小学科学学科教师基本功大赛试题剖析

小学科学学科教师基本功大赛试题 理论部分 小学科学学科教师基本功大赛试题 理论部分 学校 姓名 成绩 第一部分 课程标准 12 分 一 填空 6 分 1 小学科学课程是以培养 为宗旨的 课程 2 科学课程内容标准所涉及的三个领域是 和 3 通过科学课程的学习 知道与周围常见事物有关的浅显的 并能应用于 逐渐养成科学的 4 使学生了解科学探究的 尝试应用于 逐步学会科学地 二 简答题 6 分 科学课程的基本理念是什么 第二部分 学科专业知识 23 分 一 填空 分 声音是由物体 产生的 2 水变成水蒸气属于水的 现象 3 一颗完整的植物包括 和 六大器官 4 是人体生命活动的总指挥部 5 糖溶于水属于 变化 铁生锈属于 变化 6 小孔成像的原理是光的 7 物体的冷热程度叫 要精确测量物体的温度 需要使用 它是根据液体 的性质制成的 8 热空气受热上升 冷空气流过来补充 就形成了 二 判断题 分 1 生命的基本单位是细胞 2 导体和绝缘体不是绝对的 3 描述物体的运动需要位置 方向和快慢 4 热在真空中不能传递 5 太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星 金星 地球 木星 火星 土星 天王星 海王星 三 单项选择题 分 1 解剖白菜花的正确顺序是 A 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 B 萼片 花瓣 雌蕊 雄蕊 C 萼片 雄蕊 雌蕊 花瓣 D 萼片 雄蕊 花瓣 雌蕊 2 世界上种类最多 数量最多的动物是 A 鸟类 B 哺乳动物 C 爬行动物 D 昆虫 3 下列物体 能溶解于水的是 A 白糖 油 B 食盐 沙 C 氧气 白糖 D 白糖 沙 4 我们在灯光下能看到物体 是光的 A 反射现象 B 折射现象 C 辐射现象 D 直射现象 5 以下现象 那一种不属于季节变化对动物的影响 A 燕子的迁徙 B 蛇的冬眠 C 雪兔的换毛 D 鱼的繁殖 第三部分 教育心理学 学科教学论 12 分 一 填空 6 分 1 小学儿童的心理特征主要表现是 2 布鲁纳认为学习包括 和 三个过程 3 教育心理学最常用的研究方法是 4 教学环境包括 和 两个方面 二 单项选择题 6 分 1 从规则到例子的学习实质上是一种 A 上位学习 B 下位学习 C 并列结合学习 D 发现学习 2 遗传素质在儿童心理发展中 A 不起作用 B 起决定作用 C 起主导作用 D 起自然 物质 前提作用 3 能力是一种 A 心理特征 B 行动方式 C 行动动力 D 心理过程 4 马斯洛的需要层次理论认为人的最高层次需要是 A 生理的需要 B 安全的需要 C 尊重的需要 D 自我实现的需要 5 根据陈亚杰的道德发展理论 9 岁儿童的道德发展水平属于 A 自我中心阶段 B 权威阶段 C 可逆性阶段 D 公正阶段 6 最早提出多元智能理论的科学家是 A 布鲁纳 B 加德纳 C 皮亚杰 D 马斯洛 附 参考答案 第一部分 课程标准 共 12 分 一 填空 共 6 分 每空 0 5 分 科学素养 科学启蒙 科学探究 情感态度与价值观 科学知识 科学知识 日常生活 行为习惯和生活习惯 过程和方法 科学探究过程 看问题 想问题 二 简答题 共 6 分 每条 1 分 科学课程的基本理念是 1 科学课程要面向全体学生 2 学生是科学学习的主体 3 科学学习要以探究为核心 4 科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要 5 科学课程应具有开放性 6 科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展 第二部分 学科专业知识 共 23 分 一 填空 共 8 分 每空 0 5 分 振动 汽化 根 茎 叶 花 果实 种子 脑 物力 化学 直线传播 温度 温度计 热胀冷缩 风 二 判断 共 5 分 每题 1 分 1 2 3 4 5 三 单项选择题 