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文档简介

策划书教师技能范文 金华教育学院人文分院中文系教师技能大赛策划书活动策划初衷由于同学们在校学习至大二，不再进行书法、简笔画和普通话的进一步学习，且依往届看，与兄弟学校相较，我院学生教师技能稍逊。 为全面深刻地阐释我校师范院校的人文特色，在更好地服务于这一目标的同时达到培养我校学生的从教技能，并全面提高其专业技能和综合素质的目的，以适应社会小学语文教育发展的需要，现举办教师技能大赛，激发学生自觉积极提高教师技能的兴趣。 一、大赛时间暂定五月 二、参赛对象金华教育学院人文分院中文系11级全日制在校学生 三、主办单位金华教育学院人文分院承办单位中文教研室 四、比赛项目钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话 五、评选办法大赛由相关教师评分。 六、大赛程序（一)钢笔字、粉笔字比赛阶段比赛流程1）通知下发至各参赛选手，并说明选拔规则。 选拔规则正式比赛前一周，下发参考汉字表（包括易错规范汉字的写法）让选手学习。 比赛当天，每位选手以抽签的方式，选择汉字临帖（钢笔、粉笔各一份）。 钢笔临帖要求规范书写汉字，写出汉字的正确笔顺；粉笔临写要规范书写汉字，不需写出正确笔顺。 2）主办方根据评分细则打分。 评分细则 （1）汉字书写笔顺要正确；一处错误扣0.5分。 （2）汉字笔画书写要正确；一处错误扣0.5分。 （3）汉字间架结构严重不合理，一处扣1分；汉字间架结构部分不合理，一处扣0.6分。 （4）汉字章法严重不合理，一处扣0.2分；汉字章法部分不合理，一处扣0.1分。 （6）整体十分不美观美观大方扣1分；整体较不美观美观大方扣0.5分；3）分数从高至低进行评定获奖名单。 （二)简笔画比赛阶段1）比赛规则简笔画考核分为两个部分，指定作画和课堂课文配图两步。 2）小组评比再推选参加全班的评比，旨在小组评比，互相之间可以学习改进，全班评比继续学习改进。 3）邀请黄小月老师做评点，给以建议。 4）由老师评定打分，有分数高低进行颁奖。 5）评分建议可从线条感、基本功、创新等方面评定。 （三）普通话比赛阶段1)分组练习单字、词组、朗读。 小组互评指正学习，推选2至3名同学参加全班考核。 2）参加全班的考核前，由洪浪老师集体培训。 3）4）5）6） 七、校级复赛决赛流程安排 八、决赛奖项设置 八、活动时间安排 九、后勤组织 十、算分规则100分制原则，评委打分保留一位小数。 计算平均分保留两位小数即为选手最后得分。 十一、时间限制计时人员在选手还剩一分钟时，提示选手距离比赛结束还有一分钟，比赛时间到计时人员喊停。 九、大赛要求:1.各院系负责对推选人进行资格审评和初评，择优推选参赛选手。 2.大赛组委会保证比赛的公平性、公正性。 3.参赛选手须认真阅读比赛规则，自觉遵守相关规定。 4各院系需于4月15日下午600前将本院系所推选初赛选手基本情况表（附表一）、复赛选手基本情况（附表二）及选手讲课教案稿
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