2011～2012学年度第二学期教学工作计划中学

教学工作计划教学工作计划 一 指导思想 根据学校对教学工作的要求 以全面提高教育教学质量为 重点 以实施素质教育为目标 以整体推进课堂教学改革为中 心 以 指导 服务 督查 创新 教学为宗旨 实施规范 科学 精细化的教学管理 探索建立完善的教学质量评价体系 全面提升教师业务能力 加强过程管理 注重质量管理 向管 理要质量 二 工作目标 1 以提高课堂教学质量和效益为中心 2 全力打造师资队伍 努力提升教师综合素质 3 切实提高教育教学质量 确保教学质量达标 三 主要措施 一 规范管理 不断创新 不断深化课程改革 1 严格课程管理 依法严格执行新课程计划 开足开齐开好规定课程 规范 各种程序 加强对教学常规的检查力度 及时反馈教学相关问 题 加强对教师课堂教学秩序的调控 2 强化目标管理 各教研组 各学科教师根据学校实际情况 学科特点 学 生实际制定各学科及教师教学计划和目标 做好九年级中考备 考工作 教学中重在落实与能力提高 3 规范教学常规管理 以课堂研究为先导 不断发现教学问题 更新教学观念 改进教学方法 开启师生智慧 追求文化品位 提高教学质量 1 规范课堂教学管理 本学期将以加强课堂教学秩序为基础 积极倡导 学为主 体 教为主导 疑为主轴 动为主线 的教学思想 以教导学 以练促学 以评激学 积极谋划并开展形式多样的研究课堂教 学 优化课堂教学 提高课堂教学效率的活动 努力激发学生 在自主 合作 探究活动中的学习热情和潜能 尤其是对青年 教师和一部分学生有负面反映的教师的课堂教学 加大督查 着力提高课堂教学质量 2 切实加强集体备课 不走形式 以教研组为单位 根据不同层次学生的实际 分块备课 集体评议 然后坚持个人二次备课 做到集体备课制度化 个 人备课具体化 提倡备课组内 同课异构 的形式 开展备课 活动 新教师要求备课重在规范 详细 成熟教师要求备课在创 意 个性 教学改革上有突破 优秀骨干教师则重在总结经验 形成自己的教育观点 并指导青年教师实践 鼓励教师个性化 多样化的备课风格 强调教学后的修改反思 作业布置本着发 展学生的能力 各学科根据学科特点 抓住重点 设计一些实 践性 操作性强的作业 避免毫无选择 反复机械的操练 名 学科严格控制作业量 分层布置 均衡发展 避免厚此薄彼而 导致学生偏科 3 规范常规的检查和落实 继续实行教学常规月检查制度 对于教师备课和听课以及 作业批改 原则上采用备课周查 教务处月查 学校领导抽查 三位一体的检查方式 及时反馈常规落实情况 对教学常规制 定 实施和质量进行调控和督查 使备 教 改 辅 考等工 作及时到位 4 规范听评课活动 促进课堂实效 相互听课 取长补短 是提高教学艺术的有效方式 教研 组要积极开展相互听 评课活动 教师要带着问题去听课 并 详细记录听课细节 写好评析 及时与讲课教师交流 学校领 导将进入课堂随机听课 尤其是对青年教师 问题教师的课要 集中听 促进课堂教学质量的提高 5 规范备考工作 提高复习迎考的质量 九年级教师要关注新课程和教改动态 关注当前最新教研 信息 分析教学现状 研究历年中考试题特点 以更好的迎接 2012 年的中考 教务处将组织好九年级以备课组为单位进行听评课活动 根据学科特点和学生实际 适实制定计划 要重视个别指导 采取 低起点 多层次 的辅导方式 争取教学质量的大面积 提高 各科教师要互相协调 及时召开学科中考研讨会 尽快 掀起中考备考迎考的新高潮 确保教学质量达标 二 完善制度 搭建平台 促进教师专业成长 师资是立校之基 强校之本 本学期积极继续开展 名师 工程 建设 大力培育名 特 优 骨干教师队伍 发挥名师作用 