共 10 分 每题 2 分 1 A 2 D 3 C 4 A 5 D 第三部分 教育心理学 学科教学论 共 12 分 一 填空 共 6 分 每空 0 5 分 1 幼稚的 天真烂漫的 好动的 好奇的 喜欢模仿的 喜欢成功的 2 获得 转换 评价 3 自然实验法 4 物质环境 社会环境 二 单项选择题 共 6 分 每题 1 分 1 A 2 D 3 A 4 D 5 C 6 B 第一部分 课程标准 共 30 分 一 填空题 共 17 分 每空 1 分 1 小学科学课程是以培养 为宗旨的 课程 2 在小学阶段 对科学探究能力的要求不能过高 必须符合小学生的 3 在科学探究中 没有明确的 就是没有目标 应由学生在 活动中遇到不解和 时自己提出来 不应该 也不可能在教师的追问下 出来 4 情感态度与价值观既是科学习的 影响着学生对科学学习的 与 又是科学教育的 5 课程标准从目标上更加注重学到知识的 强调 日常生活 并 二 单项选择题 共 7 分 每小题 1 分 1 发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时 A 凭感觉判断 B 随意涂改 C 重复实验 重获数据 D 以上方法都不可行 2 科探究的内容标准框图 不包括 A 提出问题 B 制定计划 C 表达与交流 D 大胆想象 3 对待科学 的具体内容标准有 不迷信权威 B 尊重证据 C 想知道 爱提问 D 珍爱生命 4 对待科学学习 部分的具体内容标准有 A 科学是不断发展的 B 珍爱生命 C 尊重证据 D 选择探究的问题 5 教学建议中指出 对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的 A 起始阶段 B 观察 实验阶段 C 结束之前 D 搜集 整理信息阶段 6 教育学生在着手解决问题前先 A 搜集资料 B 观察 实验 C 表达与交流 D 思考行动计划 7 下列目标中属于科学探究目标的是 A 保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望 B 初步形成人与自然和谐相处的意识 C 在科学学习中能注重事实 D 能通过观察 实验 制作等活动进行探究 三 论述题 共 6 分 为什么说 低估儿童的潜能比高估更可怕 第二部分 学科专业知识及实验设计 共 70 分 一 填空题 共 24 分 每空 1 分 1 热在固体中是以 的方式传递的 热在液体与气体中是以 的方式传递的 太阳光的热主要是以 方式传递到地球上来 的 2 组成了人体的运动系统 3 是血液在全身中循环时所经过的管状构造 它遍布在人的全身 分 为 4 呼吸是生物体吸取 呼出 的过程 5 当压缩或拉长弹簧时 弹簧产生一种要恢复原来形状的力 这就是 6 人体所需要的营养很多 其中主要有 维生 素 无机盐和水等 7 绿色开花植物是由 果实 种子 六种器官构成 8 生物体都是由 构成的 生物体的生长发育过程 实际上就是 生长发育的过程 9 物质的变化有两大类 一类仅仅是 的变化 没有变成新物质 另一 类是 的变化 二 选择题 8 分 1 利用凸透镜做成像实验 哪种说法是正确的 A 在光屏上只能成缩小的像 B 在光屏上只能成放大的像 C 在光屏上既能成缩小的像 又能成放大的像 还能成等大的像 2 摆的快慢与 有关 A 摆的角度 B 摆的重量 C 摆绳的长度 3 是费力杠杆 A 钳子 B 钓鱼竿 4 一棵树上找不到完全相同的两片树叶 这是生物界的 现象 A 遗传 B 变异 C 发育 5 解剖白菜花的正确顺序是 A 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 B 萼片 花瓣 雌蕊 雄蕊 C 萼片 雄蕊 雌蕊 花瓣 D 萼片 雄蕊 花瓣 雌蕊 6 世界上种类最多 数量最多的动物是 A 鸟类 B 哺乳动物 C 爬行动物 D 昆虫 7 用眼睛 鼻子 舌头辨别物体时的顺序 依次为 A 先看后闻再尝 B 先看后尝再闻 C 先尝后看再闻 8 