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1 周台子小学二年级语文上册导学案周台子小学二年级语文上册导学案 课题12 看雪 第二课时 所属单元第三单元 主备人戚 慧备写时间2013 年 9 月 26 日 审核组审核领导 学习目标 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 体会老师和孩子们对雪 对北京的向往之情 3 让孩子们形成盼望台湾回归 实现祖国统一的思想 学习重点 学习重点 朗读课文 学习难点 学习难点 体会课文蕴含的思想感情 学习策略学习策略 抓住人物对话品读课文 体会文章蕴含的情感 教 学 流 程 备注 温故知新温故知新 复习导入复习导入 我会认读以下词语 台湾省 商店 橱窗 手指头 接下来 讲课 时候 铺床 毛毯 银色 打雪仗 惊奇 故事 导学释疑导学释疑 以导定学以导定学 导导 出示学习目标 明确学习策略 方法 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 体会老师和孩子们对雪 对北京的向往之情 3 让孩子们形成盼望台湾回归 实现祖国统一的思想 学习策略 抓住人物对话品读课文 体会文章蕴含的情感 学学 认真看 仔细想 我自学 我快乐 朗读感悟 体会感情 朗读感悟 体会感情 1 指名读第 1 自然段 师简介台湾省的气候特点 让学生了解在台湾为什 么很难看到雪 2 学习第 2 自然段 1 自由读 说说台湾省的孩子在台湾看到的雪景是怎样的 做上记号 2 请大家展开想象 说一说橱窗的雪景 2 3 指导朗读这一自然段 3 学习第 3 10 自然段 1 自由读 读后说说知道了什么 2 指导朗读四个问句 你看见过真的雪吗 你是在哪儿见过的 北京离这儿很远吧 什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢 句要读出好奇的语气 句要读出对北京的无限向往 3 师范读 生练读 4 指名读写老师童年在北京玩雪地情景的句子 想一想 雪毯 银装 分别指的是什么 5 分角色朗读第 3 10 自然段 4 学习最后一自然段 1 范读 2 句中的 那里 指什么地方 你们 他们 分别指谁 研研 轻轻说 仔细听 我研讨 我进步 对以上提出的问题 学生以小组形式展开自学 展 练 展 练 大胆说 勇敢辩 我展示 我自信 对以上提出的问题 学生以小组形式展开自学 巩固提升巩固提升 1 学了这篇课文 你有什么想法 2 假如台湾小朋友真的来了 你除了带他们看雪外 还会带他们看什么 检测反馈检测反馈 我会给词语排排队 组成一句通顺的话 并加上标点 1 看见 您 真的 过 吗 雪 2 里的 做的 雪景 是 棉花 商店 用 拓展延伸拓展延伸 收集或画一幅祖国风景名胜画 再配上一首优美的小诗或一段话 送给台湾 的小朋友 作业超市 选择自己力所能及的题目完成 作业超市 选择自己力所能及的题目完成 3 1 必做题 完成大 小练习册 2 选做题 学了课文 我想对台湾的小朋友说 知识提纲 知识提纲 板书板书 12 看雪 看雪 台湾的孩子
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