12化学实验室之旅导学案.doc

初三（ ）班 第（ ）小组 姓名： 1.2化学实验室之旅导学案（两课时）项目预习案探究案训练案总体评价评价方式小组评价小组评价教师评价小组评价教师评价等级使用说明与学法指导：1.先由学生用15分钟预习课本P7-P13，了解化学实验室的规则，比较化学实验室与教室的差别，必须知道实验室的安全知识，认识常见实验仪器并了解其用途；2.不同状态的化学药品的取用方式，知道一些简单的实验基本操作；3.完成预习案，把有疑惑的地方表示出来.。【学习目标】 1、观察化学实验室，知道化学实验室的要求；2、认识常见的化学仪器，了解其使用方法；3、学会药品取用、物质的加热等化学实验基本操作；4、知道化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。【重点难点】重点：了解常用仪器的使用方法，学会药品的取用、物质加热等基本实验操作。难点：培养学生良好的实验习惯。【预习案】1、观察是学习化学的 ，观察时应注意三个重要时间段:反应前的现象反应进行时的现象反应后的现象。通过分析和综合观察到的现象，结合反应的条件，我们就可以得出有关结论。2、填写下列仪器名称： 上 下 3、实验室安全知识： 。 。 。 。 。 【探究案】探究一：常见仪器的使用法仪器主要用途注意事项试管用于 的反应容器，在常温或加热时使用烧杯用作 和 的反应容器，在常温或加热时使用加热放石棉网作用 锥形瓶用于 的反应容器，在常温或加热时使用试管夹胶头滴管量筒滴瓶集气瓶玻璃棒铁架台用于 和 各种仪器，一般用过滤、加热等操作酒精灯探究二：药品的取用方法一、药品取用三大原则1、取用药品的“三” 不原则：不触不尝不猛闻2、取用药品的用量：“节约原则”严格按实验规定用量；未指明用量取最少量:液体1mL-2mL；固体盖满试管底部。3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走。二、取用方法、固体药品的取用方法：块状固体和密度较大的金属颗粒：用镊子。 “一横二放三缓滑”。【学生练习】粉末状固体：用药匙或纸槽。“一斜二送三直立”。【学生练习】、液体药品的取用方法（1）较多量：倾倒。“一放、二向、三挨、四流”【学生练习】（2）较少量：用胶头滴管吸取.【学生练习】 极少量：用玻璃棒蘸取3、一定量固体药品的称量和液体的量取（一）托盘天平、构造（如左图所示）、精确度：准确称量精度 。、使用方法：固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度（二）量筒的使用、操作要领：量筒平放实验桌，先倒后滴把量瞅；平视凹液最低处，三线一齐为读数【学生练习】量取5mL水倒入试管、注意：平视：读数 实际体积数俯视：读数 实际体积数仰视：读数 实际体积数探究三：给物质的加热（一）酒精灯、构造：灯体、灯帽、灯芯、火焰：外焰、内焰、焰心（外焰温度最高）使用方法：两查两禁一不可（二）加热的仪器、加热的仪器加热固体：干燥的试管、蒸发皿加热液体：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿有些仪器不能加热（集气瓶、量筒、漏斗等）、仪器的固定试管：试管夹、铁架台的铁夹烧杯或烧瓶：用铁架台的铁圈和石棉网蒸发皿：用铁架台的铁圈或三脚架【学生练习】加热液体 加热固体使用酒精灯加热的注意事项：要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接触；集中加热前要预热；加热固体药品时,位置在盛药品的地方;加热液体药品时,位置在其中下部；给试管里的固体加热,试管口要略向下倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3,试管与桌面成45度角,管口不能对着人；容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂；加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂。探究四：仪器洗涤1、清洗方法:振荡、刷洗、药洗；2、洗净标志:既不聚成水滴也不成股流下；3、放置凉干:试管倒放在试管架上,其它仪器放在指定的地方。【训练案】1、药品使用原则：不能用手 ，不能把鼻孔 ，不能尝 。实验剩余的药品既不要 ，也不要 ，更不能 ，要放 。2、试管内液体加热：将试管夹从 往上套，夹在试管的 ，先将试管 ，使试管 （这一操作叫做 ），然后利用 对准试管内 加热。加热时，试管内液体体积不超过试管容积的 ，常温实验时，试管内液体体积不超过试管容积的 。3、酒精灯的使用： 要用 或 点燃酒精灯，熄灭酒精灯用 盖灭，酒精灯火焰分为 ， 和 ， 温度最高， 温度最低。禁止向燃着的酒精灯 ，也绝对禁止用 点燃另一只酒精灯。4、滴管的使用： 保持滴管 在管口 ；不可把滴管伸入 ，不可将滴管 或 。 取用液体最少量为 。5、量筒使用：量筒须 ，视线与量筒内液体的 的 保持 。俯视：读数 实际体积； 仰