广东省阳东广雅中学2013届高三生物训练题 新人教版必修3

1 广东省阳东广雅中学广东省阳东广雅中学 20132013 届高三生物训练题届高三生物训练题 新人教版必修新人教版必修 3 3 1 下列关于动物细胞培养的叙述 正确的是 A 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B 克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变 C 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D 恶性细胞系的细胞可进行传代培养 2 将某绿色植物放在特定的实验装置内 研究温度对光合作用与呼吸作用的影响 其余的 实验条件都是理想的 实验以 CO2的吸收量与释放量为指标 实验结果如下表所示 下列对该表数据的分析正确的是 A 昼夜不停地光照 温度在 35 时该植物不能生长 B 昼夜不停地光照 该植物最适宜的温度是 30 C 每天交替进行 12 小时光照 12 小时黑暗 温度均保持在 20 的条件下 该植物积累 的有机物最多 D 每天交替进行 12 小时光照 12 小时黑暗 温度均保持在 30 时 该植物积累的有 机物是温度在 10 时的两倍 3 下列关于人体细胞结构和功能的叙述 错误的是 A 在 mRNA 合成的同时就会有多个核糖体结合到 mRNA 上 B 吸收和转运营养物质时 小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端 C 核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 4 仔细观察下面四幅图 下列叙述错误的是 A 图甲中共有 8 种核苷酸 B 组成人体的化合物乙的 R 基种类有20 种 C 组成丙化合物的单糖是脱氧核糖 D 在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗 糖 5 最近 汕头市农科所的农艺师通过嫁接 得到了地上长白菜 地下长萝卜的特殊植株 极具趣昧性 关于这种植株的叙述中正确的是 A 这种特殊植株属于新物种 2 B 地上部分与地下部分形成寄生关系 C 不能结出种子或所产生的后代高度不育 D 地上部分与地下部分之间有激素传递 6 同位素标记法是生物学常用的一种研究方法 下列相关叙述正确的是 A 设法让洋葱根尖吸收含 3H 标记的的尿嘧啶核糖核苷酸 只能在分生区细胞中检测到 放射性 B 给小麦供应 14CO2 14C 不会出现在线粒体中 C 给豚鼠供应 18O2 其呼出气体中不含 C18O2 D 赫尔希和蔡斯用 35S 标记噬菌体的蛋白质时 标记元素在氨基酸的 R 基中 24 下列生物学研究方法正确的是 A 用层析液分离和提取绿叶中的色素 B 利用标志重捕法研究某种植物种群的密度 C 沃森和克里克用建构物理模型的方法研究 DNA 的结构 D 研究光合作用过程中碳元素的传递 可采用C 14 标记示踪 25 图中所示为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图 据图对图中箭头的含 义进行表中所列项目的分类 正确的有 含义所属箭头号码 生物群落中能量的散失 生物群落中的物质回归无机环境 无机环境的能量进入生物群落 能量在生物体之间单向流动 能量在食物链中流动 碳元素从有机物变二氧化碳 碳元素从二氧化碳变有机物 A 2 3 5 B 5 1 C 2 3 5 2 D 4 1 26 16 分 将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养 并置于室外 用 CO2测定仪 测定玻璃罩内 CO2浓度某一天的变化情况 绘成曲线如下图甲所示 下图乙表示该植株处 于光照下的一个叶肉细胞 a 表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的 CO2量 b 表示该细 胞的叶绿体进行光合作用吸收的 CO2量 请据图回答下列问题 不考虑这一天内植株生长 对细胞呼吸和光合作用的影响 3 1 如图甲所示 BC 段较 AB 段 CO2浓度增加速率减慢的原因是 从 16 时到 18 时 叶绿体内 ATP 合成速率的变化是 若 D 点和 E 点所对应时刻的温度相同 则 D 点时的光照强度 E 点时的光照强度 2 如图乙所示 在氧气不足条件下 线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会 适宜光照条件下 光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是 碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿 体 内 外 若光照突然停止而其他条件不变 则短时间内叶绿体中三 碳酸 C3 的合成速率将会 变大 不变 变小 3 假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致 图乙表示该植株 的一个进行光合作用的细胞 那么 当在图甲中 D 点时 图乙中 a b 27 16 分 下图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图 请据图分析回答 1 由图可知 胰岛素与 结合后 一方面促进 的合成 