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五年级品社期末质量分析(2012-2013学年度第一学期)本学期期末考试，由县教研室统一提供试卷，在总校统一时间安排下，我们圆满的完成了这次测试，为了在今后的教学中取的更好的成绩，现将我班这次品德与社会考试情况总结如下：一、 对试卷的分析;本次五年级品与社试卷共分四大部分，填空、选择、 判断、简答题；从整体上看，本次试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点。也为教师平时的教学指明了方向。二、学生答题情况 这次我班考试参考人数29人，总分2213分，平均分76.3分，及格率86.2%，优秀率69%，最高分100，最低分14，从统计的这些指标看，成绩不好， 学生之间分数相差比较大，个别生考得不理想，从整体上讲，学生对于一些基础知识掌握不好。这次考试中学生的基础题完成的不太理想，虽然命题不是很难，但有学生没有认真做题，所学知识不够扎实。（一）是填空题，这都是课本上重点的基础知识，所以这道题学生完成的相对来说还可以，知识有个别同学基础知识掌握了，但答起题来不会写字，有的写上也是错字，导致丢分。（二）选择题，共十道小题，其实这几道题都是书上的基础知识，但学生完成的一般。出错较多的是第4小题，有不少同学选择了d,这说明学生对行政区和自治区两个概念混淆、没能真正理解这两个词的意思。也有的一部分人是身体不认真，导致出错。（三）判断题，共十道题，这道题是丢分比较严重的题，说明学生对基础知识的掌握不够扎实。当然也存在身体不认真的情况，有的同学胡乱瞎判断。（四）问答题，共4小题。其中2、3、4小题主要记忆题型，只要学生平时认真记就应该会，单也有不少同学丢分。其一一小部分是学生平时学的不扎实，根本不会，无从答起。其二个别同学身体不认真，如最后一小题，问的是香港什么时候回归祖国的，却有个别人回答的是澳门回归祖国的时间。对于第1小题发挥题，绝大多数同学还能根据已有的生活经验答出相关内容，完成的还可以。三、反映出的教学中存在的问题及原因分析1、教师方面：教师平时对学生的记忆与练习太少，对粗心的学生要求不够严格。2、因为经验不足，授课教师忽略了一些教科书上的一些要点。3、学生方面：失误原因一是对学过的知识掌握不牢，二是粗心，答题不认真。四、今后教学的设想：1、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活3、加强新课标的学习，更新教学观念。要自觉学习新课标等教改材料，参加校本培训，教研活动，“学而不思则罔，思而不学则殆”教师要通过学习研究接收新信息，多为自己“充电”。 4、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题
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