小学教师磨课实施方案

小学教师小学教师 磨课磨课 活动方案活动方案 根据学校的统一安排 本学期将全面开展教师 磨课 活动 旨在深化有效教学流程的研究 切实提升教师执教水平 不断优化 课堂教学 为使大家提高认识 统一思想 保证本次活动有计划 有步骤地进行 特制订 磨课 活动的实施方案 具体如下 一 活动目的 为正确认识到充分发挥集体智慧 研磨成功一节好课的重要性 进一步调动教师的积极性和创造性 提高团队作战能力 通过全程 参与 共同感受成长的精彩 提升教师的整体素质 二 活动时间 2015 年 9 月 2015 年 12 月 开展两轮磨课活动 三 活动过程 磨课 是本学年的工作重点 计划各学期开展两轮磨课活动 第一轮活动 第 3 周为活动启动周和 磨课 计划制订周 第 3 10 周为第一轮 磨课 含备课 上课 听课 评课 再上课 听 课 评课活动 时间 第 10 周为总结反思周 第二轮磨课活动 第 11 周为活动启动周和 磨课 计划制订周 第 11 18 周为第二轮 磨课 含备课 上课 听课 评课 再上课 听课 评课活动 时间 第 18 周为总结反思周 两轮活动具体步骤 1 制订 磨课 计划 第一轮第 3 周 第二轮第 11 周 以学科组为单位 组长负责 会同组内成员制订好本组活动的 详细计划 计划包括两轮 磨课 的主题 执教教师 教学内容 详细的时间和地点 2 备课 第一轮第 4 5 周 其中个人备课第 4 周 集体磨课 第 5 周 第二轮第 12 13 周 其中个人备课第 12 周 集体磨课第 13 周 首先 各学科教师根据定好的教学内容每人撰写一份教案 再 由教研组长组织教师进行集体备课 研讨执教教师的教案 对本节 课的教学模式的构建 课堂教学程序的设计 教学重点的突破 多 媒体等教学手段的使用等方面进行打磨研讨 形成基本的课堂教学 方案 该环节是 磨课 活动的中心环节 要求每位教师根据备课 的体会亮出自己的观点 3 上课 第一轮第 6 周 第二轮第 14 周 执教教师把经过精心准备 凝聚着同行智慧的 准精品课 展 示给大家 其余教师和名优教师或教研员参加听课 做好听课记录 4 评课 第一轮第 7 周 第二轮第 15 周 首先每位教师在听课后写好评课稿 组长牵头开展评课活动 并邀请听课的名优教师或教研员参加 在评课过程中听课教师人人 献计献策 充分发表自己的意见和建议 组长做好文字记录 汇总 全组人的精华 执教教师根据大家的意见和建议 再次进行修改和 完善 以求形成 精品课 5 再上课 评课 第一轮第 8 9 周 第二轮第 16 17 周 执教教师第二次把凝聚着同行智慧的 精品课 展示给大家 其余教师和名优教师或教研员参加听课 做好听课记录 听课后及 时开展评课活动 组长做好文字记录 6 总结与反思 第一轮第 10 周 第二轮第 18 周 学期末 对开展本次 磨课 活动进行总结与反思 将其中感 悟最深 最有价值的认识写成文章 四 活动要求 1 严肃认真的对待本次 磨课 活动 积极主动完成备课 上 课 听课 评课等各项任务 力求活动效果最优化 2 服从组长的安排 准时参加活动 无特殊情况不得缺席 组 长对每次参加团队 磨课 的出勤情况要有记录 纳入教师年度考 评 3 各组将开课的具体时间提前报教导处 由教导处发布信息 以便全体教师选择观摩 4 组长对每一次团队磨课的资料 教师备课稿 听课记录等要 注意及时归纳整理 一轮活动结束后统