山东省肥城市湖屯镇九年级化学上册《原子的构成》教案 新人教版

1 原子的构成原子的构成 教案教案 教学目标 1 认识原子的组成及核电荷数 质子数和核外电子数的关系 2 了解原子 分子和离子的异同点和相互关系 会用原子和分子的观点说明化学反 应的发生过程 3 进一步认识事物的可分性 逐步培养学生树立物质的变度能引起质变的辨证唯物 主义观点 培养学生的观察能力 分析综合能力和抽象综合能力 知识回顾 1 举例说明分子是真实存在的 2 分子具有哪些性质 一一举例说明 3 写出水通电分解的文字和符号表达式 教学过程 自学指导一 阅读课本 36 页 结合课本图片 并完成下列问题 1 1897 年 英国科学家 在原子中发现了带负电的电子 人类才揭开原子内部结构的秘密 在一定的条件下 原子是可 以再分的 2 人们为揭示原子结构的奥秘 经历了漫长的探究过程 自 1897 年汤姆生发现电子 并提出类似 葡萄干布丁 的原子模型 1911 年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内 部结构又进行了下面的实验 他们在用一束带正电的 质量比电子大得多的高速运动的 粒子轰击金箔时 发现 大多数 粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向 一小部分 粒子改变了原来的运动方向 有极少数 粒子被弹了回来 请你根据对原子结构的认识 分析出现上述现象的原因 1 现象一 2 现象二 3 现象三 知识点一 原子的结构 学生小结原子的结构 原子 不显电性 原子核 核外电子 一个电子带有一个单位的负电荷 质子 一个质子带有一个单位的正电荷 中子 不显电性 教师引导学生分析 原子为什么不显电性 师生总结 在原子中 质子数 核外电子数 自 学指导二 1 根据课本第 44 页回答 不同种原子之间有什么本质区别 2 2 在原子中 电子的体积和质量非常小 它有什么用途 知识点二 原子中的电子 自学指导 动画展示 原子结构图 阅读教材 并完成下列问题 1 电子非常小 可是它所 占据 的空间 却非常大 它在原子核周围空间中怎样运动 2 下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体 元素的是 师强调 原子中原子核居于原子的中心 核外电子在原子核外做高速运动 核外电子 的能量不同 能量低的电子在离核较近的区域运动 能量高的在离核较远的区域运动 通过本节学习 你学到了什么 你得到的方法什么 你认为最精彩的地方是 需要改进的地方是 达标训练 1 某粒子的结构示意图为 则 该粒子有 个电子层 X 的值为 该粒子的化学性质与下列 填序号 元素的化学性质最相似 如果该粒子带一个单位的负电荷 则离子符号为 2 构成物质的基本微粒有 等 不同物质构成的微粒有所不同 例如 水是由构成的 汞是由 构成的 分子是由 构成的 3 一般原子的原子核是由 构成的 A 质子和电子 B 中子和电子 C 质子 中子 电子 D 质子和电子 4 原子里的质子数等于 A 电子数 B 中子数 C 核电荷数 D 中子数和电子数之和 5 实践证明 任何原子都是由居于原子中心带 电荷的 和核外带 电荷的 构成的 而原子核又是由 和 两种微粒构成的 整个原 子对外不显电性是因为 6 一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的 碳原子的质子数是 6 氧 原子的质子数是 8 则该分子中一共有 个原子核 个质子 个电子 7 右图是某粒子的结构示意图 下列说法中不正确的是 A 该元素原子的原子核外有 2 个电子层 B 该粒子是阳离子 C 该元素是一种金属元素 D 该粒子具有稳定结构 8 我国计划寻找一种新能源 氦 3 氦 3 原子核是由一个中子和两个质子构成的 其原子 3 结构示意图为