《狐假虎威》教案

狐假虎威狐假虎威 教案教案 王亚利 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 3 个生字 理解生字组成的词语 会用简单的方 法积累自己喜欢的成语 3 理解课文内容 懂得 狐假虎威 的含义 教学重 难点 教学重 难点 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文 懂得 狐假虎威 的含义 教学准备 教学准备 课件 生字卡片 头饰 教学过程 教学过程 一 导入新课 1 你能说说在你的印象中老虎是什么样的 狐狸是什么样的 凶 猛 狡猾 2 给老师用动作展示一下老虎的威猛 哎呀 真吓人 怪不得森林 里的小动物都那么害怕它 把它称为 森林之王 呢 可是有一天 这只 森林之王 却没有斗过一只又瘦又小的狐狸 这是怎么回事 呢 今天我们就来学习一个寓言故事 3 板书课题 齐读 下面我们分三个板块来学习 二 出示 板块一 复习几个字词 板块二 品味两个角色 板块三 学讲一个故事 板块四 明白一种道理 三 板块一 复习几个字词 狐 狸 威 茂 兽 违 抗 茂密 骨碌碌 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 半信半疑 东张西望 纳闷 四 品味两个角色 一 出示第一自然段 1 指名读第一自然段 2 思考 究竟是狐狸厉害还是老虎厉害 说说你的意见 窜 逃 窜 扑 拍打 窜说明狐狸本来是很害怕老虎的 想很快逃走 扑 时间短 动作快 说明老虎是很厉害的 3 齐读第一自然段 二 出示课文 2 5 小节 1 狐狸被老虎吃了吗 这是一只怎样的狐狸 狡猾 2 默读 2 5 小节 文中有哪几处对狐狸的描写 表现了狐狸狡猾 汇报 3 指名说 眼珠子骨碌一转 扯着嗓子说 狐狸说的话 课件出示词和句子 1 狐狸眼珠子骨碌一转 是在干什么 想办法对付老虎 想鬼 主意 谁能来表演一下 大家一起表演 2 怎样说才是扯着嗓子说 狐狸为什么要扯着嗓子说 一是想掩饰 自己内心的害怕 二是用扯着嗓子来吓唬老虎 3 师领读两个词语 眼珠子骨碌碌一转 扯着嗓子 4 狐狸扯着嗓子说什么 出示 你敢吃我 狐狸这样问意思是 你不敢吃我 谁来学着狐狸说一说 指名读 师评价 这句话看出狐狸的狡猾 听狐狸这么一问 老虎是什么反应 老虎一愣 老虎怎么说 出示 为什么不敢 谁能一边说一边做动作 指名表演 5 老虎还没有完全上当呢 狡猾的狐狸继续编造谎言 还有哪句话 表现出狐狸狡猾 出示 我是老天爷派来管你们百兽的 你要是吃了 我 就是违抗了老天爷的命令 你的胆子真大呀 大家来猜一猜 狐狸说这些话时有刚才紧张吗 没有 而是有点 得意了 来比比 谁演的狐狸最狡猾 能蒙住老虎 指名表情朗读第四节 老虎被蒙住了 松开了爪子 这个 蒙 字是什么意思 骗 它相 信狐狸的话吗 有点相信 又有点不相信 这就叫做 半信半疑 板书 6 为了让老虎完全相信 狐狸摇了摇尾巴又想了个鬼主意 是什么 出示第六自然段 齐读 摇了摇尾巴 说明狐狸更加得意 骗老虎 已十拿九稳 指名读 想用什么样的语气读 得意 7 分角色朗读狐狸骗老虎 愿意读的站起来读 8 老虎跟着狐狸朝森林深处走去 出示第 6 7 段 汇报描写狐狸 和老虎的词语 学生读 划词 1 现在你看到走在前面的狐狸怎么样 跟在后面的老虎呢 学生回答后出示 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 半信半疑 东 张西望 2 指名读描写狐狸的词 边读边做动作 齐读 做动作 3 指名读描写老虎的词 边读边做动作 齐读 做动作 9 出示 第 7 段齐读 1 森林中的百兽看到狐狸都怎样 感到纳闷 纳闷 什 么意思 为什么感到纳闷 因为狐狸跟往常很不一样 往常的狐狸 是什么样子 鬼头鬼脑 可出示图片 2 再往狐狸身后一看 呀 一只大老虎 指导读这句话 睁 大眼睛 显出害怕的样子 大大小小的野兽吓得撒腿就跑 出 示插图 10 出示 最后一段 1 小朋友 百兽们怕的是谁 老虎知道吗 五 明白一个道理 出示幻灯片 1 填空知内容 2 知寓意 六 表演一