江苏省兴化市2013高中语文早读材料 高一（上） 第三周第一天

用心 爱心 专心 1 第三周第一天第三周第一天 请在阅读课文 我的五样 及文下注释的基础上 继续阅读下面的材料 1 1 字音 字音 斟酌 zh n zhu 雏形 ch 甄别 zh n 生死攸关 y u 奢侈 sh ch 绚烂 xu n 濡养而出 r 不啻 ch 忐忑 t n t 骸骨 h i 商榷 qu 瞠目结舌 ch ng 2 2 词语 词语 妄自菲薄 妄 胡乱的 菲薄 小看 轻视 过分看轻自己 形容自卑 无可非议 非议 责备 批评 没有什么可以指责的 表示做得妥当 忐忑不安 忐忑 心神不定 心神极为不安 一如既往 一 完全 既往 从前 已往 指态度没有变化 完全象从前一样 苟延残喘 苟 暂且 勉强 延 延续 残喘 临死前的喘息 勉强延续临死前的喘息 比 喻暂时勉强维持生存 瞠目结舌 瞠 瞪着眼 结舌 说不出话来 瞪着眼睛说不出话来 形容窘困或惊呆的样子 生死攸关 攸 所 关系到生和死 指生死存亡的关键 3 3 名句名段 名句名段 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 工欲善其事 必先利其器 人无远虑 必有近忧 不以言举人 不以人废言 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 知者不惑 仁者不忧 勇者不惧 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 论语 名句 4 4 美文赏析 美文赏析 我的五样我的五样 赏析赏析 我为何而生 这是对生命存在意义的哲学追问 人一旦明白了这一追寻 在生命前行的 路途中遇到人生的选择和舍弃时 就会比较地镇定从容 就会比较恰当地排出轻重缓急 空 气 水 阳光 鲜花 笔这五样东西是作家心中的热爱 当这五样东西最后只能保留一种时 作者留下的是笔 笔是作者此生的最爱 我们清楚作者的选择 没有了笔 作家就等于没有 了灵魂 没有了思考 没有了批判 这样的生命存在是没有任何意义的 我为何而生 作者 的回答是为了写作 那么 这种生命存在意义的追问也同样适合每一个读了这篇文章的人 每一个阅读者都要正面回答这一灵魂的叩问 我为何而生 文章记叙了一次 测验 的过程 首先交代了老师所出的题目 接下来叙写了作者选择 的过程 原因 结果 这一部分 作者的思路非常清楚 她首先在五样中确定了生命存在的 三个要素 水 阳光和空气 因为生命存在是个大前提 没有生命 其他一切都没有存在 的可能 然后作者选择了鲜花 鲜花代表着爱和美好 作者最后选择了五样中的最末一样 用心 爱心 专心 2 笔 为什么选择笔呢 而且是经过诸多的排除之后 在这些被放弃的内容里 有父母 有 孩子 有爱人 我们如何理解作者的这一举动 她的理由是什么 作者在第三部分里慢慢作 了回答 第三部分 记叙作者舍弃的过程 作者生命中最宝贵的五样东西被要求最后只能保留一 种时 作者给的答案是读者先前没有料到的笔 在这一部分 作者借老师之口 在生命最宝 贵的五样东西中一样一样地慢慢去掉其中的四样 作者首先去掉的是鲜花 因为鲜花相较于 生命处于相对不重要的位置 如果必须去掉一样 作者理所当然地选择了鲜花 尽管去掉时 非常痛苦 接着 应测试要求 作者依次去掉了水 空气 阳光 最后剩下了笔 作者选择 过程是追问生命存在意义的形象注解过程 我 为何而生 作者的选择就是回答 为了 写作 既然我生命存在的意义在于写作 那笔只能是 我 五样中唯一的保留 在毕淑敏看 来 对作家而言 再没有什么东西比写作更重要 因为作家生命存在的意义就是审视 思考 社会和再现自己的审视与思考 一位作家放弃了笔 比让他失去生命还要痛苦 文章的最后 作者为自己最终的选择而神清气定 向所有的读者告白自己在作了人生存 在意义的生命追问后 接下来就是全身心地创作了 在这一部分 作者说 人们在清醒地选择之后 明白了自己意志的支点 便像婴儿一样 单纯而明朗了 这句话的意思是 一个人一旦清楚 我为何而生 后 一切就变得非常清 晰而有意义 这是作者在清醒地意识到了自己生命存在意义之后的释然 这让作者感到轻松 灵魂深处异常单纯 我 的生命里 写作是唯一不可以放弃的追求 对生命存在意义的这 种清晰的答案甚至能让人有种不可抑制的兴奋 在这一部分 作者还说 我细心收起自己的那张白纸 一如收起一张既定的船票 知 道了航向和终点 剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了 这两句话的意思是 我 明白 了生命存在的意义就是创作后 就明白 我 人生奋斗的方向和目标 既然 我 存在的意 义如此 那就开始 我 生命的航程吧 在有着狂风骤雨的生活里用 我 的笔奋力画出一 条有价值的生命航道 为社会奉献出尽可能多的宝贵精神产品 衬托 对比手法的运用 本文多处用了衬托 对比手法 用空气 水 阳光对生命的宝 贵衬托鲜花的可贵 生命固然重要 但没有鲜花存在的生命会失去多少的光彩 用空气 水 阳光 鲜花来衬托笔 前四样东西固然宝贵 可它们和写作的笔一比下来 都不是最宝贵的 用同学们写的父母 孩子 爱人与自己想写的笔作对比 在诸多的忍痛割舍后 还是强调了 自己对笔种爱的理由 比喻手法的运用 本文的一些地方比喻运用得十分妥帖 比如 万物好似压缩成超市 货架上的物品 摆在那里等待你的挑选 货筐是那样小 世上的林林总总 只有五样可以塞 入 再如 我细心收起自己的那张白纸 一如收起一张既定的船票 知道了航向和终点 剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了 再如 教室内变得很寂静 好似荒凉的墓冢 逐层推进的写法 本文交代 生命中最宝贵的五样东西 先说空气 水 阳光 因为 这是构成生命的三个基本要素 在一般人看来 如果生命都不存在了 其他一切都没有存在 的必要了 接着作者写鲜花 因为鲜花代表着爱 生命中如果没有了爱 那生命还有什么值 得珍惜的东西呢 最后作者引出了一般人不会选择的笔 就是这最不被人们所看重的笔 在 毕淑敏的笔下变得至关重要 在这五样中 她首先排除了鲜花 因为没了鲜花不要紧 只要 有生命和笔 我 仍能写作 接着她又排除了水 因为没了水 但仍然有空气和阳光 只 要有阳光和供 我 呼吸的空气及写作用的笔 我 的生命就存在意义 接着她又放弃了 空气 我 不能呼吸 但只要给 我