2011第一学期教务处计划

钟管镇中心学校 小学部 钟管镇中心学校 小学部 20112011 学年学年 第一学期教务处工作计划第一学期教务处工作计划 一 指导思想一 指导思想 以全面提升教学质量为第一要务 以全力建设师资队伍为第一要素 以有 效课堂建设为第一阵地 规范教学行为为准绳 提升素质教育质量为主线 县 教育局 有效教学深化年 活动为核心 结合我校三年规划的制定与实施 加 强教学研究的实用性 教学指导的实效性 质量监控的严密性 教学评价的科 学性的工作力度 深入提高课堂教学效率 全面提高教育教学质量 二 工作目标二 工作目标 全面开展 有效教学深化年 主题活动 紧紧抓住提升教育教学质量这个 核心目标 切实提高课程实施的效益 整体提升教师的专业素养 自主提高学 生的综合素质 建立并完善多维的评价机制 激励并促进师生健康全面发展 三 相关措施三 相关措施 一 夯实工作常规 确保教育教学的有序性 1 严格落实课程方案 1 严格执行上级有关文件精神 严格落实课程方案 开全 开齐 开足 三级课程 各门课程的周课时数不增不减 进一步完善学校课程建设 提升办 学水平 2 提高课程标准意识 按照课程标准实施教学活动和教学评价 增强效 率意识 在课程方案规定的时间内较好的完成教学任务 3 音乐 体育 美术学科要严格按照课程标准和上级教育主管部门的教 学进度实施教学活动 保证学生每天不少于一小时的体育活动时间 杜绝教学 工作的随意性 通过教学确保学生体育艺术素养的提高 2 严格教研组及教学过程管理 继续加强教研组 备课组建设 教研组是 提高教学质量的实体 教研组长是学科质量的第一责任人 备课组长是年级学 科的带头人 教研组长和备课组长要强化责任意识 质量意识 组织好本学科 教师积极主动地搞好教研活动 规范集体备课的形式 集体备课要求做到 个 人钻研 个人备课 集体研讨 各抒己见 形成个案 第二次个人备课 组织实施 课堂教学 反馈与反思 教学叙事 以教学现场为载体 围 绕 备课 上课 评课 几个环节 做到 及时看 课上听 随时查 做好 即时记录和期终总结 3 严格教学过程管理 通过定期和不定期的检查强化教学 六认真 即 认真备课 认真上课 认真批改作业 认真辅导 认真实验和开展课外活动 认真做好教学效果阶段性反馈与分析 切实做到 四个必 即讲必练 练必 阅 阅必评 错必纠 通过定期的教学情况反馈制度 了解教学的实际情况 使过程管理成为教师质量提升的主体 4 严格质量评估管理 进一步完善质量评估机制 加强对教学质量的监控 深化质量分析 综合分析和对比分析 寻找质量提高和下降的原因 倡导反思 型教学 继续搞好期中优秀反思案例评选 规范教辅用书和报章杂志订阅 各 种资料的征订要认真核对 严格把关 积极提高图书馆 阅览室书刊的周转率 扩大阅读的普及面 提高实验仪器 电教设备 劳技教育设备的使用率 开出 率 二 深化教学研究 确保校本教研的实效性 学校教育科研是建立在教师个体和群体积极的学习行为之上的研究 没 有学习就没有研究 学习与研究相互促进 1 进一步加强教科研制度建设 以制度建设促进教科研发展 本学年要以 现有的学校教科研规章为依据 加大执行力度 并在具体实施过程中作进一步 修改和完善 努力通过制度建设减少工作失误 提高工作效率和服务质量 2 加强科研培训 提高师资素质 一是组织教师积极参加各项校外培训 开阔视野 提高学识 更新理念 组织骨干教师参加市 县两级的教科培训 学术研讨等活动 学习先进经验 提高科研认识 通过创造条件 不断加速教 师的成长 尤其是对中青年教师 通过建梯队 抓重点 压担子的方法 不断 为骨干成长教师提供条件 搭建舞台 加快成长脚步 争取让更多青年教师脱 颖而出 3 规范课题研究过程管理 做好各级教科研课题的开题和研究工作 主动 召集各课题组成员适时开展工作研讨 加强课题的过程管理和资料汇总工作 定期收集课题中期研究报告 征集课题研究论文 认真做好到期课题的结题工 作 推行 四个一行动 即教师每学年必须参加一项课题研究 撰写一篇教 育教学论文 完成一次教学课例 案例 分析 上好一堂公开研讨课 并将其 作为考核评优的重要依据 积极探索和逐步形成在课题引领下的 学习 设计 实践 反思 提高 反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制 4 积极组织教师参加各级教育教学研究论文 教学案例等比赛活动 开展 校内教育教学论文 教学方案 教育随笔等评比活动 进一步提高教师的写作 水平和反思能力 不断提高教师专业水平 同时 采取有效措施积极组织教师 参与更高级的各类教育教学研究论文 教学案例等比赛活动 5 做好校内优秀教学法的研究及推广工作 