使用酒精灯的正确步骤是 A 打开灯帽竖放 从下往上点火 用内焰加热 从正面盖上灯帽 B 打开灯帽竖放 从上往下点火 用外焰加热 从侧面盖上灯帽 C 打开灯帽竖放 从下往上点火 用外焰加热 从侧面盖上灯帽 三 判断题 6 分 1 心脏位于胸腔的左侧 它的形状像一个倒置的梨 2 成年人的胃是主要的消化器官 3 司南产生于我国的战国时期 是世界上最早的测量方向的工具 4 平面镜可以成像 还可以反光 5 太阳能热水器的集热管是黑色的 是利用了黑色物体吸热本领强的特点 6 真空包装可以防止食物发霉 四 解释题 仿照例子简单解释生活中的自然现象 8 分 例 篮球能弹跳 解释 利用了压缩空气有弹性的性质 1 撑开伞奔跑速度很慢 解释 2 夏天人们喜欢穿白颜色的衣服 解释 3 铁路上钢轨接口处都留有空隙 解释 4 洗好的衣服放在阳光下干得快 解释 五 将星座与所处的星空连起来 4 分 狮子座 春季星空 飞马座 夏季星空 大犬座 秋季星空 天琴座 冬季星空 六 实验设计 共 20 分 一 自拟一个专题说明 对比实验 共 14 分 1 实验题目 2 分 2 实验中保持相同的条件 3 分 3 实验中保持唯一不同的条件 3 分 4 比较实验中可能出现的现象 能说明什么问题 2 分 5 如何成功做好 对比实验 谈谈你的想法 4 分 二 把一个杯子里的空气装进另一个杯子里 你能想出多少种办法 写出你 想到的办法 至少两种 共 6 分 第三部分 教学设计 共 50 分 请以 水变咸了 为题写一份教学设计 内容包括 教学准备 重点及难 点 教学目标 教学过程 小学科学教师基本功试题 学校 姓名 成绩 一 填空 1 科学就是 2 科学探究的步骤 3 人体中共有 块骨头 人体肌肉共有 多块 4 骨骼具有 的作用 5 用磁铁的 S 极和 极靠近 它们互相 用磁铁的 极和 极靠近 它们互 相 请你用箭头画出磁铁的运动方向 6 将下列物品填入相应的表格内 铜丝 毛线 盐水 橡皮筋 铁丝 人体 陶瓷管 塑料尺 胶带 铝丝 A 导 体 B 绝缘体 7 影子的方向和太阳的位置 太阳高度角 影子 太阳高度角 影子 8 能够帮助人们 或 的工具装置 都可以称做机械 有些机械很简单 如刀 筷 子等 它们属于 有些机械较复杂 它们由两种或两种以上的 构成 它们属于 也可称为机器 9 地球表面的主要地形地貌有 10 指出下列物体是靠什么形式的 能 工作或运动的 跳跃的青蛙 人跑步 融化的冰 电脑 风 筝 太阳 人的食物 水力发电 二 判断题 1 人工合成材料的原材料是天然材料 2 毛细现象是由水的表面张力造成的 3 肌肉重量占身体重量的 40 4 我们感觉骨骼 关节 肌肉的主要办法是摸 5 运动方向也是物体运动的一种方式 6 我们呼吸时呼出的气与吸进的气一样 7 地球自东向西公转形成了昼夜交替 8 改变物体的形状 可以使它的承受力变大 9 服用抗生素 可以有效地治疗因病毒导致的疾病 10 古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶 因而颈部不断地变长了 就变成了我们今天看到 的长颈鹿 三 连线题 a 列文虎克 细胞 弗来明 微生物 胡克 青霉素 b 将办法与目的用线连起来 自行车链条中加润滑油 汽车轮胎上的纹路 增大摩擦力 轴承中的小钢珠 车轮上的防滑链条 流线型的船体 减小摩擦力 鞋底的花纹 用毛巾包着瓶盖拧盖 c 听神经 收集声波 耳蜗 把声音信号报告给脑 外耳道 把振动变成大脑能接受的信号 耳廓 传递振动 鼓膜 传送声波 听小骨 产生振动 四 选择题 1 是有生命的 A 土壤 B 风 C 种子 D 枯草 2 在铜 铁 铝这三种常见金属中 导热性从高到低的顺序是 A 铜 铁 铝 B 铜 铝 铁 C 铁 铝 铜 D 铁 铜 铝 E 铝 铁 铜 F 铝 铜 铁 3 下列物体中 属于自然光源 是人造光源 a 萤火虫 b 镜子 c 篝火 d 月亮 4 照相机的镜头是 a 凹透镜 b 凸透镜 c 平面镜 5 齿轮传动与链条传动的差别是 a 是否能改变力的大小 b 