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文档简介

分数乘除混合运算 景泰二小 李朝琴 教学内容 北师大版九年义务教育小学数学五年级下册 分数乘除混合运算 教学目标 1 进一步巩固学生对已学数量关系的理解 学会解答一般的两步计算 的分数应用题 2 掌握分数混合运算的运算顺序 并能正确地计算 3 培养学生认真审题 计算和检查的学习习惯 教学重点 掌握运算顺序 正确地计算 教学难点 正确分析应用题的数量关系并能解答 教学过程 一 复习引入 1 听算 师说题 学生听算 2 小结 同学们对分数乘 除法的计算掌握的非常好 今天我们就来学习 分数乘除混合运算 板书课题 齐读 师 看到课题 你最想知道什么 二 探究新知 出示情境图 课件 1 说一说 从图中你获得了什么信息 2 读题 指名读 齐读 3 分析 教师引到学生分析 第 1 句 说明气象小组共有 12 人 第 2 句 说 明把气象小组人数平均分成 3 分 摄影小组人数占其中的 1 分 这时把气象小 组人数看作单位 1 第 3 句 说明把摄影小组人数平均分成 4 分 航模小 组人数占其中的 3 分 这时把摄影小组人数看作单位 1 分析完后让学生齐 读问题 4 画线段图 用线段图表示数量关系 让学生明白怎样用线段图表示数量之间的关 系 5 列式计算 4 3 1 12人 3 4 3 4人 人 3 4 3 3 1 12 师 讲分数连乘的约分过程 6 通过计算 你发现了什么 课件出示 三 反馈练习 1 试一试 1 指名板演 订正 2 说一说 计算时你提醒同学 们注意什么 2 解决生活中的问题 对学生进行思想品德教育 四 小结 说说自己的收获 五 布置作业 板书 分数乘除混合运算 气象小组 摄影小组 4 3 1 12人 航模小组 3 4 3 4人 人 3 4 3 3 1 12 答 航模小组有 3 人
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