项目活动总结3篇

项目活动总结项目活动总结 3 3 篇篇 目录目录 项目活动总结 中学名教师 培养项目第三次集训学习活动总结 卫生院惠民行动项目活动总结 为期两天的志愿者支教活动画上了圆满的句号 本次活动 的地点是南充市阙家新祠堂小学 到现场学生 35 名 本次支教 团队有八个志愿者组成 由沙钎带队 活动期间 主要目的是 针对该村小所缺乏的综合素质课程进行修补 如英语 体育 手工等课程 针对此次支教活动的情况 我们团队进行了以下 总结 一 前期工作准备 思想方面 由对前几次支教活动所了解到的情况来看 我们得知那里 的学生多为留守儿童 从小便由爷爷奶奶带大 由于家中普遍 贫困 他们一般都不善与人交流 往往存在潜在的自卑感 缺 乏教育的引导 在课堂上不懂礼貌 不讲规矩 对此 我们团 队确立了一个正确的支教方案 从学习上 心理上 给他们快 乐和关爱 用爱心 耐心 细心引导他们正确认识自己 2 备课方面 我们各自进行了明确的课程分工 针对课堂上出现的一些 突发状况和学生接受知识的能力 总结了上一次的经验 积极 开展备课工作 改进 由于教学工具的不完善 不能更好的吸 引孩子的学习兴趣 所以 应逐渐完善教学工具 二 教学过程方面 1 上课阶段 思路 课堂上改变传统的 填鸭式 教学模式 采用师生互动 以学生为主体启发引导的教学模式 成效 由于根据从学生整体掌握的知识水平出发 学生接 受能力变快 从而顺利的开展教学 问题 一方面 由于不同年级的学生一起上课 然而不同 年龄段的学生接受能力不同 掌握的知识水平不同 常出现高 年级的学生比低年级的学生更易教学的情况 影响了教学进度 另一方面 在表扬课堂作业完成较好的同学的同时 有些同学 表现出了不满意的态度 改进方法 由于条件限制 高低年级学生一起上课 建议 老师在教学过程中从易到难 对于不同的教学对象 要用不同 的教学方法施教 应多鼓励完成作业较差的学生 增加他们的 自信 树立正确的人生观 2 课后阶段 成效 通过升国旗 唱国歌 树立了孩子的爱国意识 军 事化模拟训练 在锻炼了身体的同时培养了他们的团队合作意 识 志愿者与孩子们一起做游戏 增进了彼此的交流 有利于 教学活动的开展 三 总体 支教 带去的不仅是知识 还有爱与关怀 我们与孩子们 的沟通交流 让他们感受到了心的温暖 我们与孩子们的开心 玩乐 让他们拥有快乐的体验 我们与孩子们的教学互动 让 他们更明白知识与命运是紧紧相连 通过我们的努力 希望孩 子们可以更健康 快乐 有理想的长大 中学名教师中学名教师 培养项目第三次集训学习活动总结培养项目第三次集训学习活动总结 项目活动总结 2 我有幸成为 xx 市基础教育系统新一轮 百千万人才培养工 程 中学名教师 项目培养对象以来 收获很大 今年 9 月份我参加了第三次集中培训 回顾这次学习活动 点点滴滴都是精彩 都很充实 一 课题指导 专业引领 前两天的学习安排的主要是课题指导 第一天先是安排了 xx 省教育研究院黄 xx 教授的专题讲座 选题与论证 讲座针 对性强 使我们明白怎样做到课题的有效申报 如何选题 对 我们接下来的课题开题帮助很大 接下来先是安排了我们的理论导师 xx 师范大学历史文化学 院的张 xx 教授和实践导师 xx 市 xx 区教育局教研室吴 xx 老师听 取我们的课题报告 两位导师十分认真 并且给予我们每一个 同学具体的建议和指导 我的课题是 过程性评价在高中历史教 学中的应用 已经获得市 xx 规划课题立项 两位导师对我研 究中的难点提出了有益的建议 