弟子规幼儿园小班教案设计

弟子规幼儿园小班教案设计弟子规幼儿园小班教案设计 篇一 国学经典教案 一 教材分析 弟子规原名 训蒙文 为清朝康熙年间秀才李毓秀所作 其内容 采用 论语 学而篇第六条 弟子入则孝 出则弟 谨而信 泛 爱众 而亲仁 行有余力 则以学文 的文义 具体列举出为人子 弟 在家 出外 待人接物 求学应有的礼仪与规范 后经清朝贾 存仁修订改编 并改名为 弟子规 弟子规 是一本教我们做 人的一些基础规范 这本书 影响之大 读诵之广 仅次于 三字 经 全书共360句 1080字 二 教学目的 1 教育学生孝敬父母 体谅父母 2 培养学生的爱心 爱长辈 爱老师 爱同学 互相关心 互相帮 助 3 提高学生辨别是非的能力 4 教育学生诚实 守信 5 指导学生的生活习惯 行为规范 三 教学内容 弟子规 总叙 入则孝 出则弟 谨 信 四 教学重 难点 重点 能够流利背诵 难点 理解含义 并能在生活实践中应用 五 学习时间 1 每周安排一节诵读时间 平均每节课学习16句 2 利用中午课前预备时间复习巩固 六 方法措施 1 借用生动的故事来打动学生的心 2 联系生活实际 让学生在讨论中真正理解含义 3 举例子 让学生深入理解含义 4 鼓励学生在生活中实践 七 学习内容具体安排 第一周 学习 弟子规 总叙 第二至六周学习 入则孝 第七至九周学习 出则弟 第十至十四周学习 谨 第十五至十八周学习 信 第1课 弟子规 总叙 学习目标 1 从总体上了解 弟子规 2 会背 弟子规 总叙 3 大体了解这几句话的意思 重点 会背 弟子规 总叙 难点 大体了解这几句话的意思 教具 准备 弟子规 音频 教学过程 一 介绍弟子规 弟子规原名 训蒙文 为清朝康熙年间秀才李毓秀所作 其内容 采用 论语 学而篇第六条 弟子入则孝 出则弟 谨而信 泛 爱众 而亲仁 行有余力 则以学文 的文义 具体列举出为人子 弟 在家 出外 待人接物 求学应有的礼仪与规范 后经清朝贾 存仁修订改编 并改名为 弟子规 弟子规 这本书 影响之 大 读诵之广 仅次于 三字经 弟子规 中的 规 当然 就是指规矩 规则 你们知道 弟子 指的是谁吗 明确 实际上这个 弟子 是泛指 也就是针对每个人而言的 所以 弟子规 中谈到的规矩礼节是 同学们甚至是老师都应该遵守的 现在就让我们一同走进这篇古训 弟子规 弟子规 共360句 1080字 今天我们学习总序 二 学习 弟子规 总叙 1 听泛读 弟子规 总叙 弟子规圣人训首孝弟次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文 2 教师领读 3 学生试读 4 指名读 5 齐读 分行读 6 同桌练习背诵 7 小组竞赛背诵 三 理解 总叙 的意思 总叙 概括了 弟子规 的主要内容 首先要孝顺父母 友爱兄弟姐妹 其次言语行为要小心谨慎 要讲 信用 和大众相处时要平等博爱 并且亲近有仁德的人 如果以上 的事都做了还有多余的时间精力 就应该好好做学问了 有余力则学文 当你做好了以上的事情 具备了如上的品德 如有多余的精力和 时间 再去学习文化知识和技能 四 讲故事 大舜的故事 孝舜 传说中的远古帝王 五帝之一 姓姚 名重华 号有虞氏 史称虞舜 相传他的父亲瞽叟及继母 异母弟象 多次想害死他 让舜修补谷仓仓顶时 从谷仓下纵火 舜手持两个斗笠跳下逃脱 让舜掘井时 瞽叟与象却下土填井 舜掘地道逃脱 事后舜毫不嫉 恨 仍对父亲恭顺 对弟弟慈爱 他的孝行感动了天帝 舜在厉山 耕种 大象替他耕地 鸟代他锄草 帝尧听说舜非常孝顺 有处理 政事的才干 把两个女儿娥皇和女英嫁给他 经过多年观察和考验 选定舜做他的继承人 舜登天子位后 去看望父亲 仍然恭恭敬 敬 并封象为诸侯 五 礼仪 1 回答问题要举手 回答问题要起立 2 学习鞠躬 六 作业 1 背诵 弟子规 总序 2 回家给父母捶捶背 第2课 入则孝 之 父母呼 学习目标 1 复习 弟子规 总序 2 学习 入则孝 之 父母呼 3 理解意思 教育学生孝敬父母要从小事做起 不但孝 关键是顺 培养学生的感恩之心 重点 结合生活实际 让学生理解孝道的重要性 难点 理解意义 能在生活中做到 教具准备 音频 教学过程 一 检查作业 1 齐声背诵 2 是否为父母捶背 二 学习 入则孝 之 父母呼 1 听泛读 入则孝 之 父母呼 父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承 2 教师领读 3 学生试读 4 指名读 5 齐读 分行读 6 同桌练习背诵 7 小组竞赛背诵 三 了解意思 1 父母呼 呼 