英语人教版五年级下册24、金钱的魔力

小学语文五年级下册小学语文五年级下册 24 金钱的魔力教学设计 金钱的魔力教学设计 文武坝镇中心小学 课题24 金钱的魔力 金钱的魔力课型 教学目标 1 熟读课文 了解故事发生的情境 能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱 面前的丑恶嘴脸 2 通过对描写人物的语言的揣摩 把握托德和老板的特点 感受课文神态描 写和语言描写的传神之处 3 认识课文中的 4 个生字 积累有语言 重点 根据课文内容了解托德和老板的性格特点 体会作者描写人物的方法 难点 体会作者描写人物的方法 并在以后的写作中学会运用 教学过程需修改的地方 教学过程 一 直接导入 出示课件 T 孩子们 这是什么 S 100 万英镑 T 是呀这就是 100 万英镑 这是一个富豪之家的两兄弟从银行取出来 的 为了验证这 100 万英镑的价值 他们选了一个身无分文的年轻 人作为实验品 于是一个流落轮廓街头的穷小伙 忽然之间就得到 了这 100 百万英镑 他的生活由此发生了翻天覆地地变化 今天我 们要学习的课文一 金钱的魔力 讲的就是主人公我去买衣服 由 于身上穿着的不体面 因而受到店员和老板的怠慢与轻视 然后具 有魔力的金钱却改变了这一切 来 同学们举起手跟老师一起写 课题 板书 金钱的魔力 一 读文品文 1 课文中 有三个人物 分别是 托德 老板 我 2 分析托德特点 找出重点词句体会人物特点 1 刚才预习了课文你会用哪些词来概括托德和老板的特点呢 见钱眼开 有一张非常刻薄的嘴脸 势力眼 以貌取人 同学们预习的真充分 他是谁 出示托德图片 托德 2 没有见到钱 托德对我的态度 用文中的词来概括 刻薄 3 刻薄是什么意思 谁来说说自己的理解 字典中是这样解释的 读 待人说话冷酷无情 过分苛求 4 语言的的刻薄 托德说话是怎样冷酷无情呢 看到课文托德说的话 找出最能体现 托德刻薄的句子 出示课件 那个家伙摆出非常刻薄的嘴脸 说道 啊 是吗 哼 当然我也 料到了你没有带零钱 我看像你这样的阔人是只会带大票子的 要读出刻薄的语气 这个字 啊 得读出味来 你们也试试 学生 齐读 指名读 把下巴抬起点抬高点 就这样 再试试 学生读 T 有点感觉了 这个字拐个弯读 会不一样的效果 范读 谁想学学 学生读 T 嗯 刻薄了 大家一起来 抬起下巴 对 就这样 眼睛像他那个 翻个白眼也行 拐个弯读 学生齐读 哇 你就是个托德了 5 行为的刻薄 托德不但语言刻薄 行为也很刻薄 出示课件 我等候着 一直等他把手头的事办完 他才领着我到后面的一个 房间去 取出一堆人家不肯要的衣服 选了一套最憋脚的给我 学 生读 T 哪些词写出了托德的刻薄 S 一直 才 把这些词读的稍微重一点 再读 6 神态描写 分析写作方法 T 当我把钱交给托德 托德笑了 马克吐温在描写托德笑的刹那 给 托德脸上来了个特写 读 他微笑着接了过去 那种笑容是遍布满脸的 里面还有折纹 还 有皱纹 还有螺旋纹 就像你往池塘里抛了个块砖那个样子 当他 向那张钞票瞟了一眼的时候 这个笑容就马上凝结起来了 变得毫 无光彩 恰像你所看到的维苏威火山上边上那些小块平地上凝固起 来的波状的 满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般 T 长长的句子有一个分号 我们先看到第一个分句 男孩读 他微笑 着接了过去 那种笑容是遍布满脸的 里面还有折纹 还有皱纹 还有螺旋纹 就像你往池塘里抛了个块砖那个样子 托德遍布满 脸的笑脸 是因为看到了 钱 用一个词形容他 见钱眼开 见钱 眼开的笑 我会这样写 他微笑地接了过去 那满脸的笑容 像盛 开的花 可马克吐温却这样写的 读 他微笑着接了过去 那种 笑容是遍布满脸的 里面还有折纹 还有皱纹 还有螺旋纹 就像 你往池塘里抛了个块砖那个样子 T 那遍布满脸的笑容里还有 折纹 还有 皱纹 还有 螺旋纹 就 像是 你往池塘里抛了个块砖那个样子 对比一下 谁写的好 为 什么 说说你的理由 这样更可以体现到托德的见钱眼开 把他 的笑容写的更恐怖一点 同学们真是利害啊 读出了文字背后的含 义 这种笑容 你见过吗 没有 那这种笑容让你感到 是这 又是一个什么写法呢 夸张 比喻 排比 马克吐温就是这样利用 夸张的写法 不仅写出了托德的见钱眼开 还写出了对托德的厌恶 再看第二个分句 男孩 读 当他向那张钞票瞟了一眼的时候 