2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期 走近科学 第1节探索奇妙的自然界 同步练习（I）卷.doc

2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期 走近科学 第1节探索奇妙的自然界 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（ ） A . 奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质B . 制造假币在市场上流通C . 多媒体在教学上的应用D . “地沟油”经重新提炼回到餐2. （2分）; font-family: Microsoft YaHei, Arial, sans-serif;）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时问后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ）A . 培养皿A中气泡内的气体是氧气B . 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C . 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D . 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件3. （2分）红叶石楠是一种常绿小乔木，因其新梢和嫩叶鲜红而得名，常作为行道树。进入春季，道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶，而到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色。同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。为了研究光照能否影响叶片变绿，某同学设计了如下实验方案。下列关于该实验方案的描述错误的是（ ）组别甲组乙组实验材料同种红叶石楠多株同种红叶石楠多株环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间A . 实验选材应该为同一株红叶石楠叶片B . 甲组的环境条件应该设置为阴暗、适宜温度C . 该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”D . 该实验方案可以研究“温度能否影响叶片变绿”4. （2分）下表中不同形状的脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察，你认为空格中的脸部形态应是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列关于科学的说法错误的是（ ） A . 科学是一门研究周围自然环境的学科B . 科学就在我们身边C . 科学能改变我们的生活D . 科学无所不能，有了科学技术，想干什么就可以干什么6. （2分）在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A . 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B . 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C . 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录7. （2分）有一本杂志名叫科学世界，推荐同学们在课余时间阅读。张辉同学就很喜欢科学课程，要进入科学的世界，请告诉他下列说法不正确的是（ ）A . 从探究身边的问题着手B . 留心观察，认真思考C . 书本上的知识肯定是对的D . 运用以前积累的科学知识解决问题8. （2分）如图甲所示的电路中，R1 为定值电阻，R2 为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从 a 端移动到 b 端，电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如图乙所示， 则下列判断错误的是（ ） A . 电源的电压为 6VB . R2 消耗的电功率先变大后变小C . 图乙中 C 点表示滑片位于中点时的状态D . 电路的最大总功率为 3.6W二、 填空题 (共2题；共6分)9. （2分）小明在家中做饭时发现他家的菜刀生锈了。小明仔细观察发现，菜刀上的锈斑大都在水滴的边缘，呈圆形，而水滴的中间大多_(选填“有”或“没有”)生锈。请提出一个问题：_？并根据生活经验探究一下钢铁生锈的条件。10. （4分）科学技术给我们带来了很大的影响，_的发明使人类进入工业化时代；_的创立使人类进入了电气时代；_的发明使人类跨入发达的信息时代；科学家发现了_，为人类打开了遗传科学的大门。但同时，_的大量使用对土地产生了污染；汽车的大量使用使_ 污染严重三、 实验探究题 (共1题；共3分)11. （3分）兴趣小组实验中，将 NaOH 溶液滴入 CuSO4 溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体，于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究。【查阅资料】 NaOH 与 CuSO4 反 应 会 生 成 Cu(OH)2 ， 也 会 生 成Cu4(OH)6SO4（碱式硫酸铜）。Cu(OH)2 在 80会分解生成 CuO。Cu4(OH)6SO4 不溶于水，能与酸反应，分解温度需 300。【猜想与假设】猜想一：浅绿色固体为 Cu(OH)2。猜想二：浅绿色固体为_。猜想三：浅绿色固体为 Cu(OH)2 和 Cu4(OH)6SO4。【获取事实与证据】取少量浅绿色固体放入试管中，加热至 100，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在_。另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加 Ba(NO3)2 溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀是_。【结论】整个实验证明猜想_