藝術取得優異 教學質量 而不是從 時間裏摳 工夫裏磨 題海裏撈 不過多布置有形 課外作業 占 用學生 自由支配時間 只有這樣 老師學生才會喜歡 也才能真 正提高學生 學習成績 很多學生都說最不喜歡占用下課時間 老 師 2 優秀 老師之所以優秀關鍵在於他們有高操 教育教學能力 比 如 對教學內容 處理能力 語言表達能力 運用各種教學方法和 手段 能力 教育機智等 還有與學生交往 能力 班級 組織與 管理能力 具備創新能力 老師要努力發展和完善自己 創造人格 勇於反思 不斷創新 由常規 熟練化 工作進入到開始探索和創 新 只有那些在工作中能夠不斷發現問題 提出問題 探求解決問 題 新方法 進取者 才能真正 發展教育事業 成為真正 優秀 教師 3 所以有一次在和老師們聊天 時候 有一位老師給我說了一個方 法 他說可以把我們在日常生活中遇到 問題以及處理 方法可以 記錄下來 在別人身上學到 好 不好 處理方法都可以記錄下來 有時候不斷 反思總結還可以有新 收獲 這將會是我們人生中一 筆最寶貴 財富 三 具備高尚 師德 1 要充滿愛心 無論是學生 思想 學習 還是身體 生活 教師 都要關心 不管優生還是差生 一視同仁 做學生 知心朋友 特 0128 0128 別是愛那些學習成績差 個別有問題 學生 教師一定要能夠用愛 護 諒解 鼓勵和發展 眼光去看待學生 一切 在教師 詞匯庫 裏 不應該有 差生 這個概念 學業上 暫時落後 並不代表這 個孩子 終身發展就一定會差勁 上帝給人關上了一扇門 還會給 他打開另一扇窗 現在不成功並不代表以後不成功 我們應該相信 孩子們 他們 潛力是無比大 所以在同學們犯錯 時候 我們 不是一味 去責罵和打擊他們 而是理解和寬容他們 並幫助他們 分析原因 讓孩子勇於承認錯誤 並在錯誤中學習和收獲 這樣他 們 收獲和體會會更多些 2 為人師表 教師 所作所為能給學生起表率作用 要求學生做到 自己首先要做到 自己做錯了 要敢於向學生承認錯誤 我 們是人不是神 每個人都會有犯錯誤 時候 如果我們在講臺上講 錯了 就要勇敢承認 我們要求學生全面發展 首先要從自身做起 教師要熱愛生活 要興趣廣泛 要有 兩把刷子 一不留神在學生 面前露一手 就能把學生驚喜得目瞪口呆 佩服得五體投地 課 外活動時間如果有可能可以與學生一塊討論閱讀經驗 一塊參加體 育活動 做學生 表率 他們就會被你感染 然後追隨模仿 要求 學生不遲到 自己要盡可能早到 要求學生獨立做題 自己就要和 孩子們一起做 而且我們也要衣著整齊 潔淨 要像一位老師 你 像一個人比你是一個什麼樣 人更重要 學生才會節約愛幹淨 身 教重於言教 身教會產生比單純說教更有效 教育效果 3 我在和孩子們交流 時候更多 也是經常微笑 很具有親和力 0128 0128 很有愛心 而且對於 C 層次班級 我都是鼓勵和關愛為主 一般學 習