第二天是课题汇报 令人惊喜的是又给我们安排了专家指 导 专家们的意见使我深受启发 聆听同学们的汇报也使我获 益良多 这次课题指导给了我们专业的引领 二 齐鲁名校 各显特色 本次培训我们还到了三所齐鲁名校 山大附中 山师大 附中和 xx 四中 这三所学校都是比较优秀的学校 而且各具特 色 山大附中历史悠久 因材施教 注重基础 培养能力 发 展特长 成为学校的办学特色 学校教学成绩显著 特别突出素 质教育 学生素质非常高 山师大附中占地不多 规模很大 在校学生 xxxx 多人 是 xx 市排名第二的优秀学校 学校确立了 以人为本 全面发展 的教学理念 形成了 以学生为主体 以活动为途径 以发展为 终极目标 的教改指导方针 章丘四中是一所普通高中 自 xx 年 9 月开始 在研究性学 习中启动科技创新教育的探索与试验 先后有六个级部 xxxx 名 学生接受创新教育 产生创意 6 万个 收到国家知识产权总局 专利证书 xxx 多份 已经和正在受理的 xxxx 份 在全国 省 市各类创新创意大赛获奖过百项 230 多名 xx 年 168 名 学 生获重点高校保送或加分资格 获得全国创新型学校的称号 在参观学习的过程中 我们深刻感受到山东的学校在素质 教育的大旗下是 一校一特色 三 同课异构 反思提升 这次培训期间我们有幸到了山师大附中进行同课异构的交 流学习活动 我们历史科同课异构的课题是必修 3 第 11 课 希 腊先哲的精神觉醒 用的是岳麓版的教材 上课的分别是山 师大附中孟 xx 老师和广大附中的席 xx 老师 两节课都非常精彩 也充分体现了同课异构的特点 孟老 师的课是从觉醒的背景 觉醒的历程 觉醒的影响三个部分展 开 席老师的课是先学习了觉醒的历程 再探讨了觉醒的背景 及影响 结构完全不一样 但是两个老师的课都紧紧围绕落实 课标内容展开 主线都很突出 教学目标都落实得很好 充分 显示了两地名师不同的教学风格和实力 课后 我们历史工作室的老师与山师大附中老师一起进行 了评课交流 大家都觉得收获很大 一是同课异构 殊途同归 两位老师都有共性的地方 1 两位老师都注重对课标的理解 课堂注重落实课标要求 围绕 了解先哲对人文精神的阐述 理解人文精神内涵 展开 2 都重视体现学生的主体地位 师生互动 体现了 以人 为本 的理念 给予了学生充分的时间 空间保障学生的自主活 动 3 都注意培养学生的学科素养 注意学法指导 两位老师都注意指导学生如何从历史材料中提取有效信息 论从史出 这正是新课标对历史学科素养的要求 孟老师在展示了材料后指导学生归纳觉醒的背景时 先让 学生思考自己归纳 然后再在学生回答的基础上分析出背景的 几个因素 并指导学生归纳如何从材料中分析背景 思路应如 何 注意指导学生如何归纳历史事件的背景 席老师在一开始就指导学生如何从课题入手进行破题 又 用阶梯式的图示反映出希腊先哲思想的发展 再引导学生概括 人文精神的内涵 二是两位老师对教材不同的解读 体现了异构的特点 两 节课各显功力 各有特点 孟老师的课显示出对教学内容强大的驾驭能力 本课人教 版和岳麓版教材有较大差异 人教版的主线是人文精神的发展 而岳麓版则以哲学的发展作为一条明线展开 孟老师以问题设 计的形式把这两条线索串起来 自然过渡实现了对主题的突破 席老师一开始就把 精神的觉醒 这条主线提出来 再进行 深入的探究 体现了 xx 教学的现状 依托材料设计问题 通过 材料的补充历史细节 让学生体验历史先哲的言行 形成自己 的认识 