第四课探究世界的本质

第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质 第二节第二节 认识运动认识运动 把握规律把握规律 第一框第一框 运动是物质固有的根本属性运动是物质固有的根本属性 沾益县三中政治教研组 魏留锦 考点提醒考点提醒 运动是物质固有的根本属性 是第四课 探究世界的本质 中第二节 认识运动 把握规律 的第一框题 本框主要论证分析了运动是物质固有的根 本属性和存在方式 本框内容在高考考纲 新课标 中的考点有以下三个 1 哲学的运动概念 2 运动和物质的关系 3 绝对运动与相对静止 学情分析学情分析 学生通过对前面的学习 已经初步具备了自主合作 探究学习的意识和能 力 但学生对事物的认识多停留在感性阶段 缺乏理性的思考 因而我们要注 意从现象入手 培养学生透过现象看本质的能力 学习目标学习目标 明确目标 把握方向 一 知识与技能 一 知识与技能 1 识记运动 相对静止的含义 2 理解物质和运动 运动和静止的辩 证关系 二 过程与方法 二 过程与方法 通过学习运动和静止的辩证关系原理 懂得辩证唯物主义在承认运动的 绝 对性的同时 还承认相对静止的重要作用 从而认识世界是可知的 三 情感 态度与价值观 三 情感 态度与价值观 自觉养成理论联系实际的能力 学会用运动的 变化的和发展的观 点看问题 反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论 也要反对只承认绝 对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 学习重点学习重点 重点 运动与物质的辩证关系原理 绝对运动与相对静止的辩证关系原 理 难点 运动与物质 静止的关系 教学方法教学方法 启发式教学 谈话式教学 师生合作探究知识与多媒体课件综合运用 学习时间学习时间 1 课时 学习过程学习过程 温故知新 温故知新 课堂提问 1 辩证唯物主义关于物质的概念 2 世界的物质性原理 新课学习 新课学习 马克思主义的物质观科学地揭示出 世界是物质的世界 物 质是运动的 运动是有规律的 那么 也就是说物质是以运动的方式存在的 物质世界能不能离开运动而存在呢 我们本节课就对这个问题一探究竟 第一框第一框 运动是物质固有的根本属性运动是物质固有的根本属性 自主预习 自主预习 请同学们课前自主预习教材 p31 32 后 回答下列问题 1 请你写出有关能够体现事物是运动和变化的例子有哪些 看哪个组写的 多 写得好 如 年年岁岁花相似 岁岁年年人不同 2 运动的形式有哪些呢 请把表格下方的序号填在相应位置 案例 运动形 式 运动的承担者 A 行驶在曲沾大道上的 汽车 宏观物体 B 石屏的臭豆腐发酵 分子 原子 基本粒子 等 C 闻到厨房菜的香味 分子等扩散 D 大雁南飞 蛋白质 核酸等生命有 机体 E 莫言写小说 人的大脑 F 实行改革开放 物质资料的生产方式 运动的形式 机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 3 哲学上所讲的运动是指什么 它与生活中的具体运动是什么关系 4 试述物质与运动之间的关系 反对的错误倾向是什么 5 辩证唯物主义所讲的静止是什么 运动与静止之间的关系是什么 反对 的错误倾向什么 知识小结 知识小结 一 运动是物质固有的根本属性 一 运动是物质固有的根本属性 1 运动 1 哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物 现象的变化和过程 2 物质和运动的辩证关系原理 世界的一切事物都处于运动和变化中 物质是运动的物质 运动是物质 固有的根本属性和存在方式 世界上不存在脱离运动的物质 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 脱离物质的运动是根本不存 在的 物质和运动是不可分割的 注意 区别物质的根本属性和唯一特性 方法论 反对脱离运动谈物质的形而上学不变论和离开物质谈运动的唯心 主义观点 要用运动 变化和发展的观点看问题 3 运动和静止的关系 理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一 运 动 静 止 区别 含哲学上所讲主要有两个方面的含义 一是说事物 义 的运动 是宇宙 间一切事物 现 象的变化和过程 在它发展的一定阶段和一定时期 其根本 性质没有发生变化 二是说物体相对于某 一参照系来说没有发生某种运动 或者说 物体在一定条件和范围 内没有进行某种特殊的运动 特点 永恒的 无条件的 绝对的 暂时的 有条件的 相对的 联 系 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 动中有静 静中有动 静止是一种不显著的运动 是运动的特殊状态 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论 只承认绝对运动而 否认相 对静止则导致相对主义的诡辩论 课堂评价检测课堂评价检测 1 恩格斯说 没有运动的物质和没有物质的运动一样 是不可想像的 这句话说明了 A 物质是运动的承担者 B 运动是物质的存在方式 C 一切事物都是运动的 D 物质和运动是不可分的 2 运动之所以离不开物质 是因为 A 物质是运动的动力 B 物质在运动中存在 C 物质是运动的承担者 D 物质是运动的属性 3 物质固有的根本属性和存在方式是 A 客观实在性 B 可知性 C 运动 D 永恒性 注意 物质的唯一特性 根本特性 物质的根本属性 物质的唯一特性 根本特性 是客观实在 物质的根本属性是运动 4 动中有静 静中有动 其中的 静 是指 事物的相对静止状态 物质运动在一定条件下 一定范围内处于暂时稳定和平衡状态 是一种不显著的运动 是运动的特殊状态 是事物的绝对不动 完全静止 A B C D 5 克拉底鲁认为 人不仅不能两次踏进同一条河流 甚至连一次也不能 踏进同一条河流 这种观点的错误在于 A 否认了意识 B 否认了事物的相对静止 C 违背了事物是运动的原理 D 割裂了物质和运动的关系 6 战争趣事 在第一次世界大战中 一位法国飞行员碰到了一件极不平常 的事情 这位飞行员在 2000 米的高空飞行的时候 发现脸旁有一个什么小玩意 儿在飞行 他以为这是一只小昆虫 便敏捷地把它抓过来 一看 大吃一惊 原来是一颗德制的子弹 讨论后并发言 学以致用 这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢 分析 这是因为 子弹飞上高空以后 速度变慢 正好和飞机运动的速度 方向一致 这样虽然子弹和飞机都处在运动中 但这颗子弹相对于飞行员而言 则处在相对静止状态 因而飞行员能够抓住飞行中的子弹 静止是相对的 有 条件的 暂时的 知识拓展知识拓展 相对主义 是一种形而上学 唯心主义的哲学学说 它的主要特征是片面 地夸大绝对运动 而否认相对静止 抹煞其确定的规定性 取消事物之间的界 限 从而根本否定事物的客观存在 如 克拉底鲁 人一次也不能踏进同一条 河流 诡辩论 指有意地颠倒是非 混淆黑白 运用不正确的论据进行随意的主 观推断的一种哲学思维方法 是主观主义 形而上学 相对主义的表现之一 如教材 p32 页诡辩家欧布里德的故事 相对主义和诡辩论是不同的概念 但都是只承认绝对运动而否认相对静止 板书设计板书设计 见 幻灯片 见 幻灯片 7 7 欣赏 欣