就是叫唤的意思 应勿缓 应 就是 回答 勿 就是不可以 缓 就是迟缓 也就是听到父母他在 呼唤 叫唤我们的时候 应该要立即的回答 想一想 平时父母叫我们的时候 我们是怎样做的 怎样做才能更体现 孝 呢 延伸 父母呼应勿缓 老师呼应勿缓 长辈呼应勿缓 同学呼应勿缓 2 父母命 行勿懒 父母在教我们的时候 父母教我们做任何 事情 行勿懒 就是要马上动作 不可以拖拖拉拉的 3 父母教 须敬听 父母在教育你的时候 要恭恭敬敬地聆听 4 父母责 须顺承 如果你做错了事情 父母责备你的时候 你应该接受教训 真心悔改 希望大家都能够成为孝敬父母 懂礼貌的孩子 四 讲故事 啮指痛心 曾参 字子舆 春秋时期鲁国人 孔子的得意弟子 世称 曾子 以孝著称 少年时家贫 常入山打柴 一天 家里来了客人 母 亲不知所措 就用牙咬自己的手指 曾参忽然觉得心疼 知道母亲 在呼唤自己 便背着柴迅速返回家中 跪问缘故 母亲说 有客 人忽然到来 我咬手指盼你回来 曾参于是接见客人 以礼相待 五 礼仪 1 见到长辈 老师要主动问好 2 父母 老师 长辈 要求做的事情 要尽量做好 六 作业 篇二 幼儿园国学特色 弟子规 总教案 一 课程理念 弟子规 被誉为 人生第一步 天下第一规 全文虽然仅有108 0个字 360句 却把一个人如何孝敬父母 友爱兄弟 立身处事 待人接物 修身治学概括得淋漓尽致 德慧幼儿园以 弟子规 为 本校特色课程 强调幼儿教育的根本是先学做人 后学做事 也就 是先培养德行 后学习知识技能 这完全符合 育人为本 德育为 先 的教育方针 学习践行 弟子规 能奠定孩子完美人生的基础 有利于学生继承中华民族的优良传统 有助于培养学生良好的道 德观念和行为习惯 所以 我园以科学发展观为指导 把 弟子规 渗透到课堂教学中 作为我园园本教研的主要工作 二 课程目标 1 家庭礼仪 培养学生孝敬父母 体谅父母 关爱爷爷 奶奶 外公 外婆及家中亲人 教育学生孝敬父母要从小事做起 培养学生的感 恩之心 2 校园礼仪 培养学生的爱心 爱老师 爱同学 互相关心互相帮助 培养学生的礼貌习惯 每个小朋友见人鞠躬问好 礼貌友爱 3 社会礼仪 见长辈鞠躬问好 对不起谢谢等礼貌用语常挂嘴边 教育学生诚实守信 不说假话 三 课程培养目标 1 学习中国古代的一个礼节 鞠躬 表示尊敬他人 谦虚 诚恳等 老师示范 双手放在裤线的两旁 低下头同时把腰轻轻的弯下去 正确的姿势看到自己的脚面 手臂自然下垂 有的表示诚意鞠躬到9 0度 下课时鞠躬说 老师您辛苦了 见到长辈鞠躬问好 放学到家后要说声 妈妈 爸爸 爷爷 奶奶 我回来了 学会和小朋友们礼貌用语 请大家多多关照 希望大家喜 欢我 我想和大家做朋友 等 也可让学生自由发挥去想象 课程提问 让小朋友举手自己来说 对多少个人鞠躬问好 直到养 成习惯 2 培养学生的孝心和感恩之心 比如为母亲盛一碗饭 或者为父亲 倒一杯水 帮助家里做一些力所能及的家务 老师示范 比如 摆放碗筷 擦桌子 扫地 倒垃圾 为父母捶背 按摩 可以根据情况任选两样来做 擦桌子 扫地 为父母捶背说爸爸妈妈辛苦了 课程提问 让小朋友举手自己来说做了哪些 反复强调 直到养成 习惯为止 3 培养学生遵守承诺的品德 一诺千金 遵守对他人的承诺 也要遵守自己对自己的承诺 老师示范 比如答应小朋友们的奖励一定会做到 某某小朋友答应别的小朋友 比方某某小朋友学习弟子规以后下决心要改掉乱放东西的坏习惯 这些话虽然是没有别人听到 但是也是承诺 是自己对自己的承 诺 同样应该牢牢遵守 四 弟子规 学年目标 德慧幼儿园 弟子规 学年目标的扩展 加宽 以及进一步具体化 一 小班 1 弟子规 学习程度 初步了解 2 见人主动鞠躬问好 3 乐意用双语主动招呼熟悉的人 学习使用礼貌用语 4 具有帮助他人的意识 能在成人的启发下 愿意帮助他人 5 节日活动中 感知爸爸 妈妈 老师的辛苦和关爱 喜欢周围的 小朋友 二 中班 1 弟子规 学习程度 会背诵 2 学会礼貌待人 知道爱清洁 讲卫生 懂得保持公共环境整洁 3 有初步的责任意识 能关注熟悉的人和弱小的同伴 完成力所能 及的任务 4 愿意帮助集体做事 有爱劳动的习惯 5 能对与自己生活密切相关的人产生认同感 亲切感 能觉察并尊 重他人的情绪和 需要 爱父母 教师 长辈 6 能关注身边老人的身体和需要 愿意帮助老人 为老人做一些力 所能及的事情 7 进一步认识 感知节日活动的由来 初步了解节日活动的主要习 俗 愿意在节日中向周围的人表达自己的情感 8 进一步感知中国传统节日 乐意体验民间生活中丰富多彩的民间 活动 萌发爱祖国的情感 三 大班 1 弟子规 学习程度