比较重视史料的丰富性 多元性 在材料的运用上更 多使用直观的图片 还有视频材料 运用了一些历史故事 让 学生感觉历史就在身边 在大家的热烈讨论中 xx 的老师非常赞 xx 师大附中学生的 素质之高 在回答问题中山东学生所体现出来的理性思维及博 学 有老师还认为这也是两地老师不同的教学风格造成了学生 思维的差异 从这两节课我们感受到席老师的课语言通俗 贴 近生活 孟老师的课语言比较理性 这里学生的所显示的理性 思维应该和老师平时的熏陶有关 今天的同课异构活动使我们目睹了两地名师的风采 孟老 师娓娓道来 亲和力强 席老师从容淡定 评课活动还打开了 我们的思路 开拓了我们的视野 这次活动使我们获益良多 四 专家讲座 名师风采 本次培训除了参观考察以外 还安排了专家讲座及齐鲁名 师和我们交流研讨 专家讲座是山东省基础教育课程研究中心李秀伟副教授主 讲的 面向颠覆 课程 教学与教师的视角 李教授水平非 常高 他在中学曾经任教 他有一线教师的经验 他的课从我 们一线教师的角度出发 对我们有很好的指导意义 特别是他 提出 建立自己的第二课程 教师如何进行课例研修 这些内 容让我们深受启发 这次培训我们还有幸目睹了齐鲁名师的风采 各校安排交 流经验的老师都水平很高 有些谈到学科的建设 有些讲了课 题的研究 从他们的身上 我们感受到了他们热爱教育事业 热爱学生 积极投身课改 认真钻研的名师风采 本阶段培训 我认真聆听专家学者的专题讲座 积极参与 各项活动 深深感到自己离名教师的要求还远 应该珍惜这个 好平台 好机会 学习和实践专家 学者和同学们的理念和思 想 形成自己的教学风格和教学理念 实现培训目标 xx 市西关 xx 中学 周 xx xx 年 10 月 9 日 卫生院惠民行动项目活动总结卫生院惠民行动项目活动总结 项目活动总结 3 在市卫生局和各级党委政府的正确领导下 我院认真学习 实践 三个代表 深入贯彻落实科学发展观 紧紧围绕市委市 政府和市卫生局提出的工作部署 进一步提高执行力 创新力 和凝聚力 全面实施 医疗惠民行动 促进医院发展为目标 围绕一切为了人民健康 办人民满意的卫生事业为目标 围绕 一切为了人民健康 办人民满意的卫生事业这一中心 坚持以 人为本 质量兴院的服务理念 深入开展 创先争优 三好一 满意 活动 医院综合服务水平有了进一步提高 医疗惠民项目 得到进一步提高 现汇报如下 一 强化措施 大力推进行业作风建设 推动一 强化措施 大力推进行业作风建设 推动 医疗惠民医疗惠民 行动行动 项目落实 项目落实 1 成立以院长为组长 分管院长为副组长各相关科室为成 员的项目行动领导小组 具体组织负责实施医疗惠民项目行动 围绕中心工作创先进 立足本职岗位证优秀 工作中 把问题 转化为主题 把主题设计为活动 把活动规划为系列 把系列 内化为体验 把体验历练成习惯 把习惯沉淀为素养 进一步 增强了全院干部职工开展优质服务 落实医院发展思路的自觉 性 坚定性 2 建立健全了医院接诊 治疗 回访有效机制 对外公布了急诊急救就电话 救护车 24 小时免费接诊 对 外公布了服务项目和收费标准 院内设立了优质服务台 为病 人提供优质的导医服务 实行 无假日 服务 对医院环境因地 制宜进行了亮化 硬化 绿化 每病区设立了新的卫生间 配备了专职的保洁员 病房设置了部分高档病床和空调 对患 者免费供应开水 院务及服务信息公开 消除了病人的顾虑 优化服务流程 缩短病人的就医时间 合理检查合理用药 减 轻了病人的就医负担 护理开展微笑服务 