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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 专业基础知识非常扎实 2 具有强烈的事业心和责任感 3 教学经验较丰富 1 对现代信息化技术的运用不熟练 2 不善于及时写总结 论文 3 课堂教学中用语还不够风趣幽默 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校请专家来学校讲课 组织老师外出学习 2 学校经常展开公开课 示范课 优质课评比 3 能够接受新鲜事物 与时俱进 1 年龄的增长和精力方面的限制 2 教师素质较高 社会对教师的要求较大 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 努力学习 不断提高自我 提高教育教学水平 2 结合学生心理 借助课题研究主题开展高效教学活动结合学生心理 借助课题研究主题开展高效教学活动 3 努力学习 不断提高自我 提高教育教学水平 1 克服职业倦怠感 鼓励自己象年轻人一样激情工作 克服职业倦怠感 鼓励自己象年轻人一样激情工作 2 工作上偶尔出现的惰性反应 工作上偶尔出现的惰性反应 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 珍惜学校组织的外出学习机会 提升发展自己的综合能力 珍惜学校组织的外出学习机会 提升发展自己的综合能力 2 多参加教研教学活动 多参加校本教研 自我增值 1 不能让惰性成为牵制发展提升的羁绊 不能
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