安徽省阜阳九中八年级语文下册 6雪讲学稿（无答案） 新人教版

1 雪雪 学习目标学习目标 1 识记并理解本文的生字生词 有感情的朗读课文 2 初步了解散文诗的特点 学习作者对南方和北方雪的不同描写 理解作者在描写中寄 予的情感和文章的深刻内涵 3 赏析语言 感受作者为理想而战的激情 激发自己的学习兴趣 学习重难点学习重难点 1 学习作者通过不同景象的对比烘托来抒发感情的写作方法 2 品味优美而深邃的语言 理解文章的深刻内涵 学习方法学习方法 雪 是一篇精读课文 选自鲁迅先生的散文诗集 野草 作者捕捉南方与北方雪景的 不同姿态进行细致描绘 使得它们特色各异 形象鲜明 学习本文应该结合时代背景和作 者独特的人生经历阅读 首先渎通 读懂课文 勾画出描写景色的词句 圈点评注表达作 者情感态度的句子 与同学交流讨论 最后翻看文后附录 追求美好理想的心声 你便会 初步理解了课文 学习过程学习过程 一 预习导学 1 积累词语 1 注音 奁 胭 霁 凛冽 朔 灼 润 恬 2 辨音辨形 磬 馨 粹 碎 犷 旷 瓣 3 写出下面各字的几种读音并组成词语 旋 处 模 倔 粘 4 释意 处子 消逝 褪尽 升腾 2 美艳 博识 目光灼灼 2 展示你平时积累的写雪的诗句 二 感知课文 初探情感 1 交流预习成果 2 了解本文的写作背景 雪 写于 1925 年 1 月 18 日 正值不平静的年代 南方的革 命形式在蓬勃发展 可谓春暖花开之际 然而北方却还处于一片寒冷之中 面对黑暗的现 实和冷酷的季节 鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态 去寻找着大革命的破坏者 渴 望着理想的春天的到来 老师提示 这是一首散文诗 风格委婉中见刚健 美艳中更显壮美 我们必须读熟它 在 读熟中品味语言 在读中走进诗歌的意境中获得美的享受 江南的雪 朔方的雪都是美的 但作者都用对比的手法描绘出他们各自的特点 同学们认真朗读 想一想 作者更爱南国 的雪 还是北国的雪 三 精读课文 感悟文章内容 1 认真读文章 了解作者笔下南方的雪和北方的雪各有什么特点 并用文中词语加以概 括 思考作者描写时倾注了怎样的情感 江南的雪 北方的雪 作者的情感 2 从文中找出你认为最美的画面 点评出美在何处 如 雪野中有血红的宝珠山茶 白中隐青的单瓣梅花 深黄的磬口的腊梅花 雪下 面还有冷绿的杂草 评 这个画面最美 因为句中不仅指出白色的雪野 还有色彩艳丽的花草 从而展现 出江南雪野的美艳这至 能够给读者以美的视觉感受 同时这样描写给雪野增添了生 3 机和活力 3 作者对江南的雪和北方的雪的描述 引起你怎样的联想 你应该读懂了作者表达的 是怎样的思想感情了吗 四 问题探究 理解文章的内涵 1 课文写的是雪 为什么以描写雨开篇 请谈谈你的看法 2 写孩子们塑雪罗汉这一片段的用意是什么 3 作者笔下的 朔方的雪 是有怎样的情感 其中蕴含了作者怎样的品格 4 文章第六段的作用是什么 5 写出你的疑惑 五 拓展延伸 阅读短文 完成文后习题 北方的雪 下雪了 这是北方的雪 下得很大 寿命很长 长得像长白山的梦 长得让兴安岭的大森林 开几个月的梨花 铺天盖地的大雪 瞬间便染白了北方的一切 给南方人的口头文学丰富了许多传说 许多神话 北方成了寒冷和洁白的代名词 4 雪无声无息地飘落着 给小河捎来一面光滑透亮的镜子 给橡树林围起了一条温 暖似棉花似羊毛织成的大头巾 森林里的音乐家远走高飞了 几个猎人从雪地上走过 悄 手悄脚 只留下两行沉默的脚印 雪是天公送给北方冬季不可或缺的礼物 雪本来并不是来粉饰这世界这生活的 可 是雪毕竟掩藏着许多陷阱许多沟壑许多垃圾 好似这世界永不存在任何暗算 任何污浊 任何朽败 雪的出身洁白无瑕 白得耀眼 洁得令人陶醉 生活的辩证法既是相辅相成又是相 反相成 越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污 越是容易被黑污沾染 雪是诚实的 却也充满着欺骗 或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人 你看雪多 像鹅毛多像棉絮 给人们目光的感觉是无比温暖的 可是你不能去触摸 它欺骗不了手感 雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗 雪的形象和生命往往存在于瞬间 当三月的阳光投射到北方的土地 雪渐渐地化为 一池一池的春水 可是雪对自己的死亡一点也不遗憾 它用灵魂和另一种生命去灌溉土地 去滋润五谷 去换取丰收 所以 雪也是无私的 雪是奉献者 1 段表现了北方雪什么的特点 与下文有什么联系 2 第 段写北方的雪 长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花 让我们想起描写北 方雪的两句唐诗 3 第 段中作者为什么说 雪也是无私的 雪是奉献者 请用原文回答 4 第 段在全文中起到什么