是否能改变用力方向 c 是否省力 6 下列机械属于杠杆的是 属于斜面的是 属于轮轴的是 属于滑轮的是 a 吊车 b 水龙头 c 钻头 d 螺丝钉 e 撬棍 f 斧子 g 刀 h 门把手 i 方向盘 j 镊子 7 耳朵是 的感觉器官 将信号传递给大脑 由大脑识别这些声音的含义 就会产生 a 接受声音 b 听觉 c 听神经 8 一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是 A 哥白尼 B 步鲁诺 C 麦哲伦 9 产生新物质的变化是 A 蜡烛融化 B 木材作家具 C 铁块变铁水 D 馒头发霉 10 产生地震的主要原因 A 地壳的运动 B 地下的温度太高 C 人类的活动 五 实验题 1 土壤中的成分有哪些 你是怎样做实验来证明的 请你把你做实验的过程和方法表达 出来 2 用冰块冷却食物 食物应放在冰块的上面还是冰块下面 为什么 3 用所给的材料设计一个电路 并画出电路图 材料 2 个小灯泡 2 节电池 1 个开关 若干根导线 让 2 个小灯泡一起亮 画一个并联电路 4 蜡烛燃烧变成了其他物质 附加题 举例说明 从哪些方面区分动物 植物 小学科学部分 一 简答题 1 简述科学素养的四大要素 答 科学素养的四大要素是 一 科学兴趣 求知本能 即对科学的好奇心与求知欲 以 及由此生发的亲近科学 体验科学 热爱科学的情感 二 科学方法 探究核心 即了解 或把握认识客观事物的过程和程序 知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问 题 三 科学知识 概念核心 指对自然事物 自然现象和科学技术知识的理解 四 科 学精神 理念行为 即对科学技术具有正确的价值判断 形成负责的学习态度 既勇于探 究新知又能够实事求是 既敢于质疑 独立思考又乐于互助合作 2 马铃薯 荸荠 蕃薯和萝卜 哪些是根 哪些是茎 为什么 答 茎的特征是 有节和节间 节上有叶或变态叶 有芽 因此 在上述植物中 马铃薯和荸荠是茎 其中马铃薯是块茎 荸荠是球茎 蕃薯和萝卜虽然形状与马铃薯和荸荠差不多 但由于它们没有节和节间之分 也没有芽 所以蕃薯和萝卜是根 且都属于变态根 3 简述科学探究的实现途径 答 科学探究的实现宜通过三条途径 贯穿与教学 学习的全过程 不仅使学生进行探 究活动 教师讲授中也要引发 引导学生的探索活动 把科探究渗透在整个科学课教学的 全过程 把科学探究作为教学的一个内容 在各个主题中有活动建议 渗透和体现探 究 4 在教学中如何引导学生 答 教学中的引导 主要是指教师要创设各种条件 运用各种方法让学生去经历提问 发 现 验证 分析解释 交流等探究过程 如 通过创设情境引导 多媒体 演示实验引导 通过提问引导 通过有效的结构材料引导 通过一起写下来归类 分析引导 试图解释引 导 展示资料引导 鼓励提问引导 鼓励验证引导 赞赏特别办法引导等等 答题的教师可根据自己的经验与体会 灵活回答这个问题 5 如何准确描述一个物体的运动 答 要准确描述一个物体的运动 就要说清楚以下几个因素 物体的位置与参照物 运动 的相对性 运动的方向和快慢 运动与时间的关系等 6 简述冬季的主要星座和星空特点 答 冬季星空主要的星座有仙后 英仙 金牛 御夫 双子 猎户 大犬 小犬等星座 冬季星空最为壮丽 冬季 是一年四季中亮星最多的季节 7 可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序 答 对物体 可以根据大小 轻重 形状 颜色 冷热 沉浮 结构 所用材料等特征进 行分类或排序 对材料 可以根据软硬程度 透明性 可溶性 吸水性 导热性 导电性 磁性 韧性 隔音能力等进行分类或排序 8 简述秋季的主要星座和星空特点 答 秋季星空出现的主要星座有 天琴 天鹅 仙女 飞马 仙后 天鹰 天蝎 人马 南鱼等星座 秋季的星空银河横跨天空 但亮星较少 像仙女座河外星系这样的深空天体 却比比皆是 二 辩别题 9 病毒不具细胞形态 颗粒很小 远非光学显微镜所能显示 