这个笑容就马上凝结起来了 变得毫无光彩 恰像你所看到的维苏威火山上边上那些小块平地上 凝固起来的波状的 满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般 T 当他向个钞票瞟了一眼 就这一瞟 他瞟见了 100 万英镑 100 万英镑相当于 1000 万人民币啊 托德同志见过那么多钞票吗 此时 的托德一定是 兴奋 兴奋的想 他呆呆地想 他还可能会想 到前面刻薄的话 读 啊 是吗 哼 当然我也料到了你没有带零 钱 我看像你这样的阔人是只会带大票子的 想起了前面刻薄的行 为 读 我等候着 一直等他把手头的事办完 他才领着我到后面 的一个房间去 取出一堆人家不肯要的衣服 选了一套最憋脚的给 我 想到这些 他的笑容都凝固了 请你读 当他向那张钞票瞟了 一眼的时候 这个笑容就马上凝结起来了 变得毫无光彩 恰像你 所看到的维苏威火山上边上那些小块平地上凝固起来的波状的 满 是蛆虫似的一片一片的熔岩一般 马克吐温把这笑容比作什么 课 件出示火山图片 这就是维苏威火山的熔岩 恶心 还有更恶心的 呢 出示课件蛆虫图片 那是蛆虫似的 见过蛆虫吗 非常恶心 来读出你们的恶心读出你的厌恶 学生齐读 他微笑着接了过去 那种笑容是遍布满脸的 里面还有折纹 还有皱纹 还有螺旋纹 就像你往池塘里抛了个块砖那个样子 当他向那张钞票瞟了一眼的 时候 这个笑容就马上凝结起来了 变得毫无光彩 恰像你所看到 的维苏威火山上边上那些小块平地上凝固起来的波状的 满是蛆虫 似的一片一片的熔岩一般 7 写作手法小结 马克吐温为什么这样写 突出了对托德的厌恶 透过神态 我们可 以感受到马克吐温对托德的厌恶 马克吐温因为厌恶他夸张地说笑 容里有折纹 因为厌恶 把夸张地把笑容比作维苏威火山上的熔 岩 同学们 要把句子描写的入目三分 就要带上自己的情感 我 们也来学学 贪财 是啊 就这样一比喻一夸张 我们就可以感受到对人物的 厌恶 同学们我相信十年后的大作家肯定是出现在你们班上的 以 后在我们的作文中在比喻在夸张里就要用上情感来写 9 小结 我们回到板书 没有见到钱 托德对我是 见到了钱 托德是 这又是一个什么写法 这一对比这一夸张 就让我们 见到了一个怎样的托德呢 3 分析老板特点 1 同学们迅速地浏览课文 10 17 自然段 学生默读 对于老板 作者又是抓住了什么描写 T 作者抓住了什么描写 语言和动作 2 找出重点词句 体会表达效果 谁想读描写老板动作的句子 老板望了一眼 吹了一声轻快的口哨 一下子钻进那一堆被顾客 拒绝接受的脱衣服里 把它来回翻动 同时一直很兴奋地说着话 好像在自言自语似的 T 老板在干什么 找衣服 找衣服就找衣服 干嘛还要吹口哨呢 会吹吗 吹一下 老板你为什么要吹口哨啊 想获得 100 英镑 打的还是 100 万的主意啊 3 学生读文品文 同学们想体验一下吗 我读句子 你做动作 师生共同表演读文 就些动词用得好不好 你对哪个动作最有体验 体验到了什么 这简简单单的几个动作就就让我们看到了一个 势利见钱眼开 的 老板 4 小结 马克吐温多利害啊 简简单单的几个动作就把老板的见钱眼开的刻 画的是地入木三分 你们也读懂了这些动作 老板自言自语似的 一直在说着话 我们听听 老板说了些什么 范读 把那么一套 不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁 托德简直就是个傻 瓜 天生的傻瓜 老是干出这类事情 把每一个大阔老都从我这 儿撵跑了 因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉 老是没有这 个眼光 T 在干什么 骂骂 骂完了还不够 这在说呢 范读 啊 我要找 的那一套在这儿哩 请您把您身上那些东西脱下来吧 先生 把它 丢到火里去吧 请您赏脸把这件衬衫穿上 还有这套衣服 正合适 好极了 又素净 又讲究 又雅致 简直就像个公爵穿得那么 考究 在说什么 讨好抬抬高身份 还不停呢 我们继续听 范读 这是一位外国亲王定做的 您也许认识他呢 先生 就是 这工是在干什么 说瞎话 编编故事 还没完呢 在干什么 夸夸衣服 同学们骂抬编夸 太有财了 你们想做老板吗 我们也来体验一下 想骂托德的举手 想抬高我身份的举手 想编故事的举手想夸衣服 的举手 现在就请同学们选择自己最感兴趣的部份 尽情地骂 尽 情地抬 尽情地编 尽情地夸 带上动作练一练 骂 骂的是 为的是 多精明的老板啊 掌声送给