教师要学会思考

教师要学会思考教师要学会思考 思考能让我们打破思想的停顿 不断地提升我们自己的综合素 养 思考能解决我们工作中的众多困惑 让我们的工作变得轻松高 效起来 思考也能让人永葆年轻 思考可以说是我们的一种心智的 锻炼手段 心智的锻炼让我们的心灵变得永远年轻力壮 思考更能 让人愉悦 思考中我们可以有新的发现 新的创造 这是多么让人 快乐的事啊 今天我想在这里和大家讨论 这样才能使我们的思考变得更有 价值 一 思考最好能有一个专一的方向 让思考与我们的工作实 际结合 让思考为我们的工作服务 思考方向的专一 便于我们思考者在某个方面的工作经验得到 不断的积累 也便于我们在这一思考专一方向上的有意识学习汲取 经常性对某一方面的工作进行思考 我相信随着思考的时间推移 对这一方面的工作要想进入思考状态就会变得越来越容易 各种想 法就会变得越来越丰富 思考的内涵变得越来越深厚 思考的成果 也会不断地得到提升 对着某一方向的专题思考 让思考为我们的 工作服务 在通过深层次的思考后 我们的工作变得更有效 更高 效 我们必然享受到工作的快乐 思考的快乐 从而真正体会到思 考带给我们的乐趣 思考一旦给我们带来高效轻松的工作 反过来 必定会促进我们乐于的进一步思考 二 思考最好能有恒 只有日积月累 才能厚积薄发 我们有些教师对于教育教学思考往往是急于求成 心头热起来 付出特别多的心血 总想一口吃成个胖子 总想一思考就能出佳绩 把思考的结果看得过于重要 这样急功近利的思考 对思考本身来 说是极为不利的 这样的思考者往往不能做到持之以恒 只有对思 考本着 尽人意 顺天意 的理念 把思考当作一件乐事来做 思考 才能细水长流 积少成多 思考需要几天 更需要几年 甚至几十 年的孜孜以求 思考有时需要点率性而为 有点童心 思考自己喜 欢的东西 但思考绝对不能随意而为 太过草率 思考绝对不能太 过功利 否则思考有可能伤害到我们美丽的心灵 让我们抱着思考 着并快乐着 就足矣 三 思考最好能结合汲取 边学习边思考 思考才能不会枯竭 孔老夫子说得好 学而不思则罔 思而不学殆 怎样学习思考 在我看来 作为在职的青年教师重要的是向有经验的同行学习 向 一线专家名家学习 向自己的工作实践学习 而不是把大多时间化 在所谓的纯理论书本上 青年教师都是刚从学校出来 一般都有许 多书本基本理论的积累 并且对许多教育学心理学等方面的理论还 没有认真的思考消化 最缺乏的是理论转化为实践的经验 所以我 对如今许多主管单位对青年教师的培训 不以为然 他们安排的许 多培训内容强调理论的东西太多 而实践性的经验性的东西太少 而青年教师 甚至是一些中老年教师也对实践中的经验学习不够 这种局面的形成 在我看来 主要是我们中国人的一种学习教育思 维不良定势造成的吧 我们中国人学习大多只会抱着书本 不像西 方人重视生活的实验创造 注重实验必须向生活学习 对生活工作 进行思考 所以我在这里特别强调一下多向生活学习 多向同行学 习 多观察总结学习思考自己的或别人的在实践中的成功经验案例 如自身的或身旁的成功之士的教育教学案例 教育教学行家的成功 案例等 平时时间紧张宝贵 读书要有所选择 尽量读对自己实践 思考中遇到的疑难方面的书 当然我也不反对在空闲时 如 教师 的两个假期 读一点新理念新理论方面的书 四 刚开始思考最好从一些最简单的基本的内容入手 在对工 作实践的思考中 尽量减少自己工作中存在的不符合科学规律的工 作做法 改变低效的工作方法 这就有可能给我们的工作带来新的 气象 新的局面 一般的实际问题思考清楚了 并能想出比较正确 合理的办法来解决了 思考下去自然会走向有所发展 有所创新的 阶段 才能对一些问题进行创造性的思考 摸索创新解决实际问题 的新办法新思路来 思考就会走向更高的层次吧 我相信只要我们 不断的思考 由俗定能升雅 由浅定能入深 对我们自身对我们的 工作定会带来福音 五 边思考边记载不断拓展思考的空间 不断提高思考的质量 作一点笔记 把随时随地看到的想到的用方字记下来 看到的东西 必然要在记载前进行第一次思考 要记载必然要经过第二次思考 边记载边至少要整理一下自己的思路吧 而要对看到的内容进一步 的挖掘用文字表述出来 还必须经过多轮的思考 要自觉地强化思 考 提高自己的思考水平 把思考的内容用文字记下来 这是一条 提高思考能力的捷径 况且记载下自己的思考轨迹 留待将来作为 美好的回忆也是一件美事 作为教师学会思考 这个道理其实应该大家都懂 可是在现实 中 教师能够认真思考的还是不多 教育界如此 教师的长期的潜 移默化 我们的下