大仓老师教案设计

第 1 页 共 5 页 大仓老师教案设计大仓老师教案设计 向阳小学 黄剑雯 教学目标 1 自主学习词语 在具体的语境中理解并积累 鄙人 异议 若无其事 等词语 2 能够用简要的语言 概括课文写了大仓老师 的两件事情 3 抓住描写大仓老师言行的语句 体会人物性 格特点 重点品读 一堂语文课 这部分内容 尝试 简要复述 并了解人物品格特征 教学难点 1 着重学习第二件事 尝试简要复述 2 走进大仓老师的内心 联系插叙内容 体会 大仓老师为人的正直 课前预习 1 课文描写了大仓老师的两件事情 分别发生 在什么场合 2 用直线划出开学典礼上 描写大仓老师的句 子 说说大仓老师留给你的最初印象 教学过程 第 2 页 共 5 页 一 通过谈话 揭示课题 了解写人文章的特点 1 启发谈话 师 每个人的成长都离不开师长的引导 日本作 家木山捷平 也一直深深怀念他的小学老师 大仓 老师 这位让他终生难忘的老师是个什么样的人呢 让 我们一起来学习第 26 课 2 揭示课题 板书 26 大仓老师 3 了解题材特点 二 反馈预习 了解开学典礼上 大仓老师留给 作者的初步印象 1 出示预习要求 1 课文描写了大仓老师的两件事情 分别发生 在什么场合 2 用直线划出开学典礼上 描写大仓老师的句 子 说说大仓老师留给你的最初印象 师 昨天预习时 老师请同学们思考了两个问题 我们一起来交流一下 2 交流预习 交流题一 总结板书 开学典礼上 一节语文课上 交流题二 我和大仓老师的初次见面就是在开学 第 3 页 共 5 页 典礼上 你找到了哪些描写大仓老师的句子 交流大 仓老师留给你的最初印象 小结 指导朗读 3 随机理解 啧啧 品读人物性格特点 理解 啧啧 引读 这样独特的开场白 这样幽默而充满活力 的大仓老师 激起了在场同学们的好感 同学们都开 始 听 学生中 理解 啧啧 小结 这就是发生在开学典礼上的一件事 作者 通过对大仓老师外貌 语言和动作描写 把他的性格 特点展现在我们面前 引读课文第 6 小节 三 学习第二件事 尝试简要复述 感受大仓老 师的为人正直 1 指名朗读课文 理清叙述层次 分层读文 思考文中出现的人物 交流 大仓老师 同学们 市太 春美 2 读文抓住主要人物的主要表现 复述第一层 的内容 配合读文 梳理线索 理清第一层的线索 第 4 页 共 5 页 再读课文 全班交流第一层内容 随机指导简要 复述 好好地读读课文 7 17 小节 找找相关的句子 把内容说清楚 全班交流 指导简要复述 大仓老师 同学们 市太 春美 第一层 问 回答 写 提出异议 简要复述第一层 3 理清线索 学习复述第二层内容 学法指导 生交流 随机出示 春美 表示抗议 大仓老师 沉默 说 同学们 都好像站在我这边了 4 完整复述第二件事的内容 四 走进大仓老师的内心 联系插叙内容 感受 作者的心情 体会大仓老师为人的正直 1 读读描写大仓老师的句子 引发思考 出示句子 引读句子 引发思考 2 联系插叙 揣摩人物内心 第 5 页 共 5 页 质疑 了解插叙的作用 联系插叙内容 了解大仓老师的为人 指导读句 了解大仓老师的品质特点 交流 板 书 公正 正直 五 小结 1 了解作者选材意图 抒发作者