《认识FrontPage》参考教案

1 4 认识认识 FrontPage 教学目标 1 知识与技能 1 认识 FrontPage 软件窗口结构 比较与 Word 窗口的相同与不同点 2 了解站点与主页的概念 理解站点的意义 学会建立 删除站点 3 掌握简单网页的新建方法 能够在网页中插入 排版文字 掌握图片 水平线的插入方法及属性的设置方法 能够灵活应用 网页属性 对话 框 设置网页属性 如背景 背景音乐等 4 掌握保存网页的方法 了解网页保存与普通文档保存的不同点 2 过程与方法 1 通过对比教学 使学生掌握学习及应用软件的基本方法和规律 达到 举一反三的功效 2 通过学生动手设计网站的实践活动 使学生建立对象属性设置的思维 方法和操作方法 为学生今后学习其它软件奠定了基础 3 情感态度与价值观 1 通过对比学习使学生体验软件学习的一般方法及规律 提高学生学习 信息技术的信心 2 通过网站创建和首页设计 掌握对象属性的设置方法 初步体验成功 的快乐 3 通过创建 动物 人类的朋友 网站 使学生树立人与动物和谐相处 珍爱 善待和保护动物的理念 教学重 难点 1 教学重点 1 认识 FrontPage 2003 窗口结构及主要菜单的功能 2 掌握建立 删除网站的基本方法 网站的管理作用 3 掌握简单网页设计的基本方法 如文字 图片以及水平线的插入与编辑 等 2 4 4 掌握设置网页属性的一般方法 2 教学难点 1 站点的作用和存储路径 2 网页的保存 教学方法 对比教学法 探究学习法 模仿学习法 教学准备 整理 归类相关素材 并按要求摆放 教学过程 1 引入 教师活动 以学生上网 浏览网页为切入口 提出问题 同学们非常喜欢上网 大家一般都登录哪些网站呢 以此提问网站 网 页和首页 同学们喜欢上网浏览别人制作精美的网页 获取丰富的信息 是否 想过自己制作网页供别人去浏览呢 如今网页制作的软件有很多 如 Dream weaver FrontPage 东方网页王等 今天我们就来学习如何使用 FrontPage 来制作网页 学生活动 思考回答问题 明白以下几点 1 网站包含多个网页 通过超级链接可以把不同的页面链接起来 2 网站的第一个页面称为主页 主页的文件名一般为 index htm 或者 default htm 主页也是网页 设计意图 由学生已掌握的知识入手 自然过渡 激发兴趣 活跃气氛 2 新授 1 FrontPage 启动与窗口的组成 与 Office 中的其他软件作比较 如 Word 比较有什么不同点 16 种视图模式 页面 文件夹 报表 导航 超级链接 和 任务 通过 切换视图模式 可以有针对性地查看站点内容或网站结构 2 编辑区的 4 种工作模式 设计 拆分 代码和预览 学生打开软件 仔细观察 类比学习 同时翻看教材 了解新知识 设计意图 传授软件学习的方法 类比法 知识迁移 3 4 2 站点的建立 由于我们的网站需要制作多个网页文件以及相关图片 声音文件等 所以 网站建设初期就要做好管理准备 我们以站点的形式来管理网站内部文件 任务 1 在 D 盘下建立一个站点 站点名称 自己学号加姓名 1 指导学生对照书本进行学习 限时 学生明确教师要求后 阅读教材 开展对照着教材的自学活动 2 学生操作期间教师巡视课堂 做个别辅导 3 针对学生中普遍存在的问题 教师可做详细讲解 4 对学生自学后的完成情况做简单评价 如 学生举手反馈完成与否 与总结 学生交流自学后的操作情况 可安排学生演示操作 深入一问 在文件夹列表中看到了什么 分析多出的文件夹列表栏 多了一个文件夹 里面有两个子文件夹和主页 图 片存放在 images 文件夹中 设计意图 传授软件学习的方法 对照教材 操作步骤自学法 3 设计首页 引导学生分析一般首页组成情况 提出课堂制作要求 学生构思自己网站首页中各对象的布局 可跳出教材中各对象的具体摆放要求 但要求出现元素不得缺少 任务 2 新建首页 要求首页中有如下对象 1 网站的标题与图片徽标 2 网站的宗旨 文字介绍 3 水平线 起分隔作用 4 链接到下一页的标记 可为文字 也可为图片 以上内容可以类比 Word 中对象的插入方法来进行 学生示范 讲解如何插入图片 来自剪贴画与来自文件 插入水平线等 设计意图 在完成基本任务的前提下 鼓励学生创新 类比学习法 知识迁移 学习法 4 编辑与预览主页 4 4 提出具体编辑要求 引导学生设置相关对象的属性 任务 3 编辑主页 1 设置网站标题文字为 36 磅 7 级 字 2 设置水平线粗细为 5 磅 3 设置首页标题为 欢迎您来到 4 选择一张淡雅图片 将其设置为首页背景图片 5 为首页加上背景音乐 学生示范 讲解如何设置文字 图片 水平线以及网页属性等 教师强调 1 必须切换到 普通 窗口下编辑 2 网页背景图片的效果与要求 3 预览网页 分辨率 5 保存网页 难点由教师深入讲解 学生认真听讲 按要求保存自己的网页 3 总结与评价 1 引导学生进行总结 提问本节课的重点知识 反馈学生相关知识的掌握情 况 2 教师与学生