充分发挥教研组 备课组作用 加强对校内优秀教学法的研究总结和推广工作 认真开展学校优秀教学法 教 学模式 的评选活动 并采用公开课 讲座等形式首先在校内推广 提高学校 整体教育水平 条件成熟时向外推介 增强学校影响力 三 笃行 2 1 确保学校特色教育的长效性 1 继续加大写字教育的实施力度 写字教育是继承和弘扬中华民族优秀文 化的有效载体 也是推进基础教育课程改革和提高学生基本文化素养的一个重 要方面 本学期学校将在上一学年的基础上 首先进一步明确写字教学的要求 保证每周至少有两节课的时间用于指导书写 把写字教学纳入教学常规管理 杜绝挪用写字课现象 教学中教师要明确对学生写字的要求 要特别重视学生 日常写字 各科作业都应要求书写规范 认真 端正 真正做到 提笔就是练 字时 全体教师都应以正确 认真的书写作学生的表率 在潜移默化中促进 学生良好书写习惯的养成 其次 积极为学生写好汉字创设环境 提供必要条 件 针对不同年段 不同班级学生的实际书写状况加强指导 通过示范 比较 观察 展示等各种方法帮助学生克服困难 加强写字教学的趣味性 增强成功 感 第三是改进写字教学评价 形成有利于引导绝大多数学生对写字 书法的 兴趣 有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能 对低年级的写 字评价 特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养注意学生对基本笔画 汉字基本结构的把握 重视书写的正确 端正 整洁 对高年级学生的书写评 价 既要关注其书写规范和流利程度 也要尊重他们的个性化审美趣味 2 普及体育活动 争创体育特色 本学期学校将从两个方面入手力争将学 校的体育活动开展得有声有色 1 普及体育活动 认真贯彻执行 学校体育工作条例 学生体质健 康标准 施行办法 适龄学生合格率占学校学生总数的 95 保证学生每天有 1 小时体育活动时间 全体学生必须学会 1 至 2 项体育健身手段与方法 并初 步掌握本校普及的特色项目运动技能 因地制宜开展体育特色项目活动 有计 划地把体育特色项目活动纳入体育教学和课外活动当中 学生参加体育特色项 目活动人数占学校学生总数的 50 以上 特殊项目除外 2 抓好体育训练 建立学校特色项目运动队 举办好 2011 学年全校运 动会 并将特色项目列为运动会重点比赛项目 校运动队训练经常化 制度化 做到课时 阶段 年度的训练计划齐全 规范 落实 校运动队必须参加上一 级体育 教育部门联合举办的各项体育竞赛活动 赛后有比赛总结 钟管中心学校 2011 年 9 月 附 2011 学年第一学期周行事历 周次日期主 要 工 作 一 8 月 29 日至 9 月 2 日 学生报到注册 强化行为规范养成教育 制定各科教学计划 备课组按 年级段活动 暑假 五个一 活动反馈汇总 完成统计上报 二 9 月 5 日至 9 月 9 日 各教研组活动正常开展 科学 疑难问题研讨活动 完成一年级新 生学籍录入 三 9 月 12 日至 9 月 16 日 督查各项教学常规工作的开展情况 阅读与人生 主题征文组织报 送 开始 学年年报准备工作 教研组活动正常进行 四 9 月 19 日至 9 月 23 日 组织申报 学年县市级课题 学年市级课题结题论证 五 9 月 26 日至 9 月 30 日 督查各项教学常规工作的开展情况 选拔参赛县品德与社会课比武 参加县研训中心举办的各类活动 六 10 月 3 日至 10 月 7 日 国庆长假 七 10 月 10 日至 10 月 14 日 督查各项教学常规工作的开展情况 完成 年级学生学籍系统照片 录入 举办校级科技节 八 10 月 17 日至 10 月 21 日 教研组推课评比活动 校田径运动会 九 10 月 24 日至 10 月 28 日 校级现场作文赛 初赛 督查各项教学常规工作的开展情况 教研 组活动正常进行 十 10 月 31 至 11 月 4 日 校级现场作文赛 复赛 督查各项教学常规工作的开展情况 十一 11 月 7 日至 11 月 11 日 期中教学常规考核 1 至六年级写字比赛 组织参加市语文教师基本 功竞赛 十二 11 月 14 日至 11 月 18 日 学生优秀写字作品展 组织参加县青少年创新大赛 十三 11 月 21 日至 11 月 25 日 疑难问题 研讨活动 五 六年级英语百词竞赛 十四 11 月 28 日至 12 月 2 日 体育单项性竞赛 督查各项教学常规工作的开展情况 十五 12 月 5 日至 12 月 9 日 教研组活动正常进行 参加县研训中心相关活动 十六 12 月 12 日至 12 月 16 日 安全教育主题