所以它的发现比细菌的发现 要晚得多 天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒 答 以上所述是对的 病毒不具细胞形态 它由蛋白质 为外壳 和核酸 为核心 构成 它不能独立生活 却 能寄生在活细胞里进行生命的繁衍 天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒 10 地球上的潮汐现象 潮涨潮落 与月球的东升西落运动有关吗 若有关 是什么关系 答 地球上的潮汐现象 潮涨潮落 与月球的周日运动有关 潮汐的涨落交替存在于地球的任何地方 是月球的引力以及较少程度的太阳引力引起的 月球对地球的潮汐作用约为太阳对地球潮汐作用的 2 2 倍 地球上海域 湖泊的水平面 每天涨落两次 离月球较近的地面上的水域受月球拉力最大 水会朝向正对着月球的那一 点聚集 而在地球的另一面 月球对地的拉力要比水的拉力大 因此水域在离月球最远的 一点也形成凸点 这样地球上就有两个新的最高水域点 因此 当地球完成了一个完整的 自转 几乎地球上的每一点都有过两次潮汐 以下是 大潮 小潮 的成因 可以不作答 供参考 任何一点最高的涨潮和最低的落潮 都会发生在新月和满月 在那时 太阳和月球的引力同时作用向同一方向位 这就是 大潮 当月球位于 1 4 位相时 太阳的引力刚好作用于月球的引力 就形成了最低的涨潮 称 为 小潮 11 请描述科学探究活动过程 答 科学探究活动过程一般包括以下几个方面 提出问题 猜想与假设 制定计划 观察 实验 制作 搜集整理信息 思考与结论 表 达与交流等活动 1 提出问题 针对观察到的现象提问 如 是什么 或 为什么会这样 的问题 并能选择 适合自己探究的问题 2 猜想与假设 应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性的解释 3 制定计划 提出进行探究活动的大致思路 能对自己或小组提出的探究问题作出书面 计划 4 观察 实验 制作 观察和实验 是观察者利用感觉器官或借助 工具 对观察对象进 行感知及取证的探究活动 制作 动手制作简易的科学模型或带有创造性的科技作品 5 搜集整理信息 能查阅书刊及其他信息源 能利用简单的表格 图形 统计等方法整 理有关资料 6 思考与结论 能尝试用不同的方式分析和解读数据 对现象作出合理的解释或结论 能反思自己的探究过程 将探究结果与假设相比较 7 表达与交流 能选择自己擅长的方式 语言 文字 图表 模型等 表述研究过程和 结果 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议 能对研究过程和结果进行评议 并与他 人交换意见 三 案例分析 12 对于下述课堂上的师生对话 你有何感想 小学科学课上 老师在介绍木星时 按照教材指出它有 13 颗卫星 突然 有个学生否定了 老师的说法 不 老师 应该是 15 颗 另一位学生马上补充 不 是 16 颗 老师亲切 地问第一位学生 你怎么知道是 15 颗 学生答 我在一本科普读物上看到的 老师接着又 问另一位学生 他回答 最近一期杂志上说是 16 颗 这位老师听了 高兴地对同学们说 你们真了不起 课本上有些知识范围确实陈旧过时了 老师好落后了 木星的卫星究竟有 多少颗 课后我们再研究 核实 好吗 说明 答题的老师们可根据自己的实践经验 学得的理念及独特的感受 发表自己的感想 以下提供的答题思路仅供参考 答题思路 1 对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定 A 体现了 用教材教 而 不是 教教材 不唯教材 的新理念 让学生知道知识的更新 B 能尊重学生 老师能放下架子与学生平等互学 体现了新课程理念下教师角色的转换 C 能对学生进行肯定与鼓励 激发学生学习科学的兴趣 2 对这一教学片断还可提出以下建议 A 可借此机会对学生进行科学发展观教学 B 可借此机会鼓励学生创新 激发学生探索