新人教版小学二年级数学(上)二单元测试题C卷_第1页
新人教版小学二年级数学(上)二单元测试题C卷_第2页
新人教版小学二年级数学(上)二单元测试题C卷_第3页
新人教版小学二年级数学(上)二单元测试题C卷_第4页
新人教版小学二年级数学(上)二单元测试题C卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 新人教版小学二年级数学新人教版小学二年级数学 上上 二单元测试题二单元测试题 C C 卷卷 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 下面的图形是角吗 下面的图形是角吗 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 1 1 分 填一填 要判断一个角是锐角还是钝角 可以用三角板上的 角比一比 二 二 标出角各部分的名称 标出角各部分的名称 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 2 5 分 下面的图形中是角的画 三 三 填空 填空 共共 3 3 题 共题 共 1111 分分 3 3 分 有 个锐角 有 个直角 有 个钝角 4 5 分 2018 四上 德江月考 平角等于 度 它的一半是 角 线段有 个端点 射线有 个端点 直线 端点 5 3 分 2018 四上 德江月考 数一数 如图有 个直角 个锐角 第 2 页 共 5 页 个钝角 四 四 指出下面图中的直角 并标出来 指出下面图中的直角 并标出来 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 数一数 填一填 五 五 数一数 各有几个角 数一数 各有几个角 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 7 4 分 数一数 填一填 图中有 个锐角 有 个直角 有 个钝角 有 个平角 六 六 判断 判断 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 8 2 分 判断对错 比平角小的角都是锐角 9 2 分 2012 嘉祥 通过放大镜看一个 20 的角 这个角仍是 20 10 2 分 上午 9 00 时针和分针成一个直角 第 3 页 共 5 页 11 2 分 2018 四上 未央期末 把一个平角分成 2 个角 其中的一个角是锐角 另一个角一定 是钝角 12 2 分 2019 安国 正方形和长方形的 4 条边都相等 七 七 作图题 作图题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 13 5 分 画一个 60 的角 八 八 动脑筋 动脑筋 共共 3 3 题 共题 共 1111 分分 14 1 分 如图 1 度 15 5 分 把下面的图形平均分成两个三个角形 16 5 分 想一想 上午 8 00 到 9 00 这一小时内 钟面上分针和时针有几次重合 大概在什么 时刻 分针和时针有几次成一条直线 大概在什么时刻 分针和时针有几次成直角 大概在什么时刻 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 下面的图形是角吗 下面的图形是角吗 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 1 答案 略 二 二 标出角各部分的名称 标出角各部分的名称 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 2 答案 略 三 三 填空 填空 共共 3 3 题 共题 共 1111 分分 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 四 四 指出下面图中的直角 并标出来 指出下面图中的直角 并标出来 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 答案 略 五 五 数一数 各有几个角 数一数 各有几个角 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 7 答案 略 六 六 判断 判断 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 七 七 作图题 作图题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 13

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论