山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册《皇帝的新装》学案

用心 爱心 专心1 课题皇帝的新装皇帝的新装主备人 课型新授课备课时间序号 1 学习目标 1 了解童话的文学常识 理解文章蕴含的思想内容 2 分角色朗读课文 揣摩人物心理 分析人物形象 3 理解童话中想象和夸张的作用 认识生活的美与丑 做一个讲真话的人 学法指导朗读 讨论 交流 备 注 栏 一 导入新课 作者简介 安徒生 19 世纪丹麦文学巨匠 世界著名的童话作家 他的 168 篇童话在近 150 年中 被翻译成 140 多种文字 从丹麦传向世界 他也被人们誉为 世界童话大王 安徒生生于鞋匠家庭 童年生活穷苦 早期写有诗歌 剧本和长篇小说等 1835 年 开始写童话 著名的童话有 丑小鸭 海的女儿 卖火柴的小女孩 夜莺 皇 帝的新装 等 童话 童话是儿童文学的一种 它往往通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映 生活 对儿童进行思想教育 语言通俗生动 故事情节往往离奇曲折 引人入胜 它又 往往采用拟人的手法来写 二 检查预习 扫清文字障碍 1 给下列生字注音 写汉字 更 衣 室 分 外 称 职 滑 稽 陛 下 骇人听闻 附和 御 聘 爵 士 头 衔 勋 章 炫 耀 2 解释词语 滑 稽 骇人听闻 精致 呈报 三 阅读课文 整体感知 1 课文是以什么为线索组织材料的 2 给文章加一个副标题 一个 的皇帝 用心 爱心 专心2 3 梳理文章脉络 爱新装 做新装 看新装 穿新装 展新装 揭新装 4 课文的题目是 皇帝的新装 从题目上看 你认为中心词是什么 5 皇帝的 新装 有什么特异功能 四 研读赏析 1 课文怎么写皇帝爱新装的 2 第一段写皇帝爱新装的目的是什么 3 两个骗子用什么手段取得了皇帝的信任 4 皇帝派了诚实的老大臣去看织布 老大臣看到了什么 他为什么不敢说真话 从 课文中找出能说明这个问题的语句 5 皇帝又派了另外一位诚实的官员去看织布 这位诚实的官员看到了什么 他为什么不 敢说真话 从课文中找出能说明这个问题的语句 用心 爱心 专心3 6 皇帝在随员陪同下亲自来看织布 他看到了什么 皇帝为什么也不敢说真话 从课文 中找出能说明这个问题的语句 第二课时 讨论下列问题 1 皇帝穿衣时 明明没有穿东西 为什么要在 镜子面前转了转身子 扭了扭腰肢 又 在镜子面前把身子转动了一下 2 大家为什么都称赞新衣 3 皇帝穿着 新装 开始游行 老百姓为什么不敢说真话 4 小孩子为什么敢于说真话 用心 爱心 专心4 5 本文除了那个愚蠢的皇帝之外 还有两个重要的人物 那就是骗子 他们为什么用织 新衣而不用别的手段来骗皇帝 6 皇帝 大臣 老百姓受骗上当原因 小孩子为什么不上当 探究讨论 1 皇帝是一个什么样的人 从课文找出语句来分析 2 试概括皇帝 大臣及官员 小孩的性格特点 3 这篇童话讽刺了什么 告诉我们什么 4 一个小孩最后说道 皇帝什么衣服也没穿呀 这表现了小孩怎样的性格特点 作者这样写有何用意 四 拓展延伸 用心 爱心 专心5 这篇童话通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 课文中的皇帝 大臣 骗子的行为都极其荒唐可笑的 皇帝光着身子试穿新衣 赤身露体的在大街上游行都是 极度夸张的 你认为现实中有没有这种情况 五 作业 愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里 他会怎么办呢 是处死那说真话的小孩 还是 从此悔过自新 把精力放到料理朝政上去呢 请展开想像的翅膀 学习安徒生夸张讽刺 的笔法 为童话故事写一个别致的续篇 200 字以上 课后记 1 从治装费用 心思兴趣 换衣次数三个方面具体的夸张皇帝嗜衣成癖 不顾国计民 用心 爱心 专心6 生 2 目的是突出他的昏庸无能 荒唐可笑 也写出皇帝上当受骗的缘由 3 两个骗子 自称是织工 说能织出人间最美丽的布 这就投了皇帝爱穿着的癖好 骗子还说 这种布不仅色彩和图案都分外美观 而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特 性 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人 都看不见这衣服 这是最合皇帝心意的 因为皇帝不仅喜欢穿得漂亮 不问国家大事 而且对他的臣下也极不信任的 所以 这新装一举两得的功能 很快骗取了皇帝的信任 4 他什么东西也没有看见 诚实的老大臣不敢说真话是为了保住自己的官位 课文语 句 难道我是愚蠢的吗 我从来没有怀疑过自己 这一点决不能让任何人知道 难 道我是不称职的吗 不成 我决不能让人知道我看不见布料 5 他什么东西也看不出来 这位诚实的官员不敢说真话也是为了保住他的乌纱帽 课 文语句 我并不愚蠢呀 这大概是我不配有现在这样好的官职吧 这也真够滑稽 但是我决不能让人看出来 6 皇帝也 什么也没有看见 皇帝不敢说真话是为了保住自己的皇位 课文语句 难道我是一个愚蠢的人吗 难道我不够资格当皇帝吗 这可是最可怕的事情 讨论 1 写皇帝穿衣时的丑态 来表现皇帝自欺欺人 2 写出他们的阿谀奉承 自欺欺人 3 怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职 或是太愚蠢 4 小孩子天真烂漫 无私无畏 敢于说真话 5 因为皇帝爱新装已经到了成癖的程度 对骗子所说的神奇而又漂亮的新装自然会感 兴趣 所以骗子看准了皇帝的心思 用织新衣来骗他 自然会行骗成功 6 皇 帝 怕别人说自己愚蠢 也怕丢了王位 大臣 怕别人说自己愚蠢 更怕丢了乌纱帽 老百姓 怕人嘲笑愚蠢 怕招杀身之祸 小孩子 单纯 天真活泼不 懂得人情世故无所顾忌 探究 1 心理描写 用心 爱心 专心7 我倒想知道衣料究竟织得怎样了 心里的确感到不大自然 他相信自己是无须害怕的 仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当 这是怎么一回事呢 我什么也没有看见 这可骇人听闻了 难道我是一个愚蠢的人吗 难道我不够资格当皇帝 吗 这可是最可怕的事情 我必须把这游行大典举行完毕 动作描写 点头表示满意 转了转身子扭了扭腰肢 摆出一副更骄傲的神气 自负而心虚 愚蠢而狡猾 虚伪而昏庸 2 皇帝 虚伪昏庸 愚蠢狡猾 庸无能 爱慕虚荣 愚蠢 大臣 虚伪奸诈 阿 谀 y 奉承 骗子 狡猾 伪善 孩子 天真烂漫 无私无畏 3 讽刺了封建统治阶段昏庸 愚蠢 虚伪 狡诈 自欺欺人 荒唐可笑的本性 无情 鞭挞了黑暗腐朽的封建制度 它告诉我们应该保持天真烂漫的童心 无私无畏 敢于 说真话 4 表现孩子天真无邪 无私无畏 敢说真话 用意是告诫人们应该保持天真纯洁的童心 无私无畏 敢于说真话 四童话是生活的反映 是有其真实基础的 在封建