和谐了医患关系 开展出院病人回访调查 强化医护人员优质服务意识 把党风 廉政建设 法制教育 职业道德建设与群众满意度调查进行了 有机结合 根据综合目标管理 明确责任 严格奖惩 作为考 核分管领导 科室主任及责任人的主要依据 与绩效工资 评 优树先 晋职晋升挂钩 对群众满意度回访调查 设有专人负责 即时回访 每月 一次将回访调查结果汇报医院 群众满意度调查考核领导小组 并在全院职工大会上通报 对调查出的问题或接到群众投诉的 根据其性质和影响程度制订出了相应的处罚措施 批评教育 督促改进 经济处罚 在科内或院职工会上检查 取 消当年评先树优资格 延缓晋职晋升时间 触犯法律的按 有关法律法规处理 由于采取了一系列措施 全院的医德医风 服务质量有了明显的提升 今年外二科收到了锦旗一面 全年 职工自发为见义勇为者捐款 2 5 万元 在市里组织的群众满意 度调查 我院综合得分 91 73 分 位居镇街卫生院前列 二二 多措并举 强化医院综合服务功能 多措并举 强化医院综合服务功能 1 采取多种有效方式 加大人才培养力度 培养与引进相结合 自学与进修相结合 强化人员与技术 结构 一是不断派出业务技术人员到上级医院进修 二是聘请 上级医院专家来医院指导授课 三是开展院内职工自学 每星 期一下午科主任集体学习 星期二下午科室组织学习 并建立 了学习学习笔记 定期进行检查 每月一次进行病历点评 医 生轮流讲课 四是鼓励职工参加自学高考 全院内部掀起了业 务学习高潮 促进了业务技术水平的提高 2 以发展重点科室特色科室为切入点 加强科室建设 重点加强了内科 外科 口腔科 康复科的建设 内科扩 展为内一 内二科 外科扩展为外一 外二科 口腔科和康复 理疗科增加了诊疗设备 扩大了工作面积 有力地提高了综合 服务竞争力 3 积极筹措资金 改善就医环境 改善病人住院环境 增添医疗设备 强化服务功能 搞好 职工福利 今年共投资 40 余万元添置了 cr 生化分析仪 k na cl 分析仪 心电图机 显微镜 病房病历书写系统 病 房空调 检验科冰箱等大 中型设备 20 余台件 进一步提升了 医院的诊断水平和服务水平 4 严格执行国家物价政策和医疗收费标准 严格执行国家 基本药物制度 5 强化社区卫生所服务功能 实行以服务辖区居民为主要 内容的管理方式 强化内部设施 提高技术水平 扩大社区卫 生所在农村的影响力 三 服务为本 基本公共卫生服务有序开展 三 服务为本 基本公共卫生服务有序开展 1 根据全市医疗市场规划和医疗资源的服务需求 按照辖 区内村庄设置 服务人员和服务半径 进一步完善了社区卫生 一体化管理 医院设立了公共卫生管理办公室和一体化管理办 公室 对已设立的 78 处一体化卫生所内部设施逐步加强 服务 内容逐步扩展 监督管理逐步规范 今年又高标准新改扩建了 马兰河子 箭口 大埠屯三处卫生所 全部达到了上级要求 所有一体化卫生所都公布了基本用药目录 实现了社区首诊 双向转诊 一体化卫生所覆盖率达到 100 进一步提升了农村 社区卫生所的服务能力 2 进一步完善了舜王社区卫生服务中心和官庄社区卫生服 务站的配套建设 社区卫生服务稳妥扎实开展 医院组成专门 班子 深入各村庄 居委会进行公共卫生知识宣传 调查基本 公共卫生完成情况 进行居民健康查体 建立居民健康档案 共建立城市居民健康档案 10344 份 建档率 98 建立农村农 民健康档案 14080 份 建档率 65 对国家要求的慢性病人都 进行了查体建档 跟踪调查 对 65 岁以