以老带新 充分发挥名 特 优 骨干教 师的示范引导作用 以开放周的形式 扩大其影响力 三 以服务教学为宗旨 规范教辅工作 1 加强服务意识 提升服务质量 树立服务意识 端正服务态度 服务准确到位 提高服务 质量 教辅各部门工作既有分工又有合作 以教学服务为宗旨 想老师之所想 急老师之所急 2 做好 两务 课务 考务 三籍 课本的征订发 放和调配 学生的学籍和考籍 的管理工作 认真编排不同阶 段课的课程安排表 必要时及时调整 严格落实教师请假调课 制度 3 定期核实各年级学生学籍 加强控辍工作 严格控制学 生流失 严格转入 转出以及病休学生审批手续 无校长签字 任何人不得私自安排学生进班就读 4 规范实验室的管理 实验员要明确自身职责 提升服务意识 积极配合实验教 师做好各项准备 严格实验仪器及器材的借还 同时根据实验 教师要求和学校仪器设备现状 做好演示实验和组织学生实验 使演示实验 分组实验 学生实验升出率达到要求 总之 一切为了教学 为了教学的一切 为了保证教育教 学的顺利进行 我们全校领导 教师将齐心协力 共谋发展 为我校成为社会 家长满意的学校而努力工作 具体工作安排表 周周 次次时时 间间工工 作作 内内 容容 第一周3 1 3 2 1 上好第一节课 2 核实各年级学生学籍 3 教学管理工作会 第二周3 5 3 9 1 教学领导进课堂听课 2 语文学科教研活动 3 九年级中考报名准备 核实学籍 4 专题研讨课改 第三周3 12 3 16 1 控辍活动月中期检查 2 教师互听评课 3 召开班长 学委会议 4 学生作业展览 5 随查学生作业 第四周3 19 3 23 1 九年级中考报名工作准备 2 数学学科教研活动 3 请教研员来校指导教学 教研 4 教师业务学习 第五周3 26 3 30 1 阶段性质量监测 2 控辍活动月活动总结 3 阶段性教师业务检查 第六周4 2 4 6 1 校长进课堂活动月开展工作 听课 评课 上课 2 以教研形式 以教学组为单位进行集体备课 3 总结阶段监测 4 教学管理工作会 第七周4 9 4 13 1 中考报名 理化实验操作准备 2 九年级全面复习 3 检查教师批改作业 辅导学生情况 4 兴趣小组活动 英语 美术 第八周4 16 4 20 1 检查教师随堂听评课情况及记录 2 英语学科教研活动 3 期中质量监测准备 4 教学管理工作会 第九周4 23 4 27 1 期中质量监测 2 九年级理化实验操作准备 3 对学生的中期管理 4 校长进课堂活动月工作总结 5 阶段性学生学籍核实 6 检查教师业务 第十周4 30 5 11 1 九年级理化实验操作考查 2 请教研员来校常规教研 3 九年级考生体检工作 4 教研活动 5 期中质量监测总结 6 教学管理工作会 第十一周7 14 5 18 1 中考学生体育加试 信息技术课测试 2 学生作业展览 3 教学领导进课堂听评课座谈会 4 课改经验交流会 5 教师业务学习 第十二周5 21 5 25 1 九年级小样本抽测 2 九年级教师教研 3 政史地生学科教研 4 综合实践活动 第十三周5 28 6 1 1 教师业务检查 备课 批改 辅导 2 阶段性质量监测 3 控辍工作会 第十四周6 4 6 8 1 九年级第一次模拟考试 2 教学管理工作会 第十五周6 11 6 15 1 非工具学科教研 2 兴趣小组活动 体育 音乐 3 班长 学委座谈会 4 教师业务学习 5 检查教师听 评课情况 6 教师基本功展示 教案 板书 第十六周6 18 6 22 1 常规教学管理 2 请教研员指导教学 3 九年级第二次模拟考试及考前动员 第十七周6 25 6 29 1 考生参加中考 2 各年级各学科制