另一方面使细胞膜上葡萄糖 转运蛋白增加 促进葡萄糖进入细胞 同时 胰岛素还能抑制 2 某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症 若给其注射胰岛素能不能有效调 节血糖水平 原因是 3 影响胰岛素分泌的主要因素是 其一方面可以直接作用于 细胞以 调节胰岛素的分泌 4 如果用药物抑制细胞内 ATP 的合成 会影响葡萄糖进入细胞的速率 请结合上图分析其 中的原因是 28 16 分 家蚕是二倍体生物 含 56 条染色体 ZZ 为雄性 ZW 为雌性 1 研究家蚕的基因组 应研究 条染色体上的基因 正常情况下 雌蚕减数分裂过程 中产生的次级卵母细胞中含有 W 染色体的数量是 条 2 下图为科学家培育出 限性斑纹雌蚕 过程图 图中 变异家蚕 的变异类型属于染 色体变异中的 由 变异家蚕 培育出 限性斑纹雌蚕 所采用的育 4 种方法是 3 在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因 Y 与白色基因 y 在另一对 常染色体上有 I i 基因 当基因 I 存在时会抑制黄色基因 Y 的作用 从而使蚕茧 变为白色 而 i 基因不会抑制黄色基因 Y 的作用 若基因型为 IiYy iiyy 的两个 个体交配 产生了足够多的子代 子代的表现型及其比例为 若基因 型为 IiYy 的两个个体交配 子代出现结白色茧的概率是 4 家蚕中 D d 基因位于 Z 染色体上 d 是隐性致死基因 导致相应基因型的受精卵 不 能发育 但 Zd 的配子有活性 是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交 使后代只 有雄性 1 分 请根据亲代和子代基因型情况说明 理 由 3 分 29 16 分 某兴趣小组进行了如下实验 实验目的 比较甲 乙 丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 实验原理 略 实验材料 三种微生物淀粉酶提取液 提取液中酶蛋白浓度相同 等 实验步骤 a 取四支试管 分别编号 b 按下表内要求进行操作 试管 1试管 2试管 3试管 4 蒸馏水 232A pH 8 缓冲液 0 50 50 50 5 淀粉溶液 1111 甲生物提取液 0 3 乙生物提取液 0 3 丙生物提取液 0 3 总体积 3 83 83 8B 5 c 将上述四支试管放入 37 的水浴 保温 1 小时 d 在上述四支试管冷却后滴入碘液 e 观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅 实验结果 注 显色 显色更深 不显色 试管 1试管 2试管 3试管 4 颜色深浅程 C 回答下列问题 1 表中 A 的数值为 C 的颜色深浅程度 用 或 表示 2 该实验的自变量是 无关变量有 写出 2 种即可 3 除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外 还可以用 试剂来检测生成物的量 若用该试剂检验 颜色变化最深的试管是 4 根据上述结果得出的结论是 不同来源的淀粉酶 虽然酶蛋白浓度相同 但活性不同 造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 5 同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验 右上坐标中已根据实验结果画出 3 号试 管中酶活性的曲线 请你在坐标中画出 2 号试管中酶活性的曲线 6 高三生物训练一答案高三生物训练一答案 1 61 6DCADDDDCADDD 2424 CDCD 2525 BDBD 26 1626 16 分分 1 1 温度降低 细胞呼吸强度减弱 温度降低 细胞呼吸强度减弱 逐渐减小逐渐减小 小于小于 2 2 减慢 减慢 ATPATP 和还原氢和还原氢 外外 变小变小 3 3 小于 小于 27 27 1616 分 分 1 1 胰岛素受体胰岛素受体 蛋白质 脂肪 糖原蛋白质 脂肪 糖原 非糖物质转化成葡萄糖非糖物质转化成葡萄糖 2 2 不能不能 胰岛素无法与受体结合胰岛素无法与受体结合 3 3 血糖浓度血糖浓度 胰岛胰岛 B B 4 ATP 4 ATP 缺失 影响了囊泡上葡萄糖转运蛋白移向细胞膜的过程缺失 影响了囊泡上葡萄糖转运蛋白移向细胞膜的过程 28 28 1616 分 分 1 29 1 29 0 0 或或 1 1 或或 2 2 全对才得分 全对才得分 2 2 染色体结构变异 染色体易位 染色体结构变异 染色体易位 杂交育种杂交育种 3 3 白色 黄色白色 黄色 3 1 3 1 13 1613 16 4 4 不能 不能 1 1 分 因为雌蚕只有分 因为雌蚕只有WZ D 基因型 雄蚕有基因型 雄蚕有 dDDD ZZZZ 基因型 基因型 1 1 分 分 杂交组合杂交组合 dDDDDD ZZWZZZWZ 均可产生均可产生WZ D 的雌性后代 的雌性后代 2 2 分 合理即分 合理即 可 可 29 29 1616 分 分 1 2 3 1 2 3 或多于 或多于 2 2 不同的淀粉酶提取液不同的淀粉酶提取液 各组间各组间 pHpH 温度 加入提取物的量和浓度 淀粉溶液的量 温度 加入提取物的量和浓度 淀粉溶液的量 和浓度等 写出和浓度等 写出 2 2 种即可 种即可 3 3 斐林试剂斐林试剂 试管试管 2 2 4 4 决定这决定这 3 3 种酶的种酶的