八年级语文上册《山米与白鹤》优化训练 语文版

用心 爱心 专心1 第第 1616 课课 山米与白鹤山米与白鹤 我夯基 我达标 1 根据拼音写汉字 尴 g pi 见 咒 倔 ji ng 乳 l o hu n 养滑 j 阿 y 解析 此题考查我们对生字词的掌握 这几个字都容易写错 书写时一定要注意 答案 尬 瞥 诅 强 酪 豢 稽 谀 2 解释下列词语 1 老态龙钟 2 了如指掌 3 鬼使神差 4 咄咄逼人 解析 此题考查词语积累 要参考课下注释 正确理解它们的意义 参考答案 1 形容年老体衰的样子 龙钟 行动不灵便的样子 2 形容对情况了解得非常清楚 3 鬼神在暗中指使 比喻不由自主地做出某种意想不到的事 4 形容气势汹汹 盛气凌人 3 辨字组词 湛 堪 馈 溃 湛 堪 添 舔 撼 憾 阻 诅 解析 此题考查我们对形似字的区别 做题时 一定要看清偏旁 4 用下列句子中加点的词语造句 1 对外祖父的怨恨正在一点点地消失 他不由自主地走了过去 2 山米再次走进水里 他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父 突然感到心里涌起一股热流 解析 首先要掌握这两个词的意思 不由自主 由不得自己 控制不了自己 涌起 水或 云气冒出 用心 爱心 专心2 答案示例 1 冷风直往门缝里钻进来 我不由自主地颤抖起来 2 想想他刚才的一举一动 我的心里不由得涌起一股热浪 我综合 我发展 一 阅读理解 一 阅读课文从 第二天 山米一醒来就跑去看望那只鹤 至文章结尾 完成 5 8 题 5 选文中说 老人一夜之间竟苍老了许多 请联系课文内容说一说老人苍老的原因 解析 这是山米的心理变化 当山米听外祖父叙说自己养鸟的感受时 外祖父对鸟的挚爱 之情开始打动他 他开始理解外祖父 也开始喜欢起白鹤来 山米见外祖父为白鹤的命运 担忧 伤心 那样精心地喂白鹤 就觉得外祖父一夜之间竟苍老了许多 这深深地震撼了 他的心灵 也使他的情感世界发生了根本的改变 参考答案 鹤是瞎的 不能飞 没办法找食物 只有等死 老人是因为替鹤担心而变得苍 老 6 山米打定主意 如果必要的话 他可以在这里站一整天 山米为什么有这样的想法呢 他的想法说明了什么呢 解析 这表明山米的心灵受到了深深地震撼 他的情感世界发生了根本的改变 外祖父使 他懂得鸟也是一种生命 人应该像爱自己的孩子一样去爱它们 应该去爱每个美好的生命 体 因此 他甘愿涉水去为白鹤追青蛙 一次次地逗引白鹤啄食青蛙 甚至愿意在那里站 一整天 参考答案 山米想诱导鹤探寻食物 他的想法说明他想帮助鹤 想让鹤健康地活下去 7 选文最后一段 山米呆呆地站着 望着他的外祖父 那样子十分滑稽 句中的 滑稽 是什么意思 表达了山米的什么感情呢 解析 小山米想想以前对外祖父的态度 自己都觉得可笑 其实这正反映了山米的心理变 化 表达了对外祖父的喜爱之情 参考答案 可笑 可爱 表达了山米对外祖父的喜爱之情 8 由山米和外祖父帮助鹤这件事上 你感悟到了什么呢 请联系现实生活简要说一说你的 看法 解析 此题考查我们对文章主旨的把握 只有当人领悟到浩瀚宇宙中 除地球之外其他地 方都没有任何生物的时候 才知道生命的可贵 这句话蕴涵着深刻的哲理 要尊重生命 爱护生命 爱护地球 爱护我们共同的生存环境 参考答案 人和动物应该和睦相处 每个人都要学会珍爱生命 都要学会给其他生命以有 用心 爱心 专心3 益的相助 二 阅读下面的文字 完成 9 12 题 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩儿 因为两岁时得过脑炎 智力受损 学习起来很吃力 打个比 方 别人写作文能写二三百字 他却只能写三五行 但即便这样的作文 他同样能写得美 丽如花 那是一次作文课 题目是 愿望 他极其认真地想了半天 然后极其认真地写 那作 文极短 只有两句话 我有两个愿望 第一个是 妈妈天天笑眯眯地看着我说 你真聪 明 第二个是 老师天天笑眯眯地看着我说 你一点也不笨 于是 就是这篇作文 深深地打动了他的老师 那位妈妈式的老师不仅给了他最高分 在班上带感情地朗诵了这篇作文 还一笔一画地批道 你很聪明 你的作文写得非常感人 请放心 妈妈肯定会格外喜欢你的 老师肯定会格外喜欢你的 大家肯定会格外喜欢你的 捧着作文本 他笑了 蹦蹦跳跳地回家了 像只喜鹊 但他并没有把作文本拿给妈妈 看 他是在等着一个美好的时刻 那个时刻终于到了 是妈妈的生日 一个阳光灿烂的星期天 那天 他起得特别早 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里 信封上画着一个塌鼻子的男孩儿 咧着嘴笑 得正甜 他静静地看着妈妈 等着妈妈醒来 妈妈刚睁开眼 他就甜甜地喊了声 妈妈 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说 妈妈 今天是您的生日 我要送给您一件礼物 妈妈笑了 什么 他笑笑 我的作文 说着双手递过来那个大信封 接过信封 妈妈的心在怦怦地跳 果然 看着这篇作文 妈妈甜甜地涌出了两行热泪 然后一把搂住小男孩儿 搂得很 紧很紧 仿佛他会突然间飞了 是的 智力可以受损 但爱永远不会 它朝气勃勃 永远垂着绿阴 开着明媚的花 结着芳香的果 9 用自己的话概括这个美丽的故事 解析 此题考查我们的概括能力 概括时要从全文考虑 回答时 要有人物 事件的简单 经过 结果 参考答案 一个塌鼻子男孩以一篇作文打动老师 感动妈妈的故事 用心 爱心 专心4 10 体会下面这个比喻句的表达作用 捧着作文本 他笑了 蹦蹦跳跳地回家了 像只喜鹊 解析 比喻句的一般作用是使所描写事物更加生动形象 此句把 小男孩 比喻成 喜鹊 形象写出了小男孩当时的高兴劲 回答时 抓住 捧 笑 蹦蹦跳跳 这些富有表现力 的词语分析 可看出小男孩非常高兴 像只喜鹊 参考答案 写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子 11 文中的小男孩虽然 智力受损 其实也还乖巧 试找出一个这样的细节 解析 小男孩的 乖巧 主要体现在他对妈妈的爱 小男孩把作文当成生日礼物送给妈妈 看 可见小男孩非常细心 非常爱妈妈 突出他的 乖巧 参考答案 但他并没有把作文本拿给妈妈看 他是在等着一个美好的时刻 12 文中点明中心的一句话是 解析 点明中心的语句往往在文章的结尾 对文章起画龙点睛的作用 这句话是全文的中 心 从小男孩的身上我们可以看到 虽然他智力受到损伤 但他充满爱心 告诉人们要去 感受爱 呵护爱 奉献爱 参考答案 是的 智力可以受损 但爱永远不会 她朝气蓬勃 永远垂着绿阴 开着明媚 的花 结着芳香的果 二 语言运用 13 2010 集益中学中考模拟 10 你在生活中已欣赏了很多婚联 寿联 春联 挽联