初中英语高效课堂示范导学案(太平店中学王红)

初中英语九年级导学案初中英语九年级导学案 课题课题 HowHow cancan wewe becomebecome goodgood learners learners PeriodPeriod TwoTwo 课型课型预习展示课预习展示课班级班级九 1 班 单位单位 太平店中学姓姓 名名王红时间时间2104 9 7 课堂课堂 流程流程 环节环节具具 体体 内内 容容 学法学法 指导指导 课堂片段课堂片段 实录实录 一一 学习学习 目标目标 2 2 分钟分钟 1 1 学啥学啥 我知情我知情 2 2 分钟分钟 1 知识目标 1 四会掌握 expression discover secret look up grammar 等词汇短语 2 运用 by doing 句式来表达学好语言的方式 2 技能目标 1 理解短文信息并复述短文 2 运用对话谈论短文信息 3 情感目标 学会互相帮助 相互取长补短 请标出 关键词 2 2 温故温故 能知新能知新 3 3 分钟分钟 1 Finish the following exercises 1 The old man makes a living by sell newspapers 2 你怎样复习准备考试 我和小组一起学习来准备考试 by doing 3 大声朗读来练习发音如何 How What about doing 4 向老师求助 5 你读得越多 你就会越快 2 请写出你自己学习英语的方法 Eg I learn English by asking the teacher for help 要善于总结并能从 已学知识中寻找新 知识学习的依据 讨论改动用红笔 3 3 阅读阅读 我有法我有法 1010 钟钟 任务一 速读短文回答下列问题 1 Why did Wei Fen find it difficult to learn English 2 What did she do in English class 3 What is the secret to language learning 任务二 仔细阅读短文 判断正 T 误 F 1 I was afraid to ask questions because my pronunciation was bad 2 I didn t like English movies 3 I could understand what the people said by listening for every word 4 Reading something interesting is the secret to language learning 5 I am interested in English now 任务三 再读短文 完成 3b 1 I can understand the meaning by watching their and the on their faces 2 I can get the meaning by listening for just the 3 My pronunciation improved by listening to the in English movies 4 I learned sentences like It s a piece of cake by watching the movies 5 I can find the meaning of the new words by looking them up in a 注意阅读方法的运 用 任务一 略读了解 大意 任务二 细读把握 具体含义 任务三 跳读有目 的搜寻所需信息 讨论改动用红笔 观察与运用 个人限时 4 分钟完成 组内 3 分钟交换意见 准 备成果展示 1 find it adj to do sth 精彩二精彩二 投入 学习如入无人 之境 学生全身心投 入到学习中去 精彩三 精彩三 动态 生成超出预设 原本以为 向 老师求助 不 是难点 竟有 99 的孩子写成 by asking the teacher for help 更没想到 问你一些有 关学习英语的 问题 出错率 达 91 这种动 态生成才是学 生需要学习的 内容 如若没 有 独学 是 老师万万想不 到的 7 7 分钟分钟 我们发现学数学很难 2 So that 如此 以至于 这道数学题如此难我回答不上来 他还太小 还不能上学 3 Because of 与 because 请分别用这两个词翻译下面的句子 因为病了 他昨天没来上学 由于大雨 他上学迟到了 4 I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning 思考 listening to something interesting 在从句中做什么成 份 5 I also realized I could get the meaning by listening for just the key words 思考 文中还有哪些介绍学英语用到 by 句型 请翻译 他通过听磁带来学英语 1 他通过向老师寻求帮助来为考试学习 2 So that 他早起以便能赶上早班车 问题 提升能力 自主学习 4 分钟 小组讨论 3 分钟 讨论改动用红笔 两人板演学习成果 两人讲解板演内容 精彩四精彩四 复述 展示争先恐后 课初学生所留 印象告诉我 复述任务达预 期效果的可能 性微乎其微 最终现实证明 给学生一个足 够长的杠杆他 就可以撬起整 个地球 这个 杠杆是学法 是时间 派两人去其他组听 讲并记录 汇报动汇报动 态生成态生成 点拨点拨 5 5 分钟分钟 1 板演分为两个板块 即将学习任务 2 3 4 中小组达成的共 性成果及有争议的需要求助问题分类由两名成员写在黑板上 2 由另外两名成员负责简单讲解 3 外派两名成员根据需要自选小组 取经 并在学成归来后 将所学内容向本组成员汇报 明确任务 各司其 职 台上精彩一瞬 间 台下用功 10 分 钟 闲话少叙 7 7 复述复述 课文准课文准 备展示备展示 8 8 分钟分钟 根据提示 复述文章 挑战自我 舒展个性 借助下面的提示词 Last year I did not so that was afraid to 张开嘴巴 生命中 的又一奇迹马上会 出现 三三 展示展示 交流交流 3333 分钟分钟 8 8 挑战挑战 一 一 5 5 分分 钟 钟 挑战二 挑战二 1818 分钟 分钟 挑战三 挑战三 1010 分钟分钟 挑战一 观察与运用挑战一 观察与运用 先组内讨论交流 解疑释难 然后由小组派代表就共性问题进行 讲解 比一比 看哪个小组最活跃 针对同学们解决不彻底的疑 惑 教师给予帮助 挑战三 复述短文挑战三 复述短文 自愿根据图片及提示复述课文 相信你一定行 Come on 烂熟于心才能体验 出口成章的美妙 四四 点拨点拨 升华升华 9 9 点拨点拨 解惑我解惑我 提升提升 5 5 分钟分钟 be afraid to 后跟 be afraid of 后跟 fall in love with 是什么意思 造个句子 as well 与 too also either 有什么区别 零散知识系统化 语言方能地道化 5 5 分钟分钟 It s a piece of cake 和 It serves you right 汉语意思是 because of 与 because 有什么区别 So that 与 so that 有什么用法区别 五五 课堂课堂 作业作业 6 6 分钟分钟 10 10 今日今日 事今日事今日 毕毕 6 6 分钟分钟 用所学阅读方法完成下列阅读 How to learn English We are learning English but how can we learn English well A student can know a lot about English but maybe he can t speak English If you want to know how to swim you must get into the river And if you want to be a football player you must play football So you see you can learn by using it You must listen to your teacher in class You must speak English to your classmates every day and also you must write something in English Then one day you may find your English become very good 根据短文判断正 T 误 F 1 If a student know a lot about English then he can speak English 2 You know the way of swimming you needn t get into the river and you can swim 请回答下列问题 1 If you want to be a football player what should you do 2 If you wan