《写出有“新意”的中考作文》教学设计

1 写出有写出有 新意新意 的中考作文的中考作文 教学设计教学设计 授课教师 中江县回龙镇初级中学校 钟许 教学目标 教学目标 知识与能力 1 从学生作文存在的问题入手 引导学生写 真实 的文章 写有新意的 文章 2 训练学生拟好作文的题目 写出有个性的开头 结尾 注意行文的变化 和细节描写 过程与方法 3 借助多媒体 拓宽学生视野 课堂练习与课后训练相结合 让学生学写 有特色的作文开头和结尾 注意行文的变化和细节描写 情感态度与价值观 4 培养学生多角度思维的习惯 突破思维定势 选择材料时避开大家相对 集中的区域 5 拓宽学生视野 激发学生写作兴趣 教学重难点 教学重难点 1 重点 训练学生拟好作文的题目 写出有个性的开头 结尾 注意行文 的变化和细节描写 2 难点 突破思维定势 选择创新材料 写出有新意的文章 教学准备 教学准备 CAI 课件 教学课时 教学课时 第一课时 教学过程 教学过程 一 教学导入 1 结合学生中考作文复习谈话 2 从当前作文现状 追求时髦的网络语言的随意乱用现象 引出作文专 家对当前作文中出现问题的评价及当前学生作文的新问题与新倾向 出示 CAI 课件 3 板书课题 写出有 新意 的中考作文 二 整体感悟 作文创新的几点认识 1 什么是作文创新 感别人之所未感 言别人之所未言 2 作文创新 并不是高不可攀 3 真 是作文创新的基点 真 中蕴含 新 说自己的话 抒自己的情 写自己独特的感受 2 例一 题目举例 出示 CAI 课件 例二 为 变脸 不能脱离 真 出示 CAI 课件 三 新课教学 一 点亮文章 一盏灯 拟好题 亮眼 出示 CAI 课件 良好的开端是成功的一半 一篇文章的开头是很重要的 文章有了好的 开头 不仅能带动全篇 使文章顺利展开 而且能抓住读者 引人入胜 1 巧用修辞 巧用修辞开头要达到如此效果 或排比造势 工整优美 气势磅礴 或比 喻连珠 文采飞扬 情味盎然 或引经据典 富有哲理 意蕴丰富 或对比起 笔 对照鲜明 昭然若揭 2 标点符号 标点符号开头让人耳目一新 也能让人深思 3 数学式 直观形象 非常明了 4 仿用式 仿用经典 眼前一亮 5 借用 巧妙借用 耳目一新 6 直接引用 直接引用诗文妙语 名言警句开头 既能激发读者的想象和兴趣 也能提 高文章的品位 既能揭示主要内容 也能突现人物和事件 7 用描写语言 刻画细致 具体入微 8 并列正反式 9 反常式 矛盾式 矛盾冲突 鲜明生动 10 启发式 发人深思 给人思考 小练习 作文拟题训练 出示 CAI 课件 二 抓好专题突破 1 开头 抒情笔调开头 例如 我化为一根琴弦 诉不出刻骨的爱恋 我凝成一丝白发 道不完绝代 的风华 我变做一方落红 歌不尽坚贞的情怀 我穿越千年时空 追寻那消逝 3 的年华 追寻消逝的年华 引用歌词开头 例如 没有花香 没有树高 我是一棵无人知道的小草 婉转的歌 声又萦绕在耳旁 再一次唤起我对小草的无限崇敬之情 小草 值得借鉴的开头 例如 出示 CAI 课件 小练习 练写作文开头 2 结尾 有力 简练 生动 小练习 练写作文结尾 3 训练行文变化 出示 CAI 课件 行文变化方法 制造 波澜 设置悬念 借助巧合 运用抑扬 写好描写段 抒情段 注意文章结构 三 总把新桃换旧符 选材要新 1 避开 闹区 即避开材料相对集中的区域 2 不恋 老区 即少用或不用同学们熟知且已用滥了的材料 四 美身 变换文章结构形式 1 用好题记 出示 CAI 课件 例 1 与人交往 应有真诚 而真诚的意义 便是平淡 便是无香 真水无香 例 2 丢失的彩色拼图是否拾起 天使的幸福是否给予 昙花一现 蒲公 英飞逝 流星划过 都未曾有过一丝的留恋 黑暗中的曙光 中江县 创新作文 题记拟写注意三点 出示 CAI 课件 内容应与文章主题 情调 风格保持一致 文字不宜长 语言精练 控制在一百字以内 一般三言两语即可 必须有感而发 有用而为 题记内容来源主要是三种 引用名人名言 改写名人名言 独立撰写 小练习 练写作文题记 2 镶嵌小标题 小标题作用 打破时空界限 提供选材便利 可省却过渡性话语 4 如 震撼心灵的色彩 3 配几件精美的饰品 出示 CAI 课件 奉上一些优美的语句 注重运用比喻 拟人 排比等修辞手法 注重推敲动词和形容词 有一张可爱的脸蛋 有一个卷面整洁的书写 四 作业布置 将上课过程中进行过的一些小练习再进一步进行练习 完善细节 形成精 美的作文小片段 板书设计 写出有写出有 新意新意 的中考作文 一 的中考作文 一 真真 新新 一 拟好作文题目 亮眼 二 开头 引人注目 凤头 三 正文 内容丰富 行文变化 猪肚 四 结尾 有力 简练 生动 豹尾 课后反思 课后反思 从学生作文存在的问